ТЕМА НЕДЕЛИ: Почему я люблю февраль?

Насчёт февраля помню только часть песенки: «ходит дворник, и мёрзлый февраль долбит ломом на мелкие части».

Но эти строчки выводят меня в детство. В феврале во дворе нашей хрущёвки по бокам внутриквартального проезда высились сугробы, которые дворник создавал из собранного с асфальта снега во время снегопада. Тогда сугробы казались огромными — выше роста человека, вернее, выше роста мальчишки лет шести-семи. В этих сугробах вырывали подземные ходы, внутри которых было относительно тепло, особенно когда снаружи завывал ветер.

Как раз в то время я читал детские книжки под названием «Борьба за огонь» и «Пещерный лев». Так что воображалось, будто мы — первобытные люди, которые открывают новые охотничьи места.

Ну а когда не было ветра, мы играли в хоккей. Не на коньках, а в валенках. Очень приятно было с разбегу припечатать кого-то, прямо-таки вмять в сугроб.
А если вдруг температура поднималась и снег становился липким, то по обеим сторонам двора строили крепости и стреляли друг в друга снежками.

Девчонки во дворе тоже были, но в этом возрасте мальчишки ещё не обращают на них внимания. Хотя мы вместе катались с горки.

Дело в том, что наша хрущёвка стояла в низине. Пешеходы должны были спускаться в наш проезд по лесенке — ступенек пятнадцать. А это значило, что была горка, которую зимой заливали, и с неё можно было катиться вниз. На санках — у кого были санки. Но в основном на фанерках. Сейчас не могу вспомнить, где брали эти фанерки. Наверное, с соседних строек таскали. Фанерки подбирали размером примерно таким, чтобы закрывали задницу. И вот, помню, разбежишься и с разбегу прыгаешь вниз на лёд, фанерку подкладываешь под зад и летишь вниз, вращаясь. Красота.

Иногда уже в конце февраля снег начинал таять, и во дворе образовывались проталины. В то время мы уже играли в игру под названием (дай бог памяти) «города». То есть очерчивали круги на противоположных сторонах двора. Это были условные города или крепости. Потом бросали ножик в землю. Он должен был сделать несколько оборотов и воткнуться в землю. Если втыкался успешно, рисовали стрелочку, становились на неё и бросали ножик ещё раз. Если ножик падал, он передавался сопернику, и тот начинал свой путь от своего города. А если доходили до стрелки соперника, то должны были попасть ножичком в неё, зачеркнуть её и нарисовать свою. Победа достигалась, когда доберёшься до противоположного города и воткнёшь в него ножик.

Вот, приблизительно, и всё.