ТЕМА НЕДЕЛИ: «Посвящение нашим учителям!» Оставаться детьми

Я самый счастливый человек на земле...Большую часть своей жизни я провела с детьми.
Сначала в их компании взрослела, училась жить, а потом с 17 лет - учила сама - детей-ангелов. Кто-то улыбнётся и скажет мне: "Да уж...нынешние детки далеко не ангелы!" А я улыбнусь и отвечу: "Детей плохих не бывает, они просто разные"...
Там, где детство - там и находится рай. Разве вы не знали об этом?
Вы никогда не замечали, что в присутствии детей и мы становимся чище и добрей. А знаете - почему? Да потому что в каждом из нас внутри живёт ребёнок, ему страшно до сих пор, как и в детстве, что его не поймут, не полюбят, не примут в человеческую стаю...Вот и пытаемся мы самореализоваться, лезем из кожи, чтобы нас заметили в этом безумном мире.

Почему же мне было легко с детьми? Потому что я никогда не забывала о том, чем жила, как воспринимала мир своего детства. Нет, не впадала в детство, а просто знала, что дети примут меня, если общаясь с ними, я буду такой же искренней и непосредственной, как и они. Школа - это не здание, где учат читать и писать. В школе учатся жить. Дети учатся у учителей, учителя у детей. Только так и не иначе.

Никогда не забуду, как мой директор школы, награждённый медалью Макаренко, отличник образования Украины Гурский Евгений Янович из-за болезни не смог посетить в Донецке семинар - очень важный для директоров области.
Ему позвонили из Мариупольского ГорУО и предупредили: "К вам в школу едет представитель ОблУО - проверять работу школы. Лучше бы вы поехали на семинар! Теперь вы поставили под удар и себя и весь город")
Я, как завуч, успокоила Евгения Яновича. Сказала: "Чего нам бояться? Мы же здесь не на заработках денег, мы здесь по любви. Смотрите, сколько у нас бесплатных кружков для детей - целых пятнадцать! Я их ввела и пригласила руководителей кружков, высвободив для них воспитательские часы с групп продлённого дня. Дети и танцевали, и выжигали по дереву, и делали картины из соломки, и танцевали, и выступали в агитбригаде и в самодеятельном кукольном театре, для которого кукол шили учащиеся из кружка "Мягкая игрушка". Переживём проверку. Другие школы не могут похвастаться таким количеством кружков, такой внеклассной работой с детьми. Все наши мероприятия на сцене Дворца культуры, с которым мы дружим. Рядом ДЮСШ, с которым мы сотрудничаем. Мы же одни из первых были инициаторами школы-комплекса, в которой совместными усилиями мы воспитывали детей" - Бесплатно (это важно, т.к в нашу школу мы принимали детей из малообеспеченных семей!)
Короче, мы поговорили, а утром к нам приехал проверяющий, фамилия у него была, как у героя фильма "Карнавальная ночь" - Самохвалов. Крупный такой мужчина со строгим лицом. Его сопровождала представитель нашего горУО. Прежде, чем проводить контроль по плану, мне шепнули, что гость не завтракал. Я предложила ей с гостем пройти в школьную столовую.
Женщина округлила глаза и сказала, что завтрак лучше перенести ко мне в кабинет завуча.
Я в присутствии гостей позвонила зав столовой и предложила принести нам школьный завтрак в кабинет для ознакомления с меню для наших учащихся. Когда в кабинет принесли на подносе пшеничную кашку с котлетами, чай и маленькие булочки - у нашей мадамы из горУО округлились глаза. Ни тебе особого меню для гостей, ни крепких напитков.
Однако, пока мы завтракали, я разговорилась с управленцем из области. Оказалось, что он почти в одно время со мной отдыхал в Артеке. Мы вспоминали наши песни, рассказывали случаи из жизни лагеря. Потом проверяющий сказал, что хочет поговорить без администрации с учителями и отдельно с учащимися по душам.
В другой бы школе испугались этого. Но у нас были доверительные дружеские отношения в коллективе, так что...Это было интересно.
После встречи с учителями и учащимися, проверяющий вышел улыбающимся на весь рот!
Как он сказал, что главная проблема у учителей - это то, что мы с директором не бережём себя, сами сгораем и всех вовлекаем в этот юношеский энтузиазм: то походы, то зарницы, то КВНы учителей с учащимися, то учительская агитбригада, то учительский кукольный театр. Сложно, но чертовски интересно.

Во время встречи с учащимися проверяющий пытался задавать каверзные вопросы, типа, что вам навязывают учителя, администрация? Возможно, к вам не прислушиваются?
И вот тут дети рассказали обо всех кружках, о том, что именно здесь им додают то, чего не додано в семьях. Подчеркнули, что всё планирование работы в школе проходит с участием детей. что у них свои выборы, свой ученический мэр и его советники! Что представители мэрии приглашаются на педсоветы.

Одним словом, уходя, Самохвалов обнял нас с Евгением Яновичем и сказал: "Это и есть хорошая школа. Учёным можешь ты не быть, а Человеком быть обязан. Вы учите детей быть Людьми".

А потом мы погуляли по школьному вишнёвому саду, посаженному выпускниками школы.
В ГорУО наш гость сказал, что наша школа - это оазис Доброты и Человечности)

Сегодня у меня праздник. Бывших учителей не бывает. Помните с чего я начинала свой рассказ? С того, что в каждом из нас есть ребёнок. Недаром же в Библии написано: " Если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное; итак, кто умалится, как это дитя, тот и больше в Царстве Небесном".
Я счастлива, что до сих пор ощущаю себя ребёнком в этом мире. В этом и есть, наверное, секрет мастерства: уроки брейн-ринги, походы с кострами, выступление вместе с учащимися в общей агитбригаде "Неразлучные друзья - взрослые и дети")
Кстати, с этой программой мы ездили выступать в Брест.
Все программы, все сценарии писались мной. Говорю же, что я не работала, я жила в школе. До сих пор не пойму, как успела и замуж выйти, и детей родить?)
Читаю свои стихи и хохочу, разве я взрослая? Разве так думают взрослые?))

Тихий час
Ольга Заря
Перед зеркалом корчу рожицы,
Расширяя слегка зрачки.
Что-то песня никак не сложится,
Не умею я по-людски.
В сердце колокол бьёт заутреню.
На ресницах блестит роса.
Разделился мой голос внутренний
На различные голоса.
Кто про грабли поёт и ножницы,
Кто, не сморщившись, словом жжёт.
В ком-то призрак любви-заложницы.
В ком-то сломанный луноход.
Кто притих, захлебнувшись песнею.
Кто рисует рассвет вдали.
Кто латает игрой небесною
Задремавший лоскут земли.
Кто монашкой - (конечно, с рожками),
Прячет исповедь в болтовне.
Так доверчиво-осторожные -
Голоса говорят во мне.
Дирижирую этим хором я.
Кое-что заношу в тетрадь.
Остаётся за разговорами,
Над собою похохотать.
Распогодится мир от хохота.
Чтоб фонарик в глазах не гас,

Ша!- скажу себе строгим шёпотом, -
В «детском садике» – тихий час…

Дорогие дети а так же их родители, дорогие коллеги, любимые мои друзья и читатели! С праздником вас!
С праздником учеников и учителей! Все мы чему-то учимся и пытаемся передать свои знания кому-то!
Это наш общий праздник!
Желаю вам всегда оставаться детьми!
В любом возрасте оставаться ребенком — лучший способ прожить жизнь на полную.

Ольга Заря
отличник образования Украины