Недавно по наводке Наташи-за-рулем, я познакомился с лекциями Екатерины Сокальской. Она, очевидно, способный человек - психолог, математик, физик, философ и, ей богу, еще умеет шить, жать и играть на дудочке.
Не буду вдаваться в то, как она пришла к своей матрице. Здесь у меня есть много вопросов к её философии. Расскажу лишь о её практических выводах. Меня они заинтересовали прежде всего потому, что я хочу применить её классификацию при написании рассказов, в частности к не получившемуся у меня рассказу «Темная Муза».
Условно она классифицирует все человеческие души или сознания, на примере разных частей дерева: корней, стволов, листьев и плодов. Влага, протекающая внутри этих частей дерева, условна соответствует жизненной энергии.
Первый тип матрицы – это люди корневого типа.
Влага течет через корни, когда на на дереве появляются почки. Подобно этому люди корневой матрицы наполняются энергией, когда на них производится внешнее давление.
У таких людей не существует внутренней мотивации. Их основная характеристика – нужность.
Если такой человек нужен, то через него течет поток внутренних сил. А когда кончается внешнее напряжение, сок перестает течь и корень увядает. Таким людям нельзя уходить на пенсию. Они могут очень быстро умереть. Все кто на них висит: работа, ответственность, семья – являются их мотором.
У корня – обострено чувство справедливости. Не честно – я так много работаю, а им достается. Главная задача корня, чтобы было "по моему". Стресс для него - мотивирующий фактор. Чем больше стресса, тем больше в нем энергии. Корню нужно преодолевать препятствия. Это тип бизнесмена.
И если рассматривать любовь к себе как точное понимание того, как ты устроен, то люди корневой матрицы должны полюбить свою востребованность. Корень может быть счастлив, если он согласиться с тем, что ему нужно быть кому-то или чему-то должным.
Детей такого типа нужно с детства очень плотно «нагружать», и чем плотнее будет их график, тем они будут более энергичными.
Второй тип матрицы – это люди стволового типа.
Аналогия здесь такая - стволу, для того чтобы в нем шел сок, не нужно затычек, которыми являются любой вид напряжения.
Для успеха таким людям главное не напрягаться, ни о чем не думать, ни о чем не заботиться, и ни за что не отвечать. Этот тип человека – исполнитель. Его главное качество – умение что-то делать.
Жизненная энергия приходит к ним тогда, когда люди такого типа начинают действовать. В этот момент им приходят в голову мысли о том, как можно это сделать. Когда он начинает делать – у него происходит связь с пространством. Их идеи, мысли и возможности принадлежат пространству. Рождается у них не то, что они сами придумали, или изобрели, а то, что родилось по ходу дела. И часто у них получается что-то замечательное, но совсем не то, что нужно было.
Главная потребность такого человека это – чтобы ему было хорошо. Такие люди послушны, если понимать под послушанием науку слышать и делать. Услышал, попробовал, посмотрел что получилось. Таких детей не нужно нагружать, а нужно пытаться заинтересовать.
У них нужно развивать старательность, умение делать выводы, пробовать и смотреть, что из этого выйдет. Развивать умение следовать за пространством, и интуицию.
Третий тип матрицы – человек типа листа
Это человек узкой направленности, который с самого начала знает, чего он хочет, и подо что он заточен. Это человек – функция. Это когда в вас вкладывается предназначение, не в виде энергии, а в виде сферы. Этой сферой может быть что угодно: медицина, танцы, математика, и так далее. На этой фазе проявляется талант и стойкий интерес.
Как к листику приходит энергия, когда он занимается своим делом. Талант – это та сила, которой он обязан подчиниться. Для листика его дело- это и есть его «я».
Как правило, настоящий талант можно найти только у небольшого количества детей, относящихся к листовому типу матрицы. Листикам опасны гусеницы. Если вы листик, то должны заботиться только о деле. И если человек под дело не подходит, то вы не должны его брать. Потому, что если вы делаете что-то против дела, то к вам перестает приходить энергия.
Листик – это предприниматель. Служение делу становится для листика стержневым. Типичная проблема листика - эмоциональное выгорание.
Листику нужно жить качественно. Перенапряжение ведет к тому, что интерес гаснет, и человек не понимает, что с ним происходит. Главное для листиков является режим. О себе нужно заботиться как о части дела. Заботиться о восьми-часовом сне, иметь плановый отдых, и так далее.
Четвертый тип матрицы – человек плодового типа
«Плоды» существуют, чтобы стать идеальной средой обитания для нового дерева. Для того, чтобы создавать новые системы. Это матрица наставника, учителя, или инвестора.
Энергия приходит к таким людям, когда они отдают что-то ученикам, детям, друзьям. Плод отдает в одном месте, а получает в другом. Если ты взял кого-то и чему-то научил, и чем-то помог, то вселенная гарантирует, что тебе придет контраст на десять миллионов или что-то в этом роде.
Главная болезнь плода – обида на неблагодарность. Но «плод» должен понимать, что он производит живые системы, а благодарность ему придет в виде связей, возможностей, клиентов. Главный навык плода – это гордость за тех, кто вырос под его крылом. И если плод не ожидает благодарности, то к нему приходит его тип энергии. Поэтому тогда, когда он делает что-то для того, для чего он создан – мироздания, это гарантирует ему приход, деньги, возможности, силы, здоровье, энергию. Главное качество «плода»– щедрость, умение отдавать.
Я готов допустить, что все предложенные архетипы присутствуют в действительности. Однако, я не согласен, что они присутствуют в каждом человеке в чистом виде. То есть это очень редко, когда человек на 100% корень, ствол, листик или плод. Вместо этого он может быть на 50% корнем, на 10% ствол, на 30% листом и на 20% плодом. И так далее. Процентное содержание компонентов матрицы может быть самым различным, хотя я и допускаю, что в отдельно взятом человеке может преобладать один тип матричного вектора. Но говорить, что разные типы матричных векторов вообще не могут совмещаться – на мой взгляд неправильно.
Например, если говорить обо мне, я что-то среднее между стволом и листиком. Я действительно плохо переношу стресс, и предпочитаю планировать мое время наперед, чтобы этот стресс распределить, минимизировать. Однако, когда нужно собраться, я умею это делать, особенно, когда это необходимо для выживания.
Кроме того, какое-то количество стресса – пожалуй просто необходимо. Это как конкурсная тема. Не будь её, и не будь требования уложиться в конкурсные сроки, я бы никогда не стал, об этой теме думать, и выяснять мое к ней отношение. И конкурс, соревнование, вызывает во мне интерес - относиться к этой теме, как если бы я был листиком. И в целом, я отношусь к любой информации, скорее как листик, чем как ствол. Однако, не могу сказать, что у меня как у листика есть четко выраженный талант, или интерес к чему-то конкретному. Мне все дается большим трудом. В то-же время, я не полностью ствол, потому что в целом - я человек долга, и если беру на себя ответственность, то стараюсь ее оправдать. Живу по принципу капитана Врунгеля: “Взял пассажиров - создай условия”.
Что касается плода, то я никогда не стремился делать что-то для кого-то. Однако, опять же, если я за что-то возьмусь, то стремлюсь обещания выполнить, если это физически в моих силах.
Интересно, а к какому типу относитесь вы?
@mgaft1, а я вот лично знаю парочку корневого типа, прям % на 95. Быть нужным и никаких гвоздей!)
@ruta, Вот как? Наверное она в этом права. )))
@mgaft1, во мне, кажется, есть всего понемногу. Вряд ли есть люди, в которых только одна матрица. Может это выдающиеся личности?
Я что-то среднее между корнем и плодом. Ну это мне так кажется, а что на самом деле, наверное, со стороны видней. Мы ведь о себе лучшего мнения...
@nadiyamikhno, Что значит лучшего мнения? ))) Разве стволом и листиком быть плохо? Я тоже думаю, что большинство людей - это микстура всех архитипов.
@mgaft1, я имею ввиду, что мы думаем о себе не объективно. Разве вы не преувеличиваете значение своих поступков и дел?
@nadiyamikhno, Не знаю, может быть и преувеличиваю. Если так, то какой-же я муравей! )))
@mgaft1, жук вы, а не муравей, хитрый жук :)
@mgaft1, знаете, а ведь было бы очень забавно, если бы основные, уже названные психологами архетипы - обозначили бы какими-нибудь гадами или паразитами, а то деревце, цветочек и прочее ми-ми-ми понятно для какой аудитории 😊
а еще лучше - типами обезьян, - кто макака, кто горилла, кто орангутан и т.д. :)))
@oliko, Что правда- то правда. Любая теория должна начинаться снизу. Вот если она покроет всех дураков, лентяев и психов, значит хорошая. ))) Но ведь такую теорию не продашь. Ведь все хотят в себе видеть скрытых гениев, ну как минимум таланты. )))
@mgaft1, ха-ха, зрите в корень :)
@oliko, Вы мне льстите. :)
@mgaft1, вот и я о том же. Мне кажется, что "подвиг" совершила, а для кого-то это ерунда...
@nadiyamikhno, Судя потому как храбро вы пускаетесь в путешествия - вы действительно "корень" - воин!
@mgaft1, 👍️.
@nadiyamikhno, там все гораздо сложнее )
@ladyzarulem, это понятно. А вообще интересные мысли у автора
@nadiyamikhno, какие, например? :)
@oliko, я таких мыслей по поводу деления людей раньше не читала. Может это только для меня новость. Я вообще психологии избегаю, слишком впечатлительна. Все на себя примеряю, а это чревато...
@nadiyamikhno, порой очень неожиданные. мне заходят ее лекции. объясняют многие вещи.
@mgaft1,
после этих безапелляционных ярлыков тут и обсуждать нечего, как мне кажется. Ну пригрезилось что-то даме, может, на одном примере, а может, и без оных, что более вероятно...
И да, обычно я читаю всё такое, начиная с конца ).
@lllll1ll, это щас модно - все уже названное переназвать на новый лад и выдать за собственную догадку))
@oliko, это уже очень давняя неприятность. Всё происходило на моих глазах. В настоящее время до нормальной, достоверной информации в сети сквозь эти компиляции и прочие превращения уже не каждому и добраться. Остаётся беречь книги.
@lllll1ll, посмотрите лекцию про аффективные блоки.
@ladyzarulem, спасибо.
Я лучше на речку во время дождя посмотрю )
@lllll1ll, хозяин-барин)
@oliko, Раз есть покупатель - значит товар нужный. )))
@mgaft1, само-собой))
@oliko, Она - молодец. Сумела собой заинтересовать много людей. Это не так то просто.
@mgaft1, она "работает" на определенную нишу. ну как штамповщики нескончаемых сериалов "работают" на свою аудиторию.
@oliko, Я бы тоже так хотел. Найти свою нишу. Но вот как-то не получается. 😊
И никто её не судит. Значит делится с правильными людьми. Хоть так хоть сяк - молодец!
@mgaft1, не знаю с кем она делится, не изучала. а так, конечно, раз есть аудитория, значит ей, аудитории, это нужно.
@lllll1ll, Зато она собирает аудитории и заколачивает солидные бабки. Значит что-то в этом есть. Я бы сам попробовал, но вот таланта нет. )))
@mgaft1, её финансовые достижения - показатель интеллектуального уровня аудитории, которую она
обираетсобирает@lllll1ll, Возможно. Но смогла же пробиться. Попробуй собери. 😊
@mgaft1, это сейчас самое простое при наличии некоторых инструментов и отсутствии элементарной порядочности. Время "мастер-классов". Каковы учителя, таковы и ученики, которые очень быстро становятся такими же учителями.
@mgaft1, по этой классификации, я скорее корень. Если чувствую, что никому не нужен, могу месяцами валяться на диване и ничего не делать. Зачем? Для кого?
Как бы - меня всю жизнь толкают педагогическую сферу. Но я терпеть не могу этим заниматься. Даже по астрологической карте, мой "узел будущего" связан с чем-то вроде преподаванием курсов личностного роста.
Но я терпеть не могу кого-то чему-то учить. Дать информацию, особенно любознательным подросткам - это с удовольствием. Что-то подсказать, поделиться своим опытом.
Но не представляю, чтобы приходить в класс и изо дня в день бубнить один и тот же материал скучающим ученикам, а тем более - подтягивать отстающих, которые и не заинтересованы. Для меня учить детей - самая ужасная работа в мире)
@eldar-adov, Корень - это не учитель, а бизнесмен. Учитель - это плод.
@mgaft1, я все же думаю, Миша, что лучше бы начать знакомиться с мировоззрением Сокальской с аффективных блоков. )) это та основа, о которой мы оч мало знаем)
@ladyzarulem, Можно и заменить. Но сам её роли называется "Типы энергетических матриц" а её философии я здесь вообще не касался. Так как точно назвать?
@mgaft1, ствол - правильно. а насчет названия "типы эн. матриц" - ну это ее видение. пусть так и называются, она же их предложила)
@ladyzarulem, Хорошо, что "ствол" поменяли. А то она такая чувствительная. Может заглянет сюда, и отчитает меня за искажений классиков. 😊
@mgaft1, хи)) ну, а вдруг заглянет)) пусть будет правильно)
@ladyzarulem, Ну меня то ей слабо будет судить 😊
@mgaft1, творцов не судят)
@ladyzarulem, А, я сразу не понял, что ты имела в виду. Ну для меня аффектные блоки не применимы. Я не пишу о маленьких детях. Я как раз буду исправлять рассказ со столбовым типа человеком, на которого оказано сильное давление.
А почему бы тебе не сделать такой пост?
@mgaft1, насчет поста. много времени на это надо выделить. написать грамотно, ничего не переврать. боюсь, наверное) считаю, что правильнее посмотреть автора )
@ladyzarulem, Ну как знаешь. Я больше буду использовать её классификацию для заднего плана в рассказах. Может быть даже смогу употребить её парадигму бог отец - вселенная мать. 👍️
@mgaft1, это все образно, Миша, образно, не формально)
@ladyzarulem, Вот именно - образно - это то что нужно. 👍️
@mgaft1, Миша. посмотри про блоки. не важно, что о маленьких детях. там о взрослых речь идет. просто на детях объясняются основы. ты не пожалеешь, уверена)) да и своим расскажешь.
@mgaft1, Миша, там желательно бы слово стебель заменить на слово ствол. все же стебель - у травянистых растений, а ствол - у деревьев. если Екатерина рисует дерево, то должен быть ствол))
@ladyzarulem,
Почему не заменить? Заменил.
Я тоже 2 года назад прослушала эту лекцию Сокальской об матрице дерева, а сегодня прочитала ваш пост с отлично отструктурированной шкалой и очень ёмким объяснением. Мне очень понравилась ваша интерпретация и я хочу добавить свое видение этой матрицы. Я думаю что если человек корректно развивается в течении своей жизни, то он на разных этапах "корень", "ствол", "листик" и "плод", а бывает в переходном этапе от одного к другому. На всех этапах можно добиться успеха, но жизнь течет и состояния меняются. Из подмастерья и корня превращаешься в плод с семенами в виде учеников. Когда человек обращается к психологу и проходит это типирование, то психолог определяет картину на сегодняшний день и дает конкретные рекомендации как придти к успеху. Дает инструменты что поможет сейчас. Через несколько лет человек меняется и смещается по "дереву". Написали ли вы рассказ с внедрением этой матрицы и, если да, то как можно прочитать?
@ri-ta, Спасибо! Это было так давно, что я уже забыл про госпожу Сокольскую и её матрицу. Не помню такого рассказа. Я что обещал?
Я участвую в конкурсах сайта Литературная Беседка. Там обычно выдают тему и жанр. Там много писателей кторые намного лучше меня. 😂
@mgaft1, да вы хотели написать рассказ "Тёмная муза" и внедрить в него деление персонажей на 4 типа (корни, стволы, листики и плоды) по матрице которую придумала психолог из Санкт-Петербурга Е. Сакальская. Еще не готов рассказ? Я биолог и мне близка растительная тема))) Мне понравилось как вы трехчасовую лекцию по психологии изложили кратко в посте, поэтому я подожду ваше творение, не буду искать других писателей на эту тему.
@ri-ta, Какая у вас прекрасная память.
Рассказ такой у меня действительно есть. Он здесь последний на меню, но вот внедрил ли я в него матрицы Сакальской - уже не помню.
http://daybydayalgo.com/trader/stories/menu_ru.html