Полвека назад судьба занесла меня в пожарную часть при нефтеперерабатывающем заводе в Хабаровске.
Пожарные в нашей части были вольнонаемные и было их два сорта, старики и молодежь-студенты. Студентам позволялось отсутствовать на работе во время занятий, а также выполнять домашние задания в пожарной части . Прекрасный способ совмещения учебы с работой.
Однажды мы по тревоге приехали к резервуару с нефтепродуктами. Он в верхней части прохудился, что и послужило причиной вызова пожарных машин к объекту. Огня не было и мы не спеша устанавливали стволы и тянули рукава. Некоторые уже начали поливать дырку в конструкции.
Вдруг на наших глазах откуда-то снизу побежала змейка огня вверх к дыре из которой вытекала нефть. Раздался оглушительный хлопок и огромное пламя загудело, заплясало над верхушкой емкости.
Старики сразу разбежались в разные стороны. Опытные люди, они прекрасно понимали, что в случае взрыва резервуара шансов быть похороненными у них бы не было, сгорели бы до тла.
Но остались у лафетных стволов два студента. Температура нарастала, казалось каждую долю секунды. Я повернулся спиной к огню. Другой студент направил струю пены прямо на дыру и пламя стало неустойчивым, то взметнется вверх, то уменьшится вполовину.
Этим воспользовались старики и вскоре огонь заливали пеной уже с нескольких стволов. Огонь потушили, вернулись в часть, пуговицы на хлястике моей куртки сзади оплавились. В общем в тот день я понял что такое высокая температура, понял, что называется на чувственном уровне, на уровне ощущений.
Иногда мы выезжали на пожары в город. Однажды нас вызвали к дому в подвале которого кто-то зажег мусор и тряпки. Пожара собственно не было, только дымом заволокло подъезд. Но, жители были сильно напуганы, особенно с верхних этажей, двери квартир не окрывали и непрерывно звонили по 01 с требованием их спасти.
К чему я это рассказываю? Сейчас в СМИ и в сети круглосуточно идет обсуждение пожара в Кемерово. Чего только не предлагают? Кто только в этом не участвует? Но, что-то я не слышал рекомендаций педагогов, как не допустить или уменьшить опасность возгораний.
У меня такое предложение есть, как у кандидата педагогических наук. Относится оно, естественно к человеческому фактору. Надо всех людей, имеющих отношение к пожарной безопасности, от владельцев зданий до дежурных у пультов с пожарной сигнализацией обучать и воспитывать таким методом.
Надо оборудовать учебный тренажер, небольшую комнату мощным камином с открытым огнем. Раз в неделю или в месяц или в год (установить период не проблема) обязать этих людей проходить процедуру чувственного восприятия температуры и дыма.
Температурный режим можно задать в градусах или не открывать дверь учебного тренажера до тех пор пока не начнут плавиться пуговицы на одежде ученика.
Наверное было бы правильно, если бы первым этот тренажер опробовал министр по чрезвычайным ситуациями.
Для улучшения качества техники и инструкций всем имеющим дело с разработками технических противопожарных средств или документов, регламентирующих пожарную безопасность было бы тоже полезно периодически проходить процедуру.
_cr.jpg)
