Академия. Открыть в себе дизайнера проекта, конспект первой недели курса "Дизайн проектов".

Цель курса - разобраться, если ты занят реализацией проекта, то правильно ли ты подходишь к этому, действительно ли выбранная стратегия приведет к успеху или есть другой более эффективный подход который учтет все особенности целевой аудитории.

Идеи, заслуживающие распространения

Рассмотрим такой факт. Почему некоторые идеи, которые были тщательно продуманны и казалось бы просчитанные до мелочей, не реализуются так, как было задумано, или в конечном счете идут к полному провалу? При этом другие добиваются грандиозных результатов пренебрегая тем, что раньше казалось и есть залог успеха.

Есть простая идея, называемая Золотое кольцо которую рассказывает Саймон Синек в данном курсе. Эта идея объясняет почему некоторые компании, или их лидеры, способны вдохновлять людей на необходимое им действие, а другие наоборот добиваются посредственных результатов.

*

Любой человек и любая организация знают ЧТО они делают, многие из них знают КАК они это делают, но немногие знают ЗАЧЕМ они это делают (не имеется ввиду прибыль, это всегда будет результатом деятельности). Под "зачем" понимается ввиду цель причина и вера в необходимость продукта, который производится, для чего компания вообще была создана, и почему она должна кого-то интересовать.

Обычно все отталкиваются от наиболее очевидных вещей к более сложным, от внешнего круга к внутреннему, именно так строятся большинство маркетинговых компаний. Говоря при этом, что они делают и чем отличаются от других, ожидая в итоге от людей покупку их продукта.

Короткий пример:

Компания производит и продает смартфоны, по этой стратегии они говорят людям примерно так - вот наш смартфон, он имеет отличные характеристики и экран у него большой, покупайте наш смартфон.

Не вдохновляет и в настоящее время звучит обыденно.

Успешные лидеры и организации действуют по другому и идут из внутреннего круга к внешнему. Рассмотрим этот вариант на примере компании Apple. Почему, по сути являясь такой же компанией каких много, они из года в год добиваются невероятных результатов? Ведь их конкуренты имеют те же ресурсы в виде талантливых сотрудников, консультантов и возможности продвижения своих продуктов. И все же Apple воспринимается как нечто другое, выбивающееся за рамки.

Пример:

Чтобы мы не делали, мы верим что бросаем вызов статусу кво, верим что можно мыслить иначе, бросаем вызов посредством красивого дизайна простоты использования и дружелюбия к пользователю. Так вышло - мы делаем отличные смартфоны.

Суть заключается в том, чтобы не пытаться продать ради самой продажи, а вдохновить людей своим продуктом, показав что ты сам веришь в него и в то, что он будет полезен людям, ищешь тех кто был бы готов поверить тебе и тому что ты делаешь. Такой преданной аудитории обычно малый % людей. Но другие видя как эти люди могут ждать часами у магазина, чтобы первыми купить, например, смартфон новой модели, тоже начинают задумываться что продукт скорее всего того стоит и нужно его купить.

Если подвести итог этой части курса, то эта стратегия довольно проста и кажется логичной, но вот только это редко вспоминается и применяется, т.к. большинство стремится к скорейшему результату. Мне было очень интересно и познавательно узнать эти подробности и тонкости в мышлении компаний, на самом деле этот подход можно применить буквально в любом виде деятельности. При условии, конечно, что ты сам веришь в то, что делаешь, и желаешь донести это окружающим, найти тех, кто думает так же и готов тебя в этом поддержать.

Все дело – в мышлении.

Магия слов "пока нет"

Успешность предпринимательской карьеры человека больше зависит не от темперамента, наклонностей и природных талантов, а от готовности учиться, совершенствоваться - приобретать недостающий опыт и тренировать недостаточно развитые навыки.

Это слова Кэрол Двек, которая около 30 лет исследовала связь между личными качествами и успехом в работе в самых разных сферах.

*

Существует два типа мышления:

• Фиксированное мышление
• Мышление роста.

Если поставить перед человеком сложную задачу, на которую его навыки не дотягивают, то в зависимости от его типа мышления последует реакция:

• Мышление роста - Задача будет восприниматься позитивно, как возможность доказать себе что непреодолимых ситуаций нет, возможность саморазвития и приобретения нового опыта.

• Фиксированное мышление - задача будет восприниматься как трагедия, с которой у человека нет возможности справиться. Вместо того чтобы принять задачу как вызов и пусть "пока нет" решения, но будут прикладываться все усилия на его поиски. Такие люди загоняют себя в рамки словами "прямо сейчас" решения нет и это катастрофа с которой нет возможности справиться. После таких "непреодолимых трудностей", люди с фиксированным мышлением начинают искать пути решения не в том, чтобы самостоятельно найти способ, научиться и получить опыт в преодолении такого рода трудностей, а пытаются подсмотреть решение у других, особо не вникая, либо найти тех, у кого дела обстоят еще хуже, чтобы поднять свою самооценку

Оба типа мышления развиваются с детства, в зависимости от того, что поощряется - результат или процесс.

Если поощрять только результат, то сформируется мышление при котором не важно, как был достигнут результат, главное он есть и все довольны, в этом случае мышление сформируется фиксированным.

*

Если хвалить за сам процесс, то это сформирует такие качества, как стойкость и гибкость к подходу решения проблем, будет формироваться мышление роста. Даже если решения задачи нет, то такие слова как "пока еще нет", могут придать упорства и задать лучший образ мышления.

*

Фиксированное мышление это не приговор и его можно изменить, приложив усилия, если не сдаваться, искать решения встающих перед вами проблем, то со временем мышление перестроиться и не будет пасовать перед сложными задачами.

Основываясь на изученных материалах я могу посоветовать изучить их самим, т.к. курс оказался очень интересным и затрагивающим, в той или иной степени, все виды нашей повседневной деятельности, как мы воспринимаем вещи нас окружающие, и как люди ведут себя в различных ситуациях, а самое главное, как можно на это поведение повлиять.

---

Текст конспекта достаточно сжато раскрывает весь материал, т.к. идеи раскрывающиеся в курсе очень обширны и могут выйти на несколько больших постов.
Конспект составлен в рамках проекта Академия.
Условия участия и список курсов для изучения можно найти в соответствующем посте
Курс по которому составлен текст можно найти здесь

---