У меня есть две знакомые, у которых дети-аутисты. И при одинаковом диагнозе это абсолютно разные дети: один из них спокойный, иногда откликающийся на просьбы родителей и выполняющий их, а второй ребенок полностью «сам в себе». Этим детям уже почти по 8 лет, и они ходят в специальную школу, но почему такая разница? Конечно, степень заболевания, генетика и прочие факторы немаловажны, но я также считаю одним из главных факторов — вовремя определить расстройство и начать его корректировать. В первом случае родители были внимательны к своему дитя, а во втором — отвергали, что с ребенком что-то не так. Говорили, что просто такой «взрывной» характер, просто рассеянный и просто еще ребенок. Они ошиблись. И эта ошибка стоит сейчас им немалых усилий.
Этот пост — информационная помощь всем родителям, уже имеющим детей, и тем, кто собирается ими стать.
Данные основаны на курсе «О расстройстве аутического спекта» от Калифорнийского университета.
ЧТО ТАКОЕ РАССТРОЙСТВО АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Расстройство аутического спектра — нарушение развития, которое имеет неврологический характер, при этом идут сбои в основных двух сферах: социальной коммуникации и ограниченном повторяющемся характере поведения.
Патрисия Шеттер, координатор, советчик и инструктор касательно детей с расстройствами аутизма, сообщает, что аутизм разделяют на уровни в зависимости от требуемого ухода. Всего выделяют 3 уровня.
1 степень — требуется уход, сложность вначале и в поддержании взаимодействия с другими
2 степень — требуется значительный уход, выраженные нарушения социального взаимодействия, повторяющееся поведение
3 степень — практически полный уход, серьезные трудности в коммуникации, повторяющееся поведение
По данным статистики в США частота этого заболевания увеличилась за последние годы и обнаруживается у 1 ребенка из 68, это вдвое больше, чем в 2004 году. Мальчики чаще подвержены аутизму, чем девочки. В июне 2014 года исследовали подсчитали стоимость содержания ребенка с аутизмом во время всей жизни, она составила около 2,4 млн долларов. Эта цифра включает в себя обследования, страховку и непокрываемые расходы, затраты на образование, бытовые вопросы, трудоустройство, необходимые терапевтические услуги и стоимость опекунов.
Перечисленные ниже признаки (особенно касательно малышей) не являются 100% подтверждением аутизма. Для подтверждения или опровержения какого-либо диагноза малыша стоит показать специалистам, пройти определенные тесты и сдать анализы.
МЛАДЕНЦЫ И МАЛЫШИ, НАЧАВШИЕ ХОДИТЬ
- Первым тревожным звоночком является отсутствие широкой улыбки или другого радостного выражения лица у шестимесячного ребенка и старше.
- Ребенок не повторяет изданные взрослым звуки или мимику к девяти месяцам жизни или старше.
- Ребенок не лепечет и почти не произносит звуков к 12 месяцам.
- Слабо выражены, а то и вовсе отсутствуют указательные движения, дотягивание до предметов, ответные махания рукой.
- Если к 18 месяцам ребенок молчит и не говорит практически не слова, а к 24 месяцам если он не произносит словосочетания.
- Отсутствие других социальных взаимодействий с окружающими — с другими детьми, нет реакции на просьбы взрослых.
- Сильные беспричинные эмоциональные вспышки, когда ребенок становится неуправляемым.
ДОШКОЛЬНИКИ
- Ребенок не может управлять своим внимание, при просьбе не концентрируется на объекте как другие дети. Не повторяет движения, не коммуницирует с одногодками.
- Сложности в формировании речи — ребенок практически не говорит.
- Игра с игрушками не по предназначению. При этом, если кто-то пытается объяснить, как следует играть, ребенок тут же «заводится».
- Ребенку сложно начинать спонтанную игру, отсутствует умение играть в «представь себе, что…»
- Он проявляет мало нежности и эмоций.
- Концентрация на узком поле интереса, сложность привыкания к новым вещам и ситуациям.
- Autism society говорит также о недостоточном зрительном контакте ребенка с родителями и окружающими.
Очень часто именно в период дошкольного возраста родители замечают, что их ребенок отличается от других, потому что главным катализатором отклонения в развитии является для них речь, а также неконтролируемые приступы гнева и раздражения у ребенка.
Здесь находятся подробные описания этапов нормального развития ребенка до 5 лет.
ШКОЛЬНИКИ
- Во многих случаях детей с отклонениями родители по своим причинам не ведут на обследование, поэтому дети начинают обучение в школе без учета их особенности. В этом случае у детей проявляется большая отдаленность от социальной жизни коллектива и они отходят в сторону во время разных активностей в классе. Изолированность поведения становится самой большой проблемой. Особенно в старших классах вопросы, с которыми сталкиваются такие дети, становятся непреодолимыми для них и весьма сложными.
- Как и в дошкольном возрасте, детям с расстройством аутизма тяжело переключаться с задачи на задачу или исполнять то, что от них требуется. В их поведении присутствует повторяющиеся действия.
- Они владеют очень ограниченным словарным запасом.
- С возрастом могут отчетливо наблюдаться признаки тревожности и депрессии.
Лучше лишний раз показать ребенка специалистам и пройти тестирования, чтобы убедиться, что все в порядке, чем этого не сделать и опоздать.
Фото по лицензии СС0.
Ваш пост поддержали следующие Инвесторы Сообщества "Добрый кит":
ukrainian, fetta, kanenakat, oleg257, rusalka, vasilisapor2, renat242, vict0r, semasping, lira, tnam0rken, asuleymanov, acidgarry, vika-teplo, anomalywolf, kertar, nerengot, sergiusduke, igrinov, vealis, shenanigan, foxycat, wedge, byurotegov, gbot
Поэтому я тоже проголосовал за него!
Если Вы проголосуете за этот комментарий, то поможете сделать "Доброго Кита" сильнее!
почему-то создается впечатление, что аутизм нынче в тренде у медиков. Раньше не было столько детей с аутизмом, сейчас у кого не спроси - у всех есть знакомые с такими детьми, с каждым годом все больше и больше. А сейчас это как-будто специально поддерживается. Диагноз поставили - аутизм, тут же специальные условия, методики, и к ребенку уже особенное отношение. Соответственно, симптомы развиваются. Дальше уже программы, спецшколы, столько денег можно скачать. У моей знакомой был ребенок-аутист. Совсем аутист, носом в угол которые. Она его в Китай отправила учиться, к обычным детям. За год весь аутизм куда-то делся, нормальный ребенок, контактный, ну молчаливый, но это не диагноз.
Я не медик, но вот на основании того, что читаю и изучаю, делаю такой вывод - наверное, все отклонения, касающиеся психики, до конца не изучены никем. Ведь есть одинаковые симптомы для того или иного заболевания. А так как они до конца не изучены и могут отчасти "перетекать" из одного в другое, то это значит, что изменения в мозге происходят постоянно. По мере внимательности и материальной возможности родители могут очень сильно повлиять на ситуацию. Ну и сам ребенок тоже индивидуален в протекании процессов. К тому же, сами врачи часто ошибаются, к сожалению... И еще одно - это прекрасно, что дети "нормализируются" в некоторых случаях, как у Вашей знакомой.
Спасибо за пост @rusalka, у меня сын с этой проблемой, ему уже 19 лет, очень хороший и добрый человек, но история печальная,он один и друзей у него нет.
Мне очень жаль...но такие дети часто очень талантливы. Музыка, живопись, стихи...
@rusalka, это так интеллект в норме , с общением проблема. Молюсь за своего сына, чтобы был счастливым!
Терпения Вам и любви! Уверена, что результаты будут, просто надо продолжать.
Конечно, не хочу лезть не в свой огород, опыта в этом у меня личного нет, но в таких случаях рекомендуют выводить как можно чаще ребенка на разные мероприятия, мастер-классы, семинары, активности и т.п., давая ему много-много шансов привыкнуть к обществу и тем самым способствовать коммуникации с другими. Что Вы думаете?
Полностью согласна с вашим мнением @rusalka, так и делаем, но все равно есть трудности.