Небольшие рассуждения о провале школьного образования.
Шесть лет преподавания - не такой большой срок. Вроде сам школу закончил недавно. А в университете недавно защитился. Но, глядя на наше образование, я впадаю в уныние.
Рассказываю на примере математики. Тут я компетентен.
Давайте по порядку.
Проблема №1. Изменились критерии оценки.
Сейчас оценку 5 по алгебре в 8 классе может иметь ребенок, не знающий таблицу умножение (вот так вот началась в том году моя подготовка к ГИА у нескольких детей). А оценка 4 - ребенок, не умеющий правильно по знакам раскрывать скобки. Планка знаний упала ниже некуда.
Проблема №2. ЕГЭ - не показатель навыков ребенка. Абсолютно.
Ты пишешь контрольную работу по какой-то теме - ты должен знать тему. Это недельная - двухнедельная подготовка (классные работы, домашние работы, самостоятельные).
Четвертная контрольная - тут освоенный материал за пару месяцев. Аналогично с годовой контрольной.
ЕГЭ - по сути, контрольная работа, которая подтверждает, что ты за 5-11 класс научился пунктам A, B, C, D, ... А что в итоге? В итоге - вот ситуация, пройденная на собственном опыте. Ребенка с оценки "3-" в году, при этом знаний еще меньше, чем оценка. За месяц плотной подготовки, ребенок смог сдать профильный ЕГЭ по математики на "4".
Шести летний курс невозможно освоить за месяц. Но возможно натаскать ребенка на типовые задачи (а их по 2-4 в каждом задании, плюс половина из них решаются очень похоже). В итоге, ребенок без логики, умеющий решать только 30-40 зада, может получить по ЕГЭ оценку "4".
И это не единичный случай в моей практике.
Проблема 3. Выдуманный смысл ЕГЭ №1.
Процитирую мнение Якова Сироткина, попавшееся мне как-то в ЖЖ. Мнение, с которым я абсолютно не согласен (мнение, как у Якова, довольно у многих людей):
Если раньше школы занимались натягиванием медалистов, что практического смысла не имеет, то теперь качество образования видно по результатам единого экзамена. И ещё осталось не удел всякое жульё из ВУЗов, которое за весьма большие деньги натаскивала будущих студентов на особенности своей приёмной комиссии. Сейчас школьник из любого села может поступить в самый престижный университет, нужно только хорошо написать ЕГЭ.
http://yakov-sirotkin.livejournal.com/282749.html
Ситуация, в реалиях, не изменилась никак. Если раньше реально умные дети из сел попадали в хорошие ВУЗы по результатам Олимпиад и прочих соревновательных вещей - теперь по ЕГЭ. С другой стороны те, кто был менее умен или одарен, за большие деньги "натаскивались" у преподавателей ВУЗов к внутреннему экзамену. Вместо внутреннего экзамена сейчас, за большие деньги, репетиторы (либо те же самые преподаватели) готовят к ЕГЭ. Называйте хоть собакой, но суть от этого не поменяется.
Проблема 4. Выдуманный смысл ЕГЭ №2.
Все прекрасно все понимают. Россия провалилась в сфере школьного образования. И решила придумать, как это исправить. Решили ввести тестовый государственный экзамен. Который будет для всех одинаковый. По принципу систем в США и Европе.
Но вот незадача. У них к этим системам приходили не за год и не за два. А постепенно десятилетиями.
Проблема 5. Психолог.
В 16 году на местах сдачи ЕГЭ. Если Вы считаете, что это нормально, то мне Вас жаль. Нервный срыв страшен, когда тебе 25-30-35 лет. Вы можете представить, какая это эмоциональная нагрузка на несформировавшегося человека?
В 08 году я сдавал ЕГЭ. Учитывая, что на тот момент, я уже попал в университет с 90% вероятностью (по результатам какого-то тестирования, уже и не помню), я очень нервничал. Хотя вроде почти поступил уже к тому времени. И не было правила "Если получил по ЕГЭ тройку - выше оценки у тебя не будет".
А сейчас правила ужесточились, ЕГЭ стало более странным, убрали адекватное деление на А, Б, С части. У знакомой ребенок после ЕГЭ поступил в университет и взял академический отпуск. Потому что из-за такого накала был нервный срыв. В итоге ребенок в течении года постоянно болел. Год реабилитации после сдачи ЕГЭ. Отлично.
Проблема 6. Репетиторы - это тоже проблема.
Школа дает базовые знания. И чтобы сдать ЕГЭ, по идее, нужны только базовые знания. И, если для того, чтобы сдать ЕГЭ, ребенку нужен репетитор - значит тут проблема школы. И не конкретной какой-то, а школьного образования в целом.
Проблема 7. 11-класс.
11 Класс вместо того, чтобы учить детей программе, превращается в год (или, в более нормальных школах, в полугодие) "А давайте вместо программы решать пробный ЕГЭ". Школам приходится недодавать программу, чтобы дети хоть как-то сдали этот экзамен.
P.S. Я долго к этому шел. Но понял одну вещь. Я глубоко уважаю родителей, которые вместо того, чтобы нанимать репетитора по 25 предметам, вместо постоянной ругани за плохо написанный пробный, и прочей фигни, спокойно покупают результаты ЕГЭ для своего ребенка (конечно же, не говоря ребенку об этом). Я считаю, что здоровье ребенка важнее, чем эти дрянные способы отмыть миллионы денег. Лучше бы учебники без ошибок готовили. И программы с большей практикой делали
да полностью так у самого старшие егешник
это пиздец если кратко
Пришло время понять, что образование детей это забота родителей. Школьное образование - токсично. По крайней мере в нашей стране это так.
Это и расстраивает :( Все-таки есть средства и возможности решить проблему. Но, видимо, у мин оба нет желания
Я смотрю на ситуацию с позиции родителей и детей:
Надо доводить эту систему до ума, а не шарахаться из стороны в сторону.
Если руководству ВУЗов кроме денег вдруг действительно понадобятся особенно одарённые дети, никто не запрещает проводить вузовские олимпиады (у ВШЭ это есть или, по крайней мере, было).
С этим, как раз, проблема. Там, чуть ли не каждый год, правила меняются. То можно без ЕГЭ на правах олимпиады (главное, чтобы ЕГЭ сдано). То можно только избранным вузам. То правило приоритете добавляется олимпиадникам, если егэ одинаково по баллам с кем-то. То этого приоритета нет.
Согласен, что надо до ума доводить. Но в том варианте, как это выглядит сейчас - это ужасно, дорого для государства и родителей, безтолково с точки зрения знаний. И для Вузов это не сильно добавляет хороших ребят.
Младшая сестра заканчивает гимназию. На литературе дети больше ничего не читают и не обсуждают, им ставят экранизации Войны и мира, Анны Карениной, Обломова и пр. Прямо приходят на литературу и два урока подряд смотрят телевизор. Это одна из самых старых и престижных гимназий города
К литературе всегда много претензий. Лично у меня претензия к своему школьному курсу по литературе появилась только сейчас.
Половина, что читают школьники - они не могут осознать и понять. Много литературы дается не вовремя. То что должно даваться в 7-8 классе - дается в 11 галопом по Европам. Зато довольно сложные вещи дается как раз в раннем возрасте. Как тут не отбить желание читать классику.
Вот и начали показывать спектакли и экранизации классических произведений, считая, что это отличное решение проблемы. Хотя лучше бы поменяли бы порядок чтения русской классики.
И учили бы детей писать :)
ну в общем суть такова, что сначала им фильм демонстрируют, а потом тезисно рассказывают, что хотел сказать автор. Называется, спасибо за то, что хотя б Каренину-Самойлову показывают, а не скачущую Киру Найтли
ну так себе позиция. Литература же самосознание развивает. А какое тут самосознание, когда все детям разжевали :)
так вообще так себе )))) мало того, что режиссер все проиллюстрировал, там потом еще и учитель интерпретировал
меня в школе вообще бесили постоянные споры с нашей учительницей, которая вела урок по методичке, повторяла чужие фразы и постоянно пыталась доказать, что если мое видение не совпадает с официальной позицией - то крест на сочинении
Я работала в школе и готовила детей к ЕГЭ. Полностью согласна с вашими выводами.
ЕГЭ - это всего лишь экзамен. Любой экзамен призван выявлять уже имеющиеся знания. Можно демонизировать ЕГЭ сколько угодно, но невозможно отрицать того, что ЕГЭ даёт равные шансы поступить на бюджет любому ребёнку. Сдуру отменим ЕГЭ - и да грянет битва кошельков. Мы с вами проходили это уже в девяностые, вряд ли кому повтор нужен.
Кааак? Как покупают-то? Тут все свои люди, расскажите, как купить, плиз)
Если ЕГЭ давно выведен из-под юрисдикции не только школ и городов, но и областей. Я вижу только один шанс купить сертификат ЕГЭ: явиться в Москву, в Минобраз. Медленно и печально бродить там по коридорам с плакатиком "Куплю ЕГЭ недорого!" Вдруг кто сжалится.
Или купить задание? Вопрос тот же: укогогдекак? Сейчас уже даже не 2014, КИМы печатаются и сканируются прямо перед экзаменом, каждый шаг на камеру.
Будет чертовски интересно дождаться ответа топикстартера. Очень надеюсь удивиться.
Спасибо за хорошие вопросы.
Начну с купить. Делается все так же, как и раньше. Человек (конкретно преподаватель из какой-либо приемной комиссии), вскрывает ваш пакет до вас, прорешивает задания и отдает вам. Либо же делает копию и решает с вами в одно время с ребенком. Каждый шаг на камеру - это тоже решается. Камеры временно отключаются часто. Ребенка отправляют в другую школу из-за "нехватки места", чтобы ребенку написали экзамен. Система работает очень давно, и не важно какой год. С каждым годом ее просто дорабатывают.
Грубо говоря система включает трех-четырех человек. Главу комиссии + преподаватель сидящий в комиссии + какой-нибудь учитель + (иногда) учитель сводник.
Я слышал, что есть вариант купить как-то "напрямую". Но это только слухи и тут уже не могу утверждать в их правдивости :)
Да и вообще, если здраво посмотреть - условия ой как не равны. Ребенок из условного Петропавловска-Качатского в проигрыше, в отличии от ребенка из Москвы. Варианты экзамена (и, как следствия, новые типовые задачи), выходят в сеть после первого написания. Т.е. ~через 3 часа. Разница между регионами 9 часов. Получается ребенок и преподаватели могут сесть решать новые типовые задания ночью за 6 часов до экзамена (что кстати тоже очень часто практикуется). Сомнительное равенство, не находите?
Теперь давайте про равные шансы. Если Вы видели ЕГЭ задания по математике - они никак не стыкуются просто с имеющимися знаниями. Они стыкуются с навыками решать определенный тип задач. Без подготовки экзамен не сдашь. Ребенок, имеющий 5 (по мнению школы), в 99% случаев без подготовки к конкретно данному типа экзамена и зная 7-и годовой курс получит 3 (особенно это видно по результатам пробников, которые проще самого экзамена. и кстати да - статистика пробников завышается). Хорошие школы тратят время больше на это. Плохие меньше. В 50-70 % случаев нанимаются репетиторы (притом не важно, на какую оценку претендует ребенок). Имея ЕГЭ идет та же битва кошельков, только называется она по-другому.
Равными силами детей на экзамене не пахнет и не пахло изначально. Лучше бы убрали ЕГЭ, оставили школьные выходные экзамены и внутренние университетские. И вплотную занялись увеличение уровня школьного образования. А не бесполезным экзаменом, который рвет детям психику и налаживает индустрию зарабатывания денег всем, кому не лень. Репетиторы, результаты, всякие методички и курсы подготовки и прочее, прочее, прочее.
О купить - это всё замечательно, но работало ровно до 2014г. До установки камер и онлайн трансляции) Для того камеры и ставились.
Собственно, именно из-за того, что система перестала давать возможность купить, и пошла волна повального недовольства ЕГЭ.
http://4ege.ru/documents/51968-metodicheskie-rekomendacii-po-podgotovke-i-provedeniyu-ege-v-2016-godu.html где тут группа из 3-4 человек, которая станет нарываться на наказание по, между прочим, Федеральному закону?
Сейчас ЕГЭ купить нельзя. Именно поэтому родители делают закладки открытых на страничках ресурсов-помогаек смартфонов, планшетов и т.д. в туалете. Туалет - единственное место, где можно списать. Устройства прячут в бачках, в пустотах под кафелем, слышала о пустоте, которую специально выдолбили под подоконником, а сам подоконник сделали приподнимающимся (опять же, в туалете). Не удивлюсь, если в ближайшем будущем в ППЭ станут привозить кабинки биотуалетов. Чтобы закрыть последнюю дыру в ЕГЭ.
По телеку видела даже репортаж о том, как родители в порыве помочь детям даже выломали стену школьного спортзала.
И еще вот такой момент: ну хорошо, предположим, что 2-3 человека таки наплевали на ФЗ и как-то умыкнули вариант (кста, жесточайшие требования к вскрытию пакетов и распечатке вариантов, с вечера их больше никто не привозит). Ну да ладно: как-то нашли, кому-то передали. Пусть даже внезапно отказали все камеры, и в коридорах, и обе в аудитории. Как с общественными наблюдателями вопрос решите? Как убедите человека типо незаметить нездоровую канитель, промолчать о нарушении и тем самым отдать кому-то чужой шанс?
Ой, не верю.
Тут и не смогу убедить. Вы исходите из того, что вам сказали. А я из практических примеров. Убедить тут никого не получится. Дело каждого верить или нет.
Я исхожу из опыта моей семьи.
Вера-то тут причем? Объективность еще никто не отменял. Списать на ЕГЭ или купить его уже невозможно) Вы оперируете данными до 2014г. и утверждаете, что можно. Я Вас который раз прошу: возьмите документацию для проведения ЕГЭ, там всё четко и пошагово. И покажите уже наконец ту волшебную дырочку, которая даёт возможность списать или купить сертификат ЕГЭ.
Утверждать нужно доказательно. Или не утверждать уж тогда. А просто лететь на волне общего недовольства, которое в подавляющем большинстве нифига не обосновано - ну как-то это не очень.
Глубже ветку пустить нельзя - поэтому отвечу сюда :)
Все будут говорить, что система без изъянов. И в это хочется верить всем без исключения.
Не забудьте учесть - люди связанные с ЕГЭ наверху (гороно, минобробл и прочие верха) и внизу (учителя, смотрители, директора) - это две разные категории людей, абсолютно не понимающие работу друг друга (в реалиях), но умеющие работать и "зарабатывать" в своем поле.
На деле все это решается довольно просто. Скорее всего, просто поменялась сумма.
И, повторяюсь, не очень мне нравится фраза "На что научился". На что "натаскали" - более правильная формулировка. Опять же - задания по ЕГЭ сомнительно связаны с реальными знаниями детей из школьной программы. На многих частных примерах, я понял - и мартышку за месяц можно натаскать на ЕГЭ. Ума от этого у ребенка не появится.
Научился - это скорее системная работа над предметами, чем месячный "экспресс-курс сдать егэ".
Не убедили, при всём уважении) Ни по возможности купить (окошко в нынешней реальности не показано: где, в какой момент? Всё то, что Вы рассказываете, закончилось со введением камер и с доставкой КИМ в день экзамена, всего за 30 минут до начала ключ доступа скачивается, свой для каждого ППЭ - какой там сговор?(ИМХО, причем не только моё)
Ни по выражению "натаскали".
Натаскивать на ЕГЭ - дурь величайшая. Он сдаётся и без натаскивания, учись 11 лет и познай счастье. Суть и смысл ЕГЭ - возможность поступления в ВУЗ на бюджет. И всё. Остальные сдают ЕГЭ лишь бы было, для получения аттестата порог 20 баллов (1/5 мозгов иметь вполне достаточно). Никакое натаскивание не даст высокого балла. А на средненький натаскивать смысла нет.
А для системной работы над предметами ЕГЭ не помощник и не помеха. Он - экзамен)
По моей личной практике (в семье ЕГЭ с 2007 по 2016 писали трое) никого никуда натаскивать не надо. Просто хорошо учиться вполне достаточно.
Немного попахивает наивностью, не находит?
Т.е. военный билет в нашей стране нельзя купить? Или нельзя заплатит Гибдд, чтобы не посадили за второе пьяное вождение?
Гос структуры - они на то и гос структуры. Вы не обращаете внимание, кто придумывает законы? Теоретики. А кто исполняет? Практики. И практики знают как и что сделать, потому что они в этом крутятся.
Про 2014 год - это конечно хорошо, что вы так думаете. Но это не правда. За последние 2 года я знаю минимум 4 детей, чьи родители так решили вопрос.
Не надо недооценивать людскую жажду денег и переоценивать последовательность правительственного аппарата. 100-150 тысяч решают вопрос очень быстро и легко.
Ок, может, и наивностью. Но так уж вышло, что в моём близком кругу очень много людей имеют отношение к ЕГЭ, от гороно и до миноблобраза.
На уровне абсолютно доверительного трёпа все они сказали одно и то же: фиг. было хорошо, но кончилось.
По приведенным примерам: степень прозрачности мероприятий ой какая разная. До совсем. Договориться об ЕГЭ можно наедине, не вопрос. Воплощать же придётся на виду у кучи народу, включая никому не подконтрольных общественных наблюдателей, и, на минуточку, самих детей в аудитории.
Детки давно понимают, про что кино. Никто никому своего шанса больше не дарит: на что научился, на столько и получи.