Укрылся город пеленою тьмы
Дневной фартук поменяв -
На костюм, тому виною – ведьмы,
На грудь Градусы приняв!
Веселье, окутан бранью, похоть,
Гонки давят на перепонки,
Измарав руки по локоть,
Везде зелье, смех звонкий!
Похмелье будет ранним утром,
Когда улицы под сквозняком.
И смоется полуночная пудра.
Город пуст, Город остался босиком!
Сплошные несостыковки. Если не сказать грубее - неграмотности.
"Тьмы" и "ведьмы" рифмоваться не могут, потому что ударение в этих словах падает на разные слоги.
На грудь принял - кто? Ведьмы или город?
Вся вторая строфа получается сложносочиненным предложением. Но если оно сложносочиненное, одно должно быть выстроено из одинаковых элементов. Например: "Веселье, похоть, зелье, смех". Или: "Окутан бранью, измарав руки". Иначе получается как борщ, в который закинули и свеклу, и Феклу, и колотые стекла.
"полуночная пудра"? Это еще что за косметический продукт?
"Город пуст, Город остался босиком!" - в рамках одного произведения надо сделать выбор. "Город" - либо одушевленное, либо неодушевленное. Если он босиком и с большой буквы, то пуст он останется не слишком может. Про людей говорят "опустошенный" (ну или "голодный", если речь о физиологии), а про города - "пустой". Опять свекла с Феклой в одном бульоне кружатся и с тихим шорохом ложатся.
Ну и ритм во всем стихе битый-перебитый, как сервиз спьяну.
Помнится, кто-то из комментаторов выкладывал ссылки на хороший учебник стихосложения? Если можно, повторите, пожалуйста, потому что у автора проклевывается образность, но пока еще нет владения техникой.
Ниже пишут, что стих гениальный, например )
Стих и не мерный, и не вольный, не рифмованный и не белый. Никакой. Не стих вовсе.
Кого-то восхитили образы... Но ведь это - бессвязный набор образов, который не тянет даже на поток сознания.
Экспериментатор жы.
У нас тут явные три группы: хвалильщики, ругальщики, экспериментаторы, каждый находит свое. Но если звалильщики хоть солнышки и теплышки в мир несут, то что (за херню) несут экспериментаторы, без косяка не просечь, а я не дую.
Зато мне стало еще интереснее, КАК и ЧЕМ так ломают мозг профессиональным лингвистам, что интуитивное чувство прекрасного отмирает на корню. Продрлжаю набоюдение...
Я не скажу почему, но мне понравилось :)
Здесь нет стихов в том смысле, какими их принято представлять, но здесь есть некая энергетическая, нервная нить, передающая состояние автора. Да это не стихи и не проза. Это просто способ передачи эмоции. Кому то он попадает в ощущение, кого то корежит, кому то все равно. Мне попало.
Ставлю просто +
Перечитал вслух, с выражением и услышал, что это все таки стихи, причем великолепные!
Ставлю 5.
Вы троллите? Это безграмотное уг
У нас с вами разное понятие гениальности :)
И слава богу
@lev.nikolaevich, в вопросе "Где же стихи поэты?" явно не хватает какого-то знака. Может быть, так: "стихи-поэты"?)))
И еще я бы поставила в одну форму глаголы "голосовать" и "будем (прославлять)". Иначе получается: вы, значит, голосуйте там себе отдельненько, а прославлять будем мы)))) Проще говоря, вместо "голосуйте" я бы поставила "голосуем".
Поправлю.
@kudesnikaltay, так и я вот о том же! Техники не хватает, но потенциал есть! Образный, эмоциональный потенциал. Автору несомненно надо развиваться.
"Не хватает"???
Вот чуть-чуть же буквально, да?
Ну он счас как поднажмет...
почему Градусы с большой буквы?
Из Довлатова:
потому что это тот же мальчик, у которого Детство, Мама и Папа тоже с большой буквы )
с папой и мамой понятно, но при чём градусы? )))
он с телефона пишет, как говорит, возможно, автозамена у него любит слова с большой буквы писать
а может это от чуйств...