Добрый день! Сегодня я решила рассказать подробнее о том, почему важно учить определенные слова. (см. также Урок 20). Английский язык обладает действительно необыкновенным лексическим богатством! Только представьте себе полный словарь Уэбстера насчитывает свыше 425.000 слов. Правда, для изучающего этот язык данная информация имеет скорее теоретический, нежели практический характер. Я, вполне возможно, выражу совершенно непопулярное мнение, но как мне кажется, самое главное в изучении английского, да и любого другого языка учить как можно меньше слов! Как же так? Нужно же знать как можно больше! А вот я думаю, что не всё так просто. Лучше меньше, да лучше! Судите сами. Если говорить о повседневной разговорной речи, то 100 высокочастотных тщательно подобранных слов будут покрывать примерно 50% словоупотреблений в повседневной речи не только на английском, но и любом другом языке; 300 слов — около 80%; 400 слов — 85%; 500 слов — 90%; 1.000 слов — около 95%. Конечно, это очень приблизительная статистика, но она достаточно достоверна.
Ситуация немного меняется, если брать во внимание обычные, не специализированные тексты. Так, при чтении, правильно выбрав и хорошо запомнив около 200 наиболее обычных, самых частотных слов, вы поймете более 50% простого текста; 300 слов позволят понять уже 60% текста; 500 слов — 65%; 1.000 слов — 70%; 1.500 слов — примерно 80%; 2.000 слов — около 90%; от 3.000 до 5.000 — 95%; от 8.000 до 10.000 слов позволят вам понимать около 99 процентов письменного текста. Статистика очень приблизительная и, конечно, всё очень зависит от того, какой именно текст вы читаете. Я хочу, чтобы вы поняли мою главную мысль. Если подобрать слова правильно, вы будете понимать довольно много, затратив при этом минимум усилий.
И вот тут возникает вопрос: где же взять списки этих волшебных слов? Может быть, составить список самим? Не знаю, сможете ли вы сами составить для себя такие списки слов, мне кажется, это очень сложно. Тогда, может быть, воспользоваться частотными словарями?
Мысль, конечно, здравая, но проблема в том, что такие словари чаще всего создаются с другими целями, поэтому пользоваться ими не очень удобно. Например, разные формы глагола to be обладают разной частотностью, и, соответственно, будут расположены в разных словарных статьях. Кроме того, в таком словаре будет очень много предлогов, частиц, междометий и т. д., которые действительно высокочастотны, но, например, предлоги лучше учить вместе с глаголами и т. д. Что же я советую? Я предлагаю вам воспользоваться моей выборкой слов. Этот словарь я создавала в течение многих лет, слова подобраны очень тщательно и в соответствии с результатами проведенных многочисленных исследований. Хочу добавить, к сожалению, слова нужно зубрить! Так, чтобы вы действительно знали выученное слово.
И в заключение немного юмора:
«Пассажир сидит в электричке, и, читая книгу, время от времени восклицает:
— Вот это да! Никогда бы не подумал! Не может быть!
В конце концов другие пассажиры не выдерживают и спрашивают:
— Да что вы такое читаете?
— Орфографический словарь.»
© Елена Фонина 2017
