Мусьё Дример очень любил свою работу. Это был тот редкий случай, когда работа приносит не только достаток, но и огромное, ни с чем не сравнимое удовольствие.
Он всегда приходил на службу загодя, что бы настроиться, собраться с мыслями и приступить к своим обязанностям точно в назначенное время.
Мусьё Дример был учителем. Он нес своим ученикам полезное, доброе, вечное. И был очень доволен своей судьбой, позволившей ему сеять ростки разума в эти неокрепшие мозгами головы.
Как только первый луч небесного светила протиснулся в щель между небом и морем, раздался звонок. Звонком служил кусок бивня мамонта, подвешенный на лиане возле школы, по которому стучал одноногий школьный сторож своей берцовой костью, потерянной в молодости во время охоты на саблезубого медведя.
Мусьё Дример - школьный учитель по прозвищу Умная Голова вошел в пещеру старшего класса.
Класс дружно приветствовал своего учителя громким гортанным и прерывистым — О-О-О, похлопывая себя по рту ладонью и стуча маленькими счетными косточками по партам, сложенным из плоских камней.
— Класс, тишина! — произнес учитель поднимая руку, это был знак настоящих охотников, чтобы все замерли и приготовились.
Ребятня замолчала и уселась за парты.
— Сегодня у нас урок чистописания, — начал Умная Голова, почесывая волосатую грудь под роскошной шкурой саблезубого тигра. — И к доске пойдет... к доске пойдет... — учитель оглядел внимательно класс.
— К доске пойдет Храбрый Опоссум.
К доске подошел крепкий подросток, с уже заметными бугорками мышц, под еще не покрытой волосами, кожей, закутанный в, явно ему не по размеру, шкуру саблезубого волка.
— И так, Храбрый Опоссум, напишите нам пожалуйста слово ЕДА.
Храбрый Опоссум взял МЕЛ, состоящий из каменного молотка и каменного зубила, и начал писать.
— Очень хорошо, — похвалил Храброго Опоссума учитель, разглядывая выбитого на стене пещеры саблезубого кабана. — Сразу понятно, что это ЕДА. Ставлю тебе четыре.
Учитель отсчитал четыре косточки и положил в чашку из кокосовой скорлупы, с нацарапанным на ней саблезубым опоссумом. Это был дневник Храброго Опоссума.
— Почему четыре, Умная Голова? — спросил подросток.
Он посмотрел на доску и, ойкнув, схватил МЕЛ и выдолбил копье, пронзающее жертву.
— Вот молодец, сразу видно охотник, сын охотника и внук охотника! — расплылся в улыбке учитель. — Отлично, садись пять.
И учитель бросил в дневник Храброго Опоссума еще одну косточку.
— А теперь к доске пойдет Полуденная Луна.
К доске вышла ослепительно рыжая девочка, волосы которой были частично окрашены дикой хной, изображая мелирование.
Вполне оформившуюся фигурку девушки едва прикрывали коротенькие кусочки из шкуры саблезубой норки.
Учитель поскреб свою и без того лохматую бороду, давно не видевшую каменного скребка местного парикмахера.
— Полуденная Луна покажет нам как пишется слово ЛЮБОВЬ.
Девушка с трудом подняла тяжелый МЕЛ и пыхтя приступила к написанию...
— Плохо, очень плохо, Полуденная Луна, ну когда же вы запомните, что слово ЛЮБОВЬ пишется с двумя яичками тестикулами, а не с одним...
Карикатура "Рисунок на парте"
@dreamer, Поздравляю!
Ваш пост был упомянут в моем хит-параде в следующей категории:
Учитель - это призвание :)
Согласен! А если за это еще и тушку саблезубого зайца принесут, то вообще хорошо.
и всё???
Этот жанр @mgaft1 назвал обернутым анекдотом, а меня его породителем)))
Могу предложить написать самой)))
фантазии вряд ли хватит :))
Так это же анекдот, у него нет продолжения)))
значит, у меня беда с юмором :)) я это дело восприняла как рассказ :))
А что?
нужна результирующая клинозапись :))
Это какая результирующая и кому нужна?
мне нужно продолжение :))
а ну отдай мой каменный топор!
да я же только пописать взял)))
ну ладно, бери...Только не против ветра...
Не сглазь)))
Ну конечно, чтоб на топор не попало)))
и чтоб топор на.. не упалъ
без ударения не ясно, зачем тут Дримеру топор...
Я же сказал, в зависимости места и времени)))
Так это же где писать)))
Кое где и топор пригодится, отбиваться)))
ага... или на морозе жутком - откалывать...
КЛАСС!)))))
Спасибо большое