Тема недели: "Моя любимая сказка" - "Бесконечная сказочка"

Когда мама уходила в ночную смену, отец обязательно рассказывал мне сказку перед сном. Но если, укладываясь в кровать, я не успевала сделать «заказ» на конкретную сказочную историю, он, хитро щуря глаза, заводил свою любимую:

−Рассказать тебе сказку про белого бычка?

−Расскажи.

−Тебе – «расскажи», мне – «расскажи», рассказать тебе сказку про белого бычка?

−Ну давай!

−Тебе – «ну давай», мне – «ну давай», рассказать тебе сказку про белого бычка?...

Такая вот бесконечная сказочка. Принцип понятен, да? Рассказчик повторяет ответ слушателя и добавляет неизменное – «…про белого бычка». Меняет при этом интонацию, выражение лица (попросту – корчит рожи). Получается смешно и спокойному отходу ко сну явно не способствует.

Но моей любимой была другая, коротенькая и незамысловатая сказка «Пых». О том, что надо быть смелым, помогать друг другу. Однако в ту пору над этим подтекстом не задумывалась. Под размеренное журчание сказки представляла (видела внутренним взором), как дед, бабка и внучка ходили по очереди в огород, чтобы вырвать репку.

Вот вышел дед в огород, «а в огороде-то жа-а-арко-жарко (отец произносил это, словно только что выбрался из парилки), в огороде-то ти-и-ихо-тихо (а это уже говорилось расслабленно-умиротворенно). Пчелки жужжат, комарики звенят.

Идет дед мимо грядки с капустой, идет дед мимо грядки с морковкой, идет дед мимо грядки с луком. Вот и репка! Только наклонился, чтобы сорвать ее, а из-под репки вдруг кто-то: «Пых!»

Ясно дело, дед испугался и домой! Не идет, а бежит, и поэтому грядки с луком, морковкой, капустой проносятся быстро, как и слова рассказчика, строчащего этими грядками, будто из пулемета.

Эта же история повторялась и с бабкой: и жа-а-арко-тихо, и пчелки-комарики, и путь до репки и, после: «Пых!» - обратно.

И с внучкой Аленкой – эти же повторы. Но репку она добыла. Если интересно, как ей удалось, − прочитайте сказку.

В какое-то время история со страшным Пыхом стала забываться, но вот, когда я, учась в институте, начала собирать материал для курсовой по фольклору, она всплыла и уже не исчезала. Тогда, кстати, и познакомилась с классическим вариантом белорусской (я-то думала – русской народной) сказки. Хотя в те поры было всё едино. Но тот пересказ мне показался более бледным и невыразительным по сравнению с нашим доморощенным, который и представила в курсовой. И где на полях, напротив этой сказки, педагог поставил восклицательный знак.

Так получилось, что «Пых» с тех пор остался в нашей семье, дополняясь и совершенствуясь от поколения к поколению. Сказка была любимой у моей первой дочки Аленки, и она потом на свой лад рассказывала ее сыновьям. Для второй дочки храброй внучкой была уже Танюшка.

Чем полюбилась она, сама не знаю. Сюжет самый незатейливый, элемент неожиданности только в первый раз срабатывает. И тем не менее интерес к ней не ослабевает.

Сейчас про Пыха обожает слушать самая маленькая моя внученька, да еще и рассказывает ее своим игрушечным драконам, укладывая их спать.

Вот и оказывается, что «Пых» - тоже бесконечная сказочка.