Рафаэль Санти. "Афинская школа" (1511)
В прошлый раз мы разбирали известнейшую картину итальянского художника Рафаэля Санти "Сикстинская мадонна". Сегодня же начнем знакомиться с не менее известным его произведением "Афинская школа". Вы, конечно, неоднократно сталкивались с этим сюжетом, однако вряд ли сильно задумывались о том, насколько конкретно прописан на картине каждый персонаж и какой строгой логикой связаны все элементы картины. Словно в таблице Менделеева, философы и ученые имеют своё место в этой сложной системе.
Еще раз напоминаем, что о биографии Рафаэля вы можете почитать здесь . Поскольку сегодняшний хистарт будет иметь непривычную структуру, не будем дублировать информацию и сразу прейдем к делу.
Общий контекст
Это величественное творение искусства, которое, казалось бы, вполне самодостаточно и ценно само по себе, на самом деле является одной из четырех частей большого квадриптиха, который Рафаэль выполнил для станцы (то есть одного из парадных залов) делла Сеньятура в Ватиканском дворце.
Это, собственно, дворец.
Источник изображения
В 1508 году папа римский Юлий 2, о котором мы тоже рассказывали в прошлый раз, заказал Санти расписать фрески станцы с отражением основных видов человеческой деятельности. Таким образом, у живописца получились такие произведения как "Парнас" (поэзия), "Афинская школа" (философия и наука), "Диспут" (богословие), "Мудрость, умеренность и сила (правосудие).
Источник изображения
Источник изображения
Но мы рассматриваем сегодня "Афинскую школу" - самую известную из этих фресок. А поэтому скорее начинаем разбор! Разбор проведем в стиле топ-12 самых известных философов, добавив краткое описание по каждому. На первом этапе (в первой части) рассмотрим 5 ключевых персонажей.
1. Платон (427-347 гг. до н.э.)
Источник изображения
Вот он, наш Платон. Один из самых крутых философов Античности. Естественно, он изображен в центральной части картины. Вероятно, каждый из вас слышал имя великого древнегреческого мыслителя, однако многие даже не догадываются, что это всего лишь прозвище (кстати, переводится как "широкоплечий"). Настоящее имя философа - Аристокл. Конечно, говорить о нем можно бесконечно, учитывая к тому же, что это первый мыслитель, труды которого до нас дошли почти полностью. Определим основные его взгляды достижения:
- Основатель одного из главных направлений философии - идеализма. То есть, основа бытия - дух, идея, а не материя, как считают материалисты.
- Главной целью человека считал достижение эвдимонии (удовлетворения). Для этого нужно: 1) больше думать, а не соглашаться с общественным мнением (познавать себя, анализировать свою жизнь), 2) позволять близким людям менять себя, 3) разгадать загадку красоты (погружаться в искусство, литературу).
- Философ вывел четыре главенствующих добродетели: мудрость, мужество, умеренность, справедливость.
- Определил основные формы правления государством. Платон считал, что идеальным государством управляют философы.
На картине мы видим, что Платон держит в руках свой труд "Тимей". В нем философ сравнивал математические многогранники с природными стихиями.
2. Аристотель (384-322 гг. до н.э.)
Источник изображения
Неслучайно рядом с Платоном Рафаэль Санти поместил Аристотеля, Именно он являлся главным учеником первого. По традиционной схеме:
В "Никомаховой этике" (так звали сына философа), которую Аристотель держит на картине, он определил, какие качества помогают человеку достичь счастья в жизни. Нужно развивать по его мнению 11 добродетелей: мужество, умеренность, щедрость, великолепие, великодушие, честолюбие, ровность, правдивость, любезность, дружелюбие, справедливость.
Создал руководство по написанию великий пьес. Цель приобщения к искусству - катарсис, духовное очищение через сопереживание, так как от природы люди черствы.
Описал способы влияния на толпу. Изобрел риторику - искусство убеждения.
Признавал частную собственность залогом успешного развития общества.
Лучшие формы правления: монархия, аристократия (власть лучших) и республика.
3. Сократ (469-399 гг. до н.э.)
Источник изображения
Еще одним топовым философом является Сократ (справа), который стоит на картине несколько в стороне от Платона и Аристотеля. Он в свою очередь является учителем Платона. Именно из диалогов Платона мы узнаем о взглядах мыслителя. Сократ не записывал свои мысли, а высказывал их.
- Сократ изобрел метод майевтики, который заключается в том, что наводящими вопросами человека с помощью выстраиваемого диалога можно привести к истине.
- Знаменитой фразой философа стали слова: "Я знаю, что ничего не знаю". Он имел в виду, что свои учения создал в результате общения с другими людьми. Философ, считал, что знание - есть единственная и высшая добродетель, обладая которой, можно достигнуть всего.
- Серьёзно критиковал афинскую демократию и первым призывал к власти философов.
- Первым сделал значительный шаг к единобожию, отойдя от олимпийских богов. Сократ утверждал, что нужно понимать божество не как природную, а как нравственную силу.
4. Ксенофонт (430-354 гг. до н.э.)
Источник изображения
В предыдущем фрагменте рядом с Сократом мы видели Ксенофонта - молодого человека слева от философа. Ксенофонт также был его учеником. Размещение на картине по этой причине выглядит крайне символичным. Более того, Ксенофонтом была даже написана целая книга "Воспоминания о Сократе", где он рассказывает о взглядах Сократа на самых обыденных бытовых примерах. Более всего Ксенофонт стал известен своими самостоятельными экономическими рассуждениями. Его труд "Домострой" стал первым в истории экономическим трудом о ведении домашнего хозяйства и устройстве государственной экономики. В 1976 году в честь Ксенофонта назвали кратер на Луне, изображение которого вы видите выше. Чтобы вы не запутались во многочисленных персонажах, мы поставили здесь именно его.
5. Александр Македонский (356-323 гг. до н.э.)
Источник изображения
Последний, с кем мы сегодня познакомимся из этой группы станет и так вам небезызвестный Александр Македонский. Великий полководец, подчинявший всех на своем пути, завоевавший всю Ближнюю и Среднюю Азию, основавший великую Македонскую империю! На картине он показан крайним слева. Вероятно, он символизирует искусство войны, которое в те времена считалось исключительно важным. Македонский внимательно слушает доводы Сократа, загибающего пальцы. Известно, что Александр всегда интересовался философией и использовал Идею в качестве эффективного ведения войны и управления своими воинами. Его учителем с 13-го возраста был Аристотель. Интересно, что полководец за 15 лет не проиграл ни одной битвы.
Итак, сегодня мы заканчиваем разбирать топ-5 первых персонажей "Афинской школы", но в следующий раз обязательно возьмем еще 7. Следите за нашими обновлениями, подписывайтесь и не пропускайте интересные посты!
.jpg){kind=link}