ИБМТ - Институт бизнеса и менеджмента технологий

при БГУ - Белорусском Государственном университете.

Всем доброго!
Расскажу я Вам о своем “втором высшем”.
Встречайте - Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ

Официальный сайт: sbmt.bsu.by

Собственно, сокращенно его называют “институт бизнеса”. Да, это так и есть. К технологиям там отношения - ну…. как-бы… никакого -)
Ну а бизнес…. Собственно, бизнесу там и обучают.

Есть разные варианты обучения.
Самый популярный - на слуху - MBA (эм-би-эй) - магистр бизнес-администрирования.

Требования к нему - разговорный английский (часть курсов читается на английском) и какое-то количество лет на руководящей должности.
Я заканчивал - BBA - “типа бакалавриат” - 3 года обучения. Русский язык. Форма - заочная.

Что могу сказать: никакие предметы из курса первого высшего в зачет не шли (теоретически). Предметы были как общеобразовательного характера (высшая математика якобы с уклоном на бизнес), этика (ну куда ж без неё) еще какая-то “ерунда”. Ну и естественно, микро-макро-мировая экономика, налоговый учет, бухучет - все науки про деньги, науки про планирование, науки про управление персоналом, психологию, граничащую с НЛП… В общем - науки непосредственно касающиеся бизнеса.

Занятия проходили в разных точках города Минска, в пределах центра. Расписание "старались делать удобным". Но, понятно, не без косяков.

Контингент - естественно - качественнее, чем на первом высшем //извините, люди, без обид//. Студенты с опытом работы, знающие что им нужно для жизни и с определенной мотивацией.

Формат обучения был разный. Были "обычные сухие лекции с применением проектора и микрофона", экзамены на листиках и устно, а были и тренинги по тимбилдингу, с психологическими заморочками, выявление лидерства и т.д.
Некоторые зачеты и экзамены были за компами, с системой "e-distance learning", в котором нам преподносился материал и в котором мы сдавали зачеты. Сдавать зачет можно было, понятное дело, и из дома и из любой другой точки со стабильным интернетом.

Без косяков тоже не обошлось. Когда все ломились в зачет "в последний миг" - система не могла обработать всех, вешалась как при DDOS-атаке и многие студенты "имели трудности и обиды". При этой системе, списать было трудновыполнимо, времени мало, но если ты учил материал - отвечать несложно.
Обходные пути при таком подходе, понятное дело, были. Но нет, никакой коррупции!

//о том, что препод по высшей математике "с порога" представил нам свою книжку по предмету и настоятельно рекомендовал ее купить.... да... я все-таки это сказал -)

Полезно ли мне было?
Да, безусловно! //за исключением сушки мозгов эстетикой и еще чем-то не имеющим отношения к бизнесу. Еще "управление персоналом" читалось совсем плохо.

• Во-первых, после многолетнего простоя мозги начинали шевелиться. Я будто бы чувствовал как извилины шевелятся, когда снова решал задачи по высшей математике. Это кайф!
• Во-вторых, после этого я открыл “свою фирму”. Пусть и недолго просуществовал, но я понимал что к чему и как.
• В третьих, второе высшее привнесло структуру и порядок в мой адреналинозависимый мозг.

Что я имею сейчас в сухом остатке?

• У меня была фирма. Имею представление что и как делать, плюсы и минусы.
• Я могу посмотреть на дело “глазами руководителя”, умею планировать, знаю и понимаю слова “маркетинговый ход, рентабельность, эффективность и могу оперировать ими при планировании своих действий или в общении со своим работодателем и с Заказчиками.
• Премудрости налогового учета конечно же ушли вперед, законодательство гибко и переменчиво.
• Но со мной остались фундаментальные основы экономики предприятия, управления персоналом, планирования работ, международной экономики и некоторые навыки расшифровки физиогномики людей и т.д.

Выпуск 2014

Так что - рекомендую!
Хотя конечно, иногда приходилось ругать этот универ, было напряжно, и платить было дорого (для моих "тогдашних" доходов).

Материал подготовлен для Волгоградского государственного университета @volsu