Формирование интеллекта - это его Образование.

 Образованная личность имеет принципиальное отличие от обученной. Давайте представим пилота пассажирского самолета. Он явно долго учился и имеет высокую профессиональную квалификацию. Впрочем как и любой другой специалист… например врач. Но имеют ли их профессиональные навыки корреляцию с образованностью. Ответ не однозначен, так как Образованная личность безусловно может достигнуть профессиональных высот, опираясь на качества интеллекта которые возникли в результате Образования. Также, высокая квалификация может быть просто следствием обучения и не иметь корреляций с Образованностью.

 Так в чем разница? Дело в том, что обучение можно наблюдать и у животных, и его можно описать так: Устойчивое изменение поведения под влиянием внешнего опыта. А что делать если внешний опыт присутствует, а обучения так и не происходит. Вот не фиксируется на нем внимание… что делать? Примером такого рода могут служить сообщества хирургов 19 века. Среди которых было нормой проводить операции разным пациентам голыми немытыми руками и не стерилизованными инструментами. К счастью, последствия такого подхода привлекли пытливый ум Игнаца Земмельвайса. Он предложил своим коллегам мыть руки и тем самым снизить случаи распространения инфекции. Это было время когда люди только только начали узнавать, что крошечные микроорганизмы способны вызывать серьезные заболевания. По этой причине, ввиду новизны предлагаемой информации, коллеги насмехались над ним и даже повлияли на его отстранение от преподавания в университете.

 Чтобы человек не стал инициатором трагических или же нелепых, подобных ситуаций и не препятствовать прогрессу ему полезно быть Образованным. Позднее, Земмельвайс и Пастер представили ученому сообществу микробную теорию болезней.

 Но Образование не реализуется в большинстве случаев, сводясь к обучению специализированным навыкам. В то время как образование это овладение метанавыками, которые отличаются от виртуозного знания математики, химии, биологии и т.д., тем, что позволяют развить качества интеллекта универсальные по своей сути и применимые в любой сфере.

 Когда понимаешь почему догмы владеют умами, приходит понимание, что именно в формировании образованных личностей кроется ответ на вопрос. Как? Изменить, в лучшую сторону, социальную и экономическую сферу человеческого общества.

 Догматизм суждений, эмоциональная фиксация на собственных убеждениях являются причиной многих человеческих бед. И все это преодолимо только за счет формирования качественной образовательной среды развивающей не только конкретные компетенции, а первостепенно метанавыки позволяющие человеку эффективно учится и решать насущные задачи в течении всей жизни.

---

 Если тема вам понравилась, Голосуйте, комментируйте и подписывайтесь на блог. Следующим постом на эту тему я опишу качества Образованного человека. Из него вы сможете узнать какие именно метанавыки следует развивать прежде всего, чтобы Образовать основу мощного интеллекта.
источник фото: гугл поиск с лицензией на разрешенное использование