Как научить детей отличать информацию, заслуживающую доверия от фэйковых новостей в интернете

Привет. Дети и подростки сегодня получают огромное количество новостей из каналов в социальных сетях, где часто распространены фальшивые, преувеличенные или конъюнктурные материалы. С помощью правильных инструментов родители могут дать детям знания, необходимые им для оценки достоверной информации.

Возможность идентифицировать достоверность информации является важной задачей для всех. Тем не менее, чистый объем материала в Интернете и скорость, с которой он распространяется, сделали это все более сложной задачей. Платформы, такие как Twitter и Facebook, обеспечивают площадку для обмена информацией всем, кто хочет, независимо от публикуемого ими контента.

Фэйковые новости имеют возможность распространять заблуждения, навязывать модели повдения, а также, в крайних случаях, оправдывать и поощрять насилие.

В этой связи становиться особо значимым обучить детей и подростков критически относиться к информации, распространяемой в соцсетях, понимать и оценивать полезность этой информации.

Фальшивые новости легко обманывают детей

Молодые люди растут в мире, где распространение больших объемов дезинформации в Интернете стало тонким, но мощным искусством.

Неудивительно, что исследования, опубликованные в 2016 году Стэнфордским университетом, говорят о том, что дети «могут больше сосредоточиться на содержании сообщений в социальных сетях, чем на их источниках».

С таким количеством контента, который мы видим в обычный день, возможно, что проблемы правильной оценки новостей имеются и у многих взрослых людей.

Помощь молодым людям в помощи оценки контента требует определенных навыков.

Вот пять вопросов, для начала разговора с детьми на эту тему.

Найдите онлайн-сообщение, которое вы считаете ложной новостью, и поговорите с ребенком об этом. Постройте свой разговор по следующим вопросам:

• Кто сделал этот пост?
• Кому адресован этот пост?
• Кто получает выгоду от этого поста или кому может быть причинен вред?
• Была ли какая-либо информация оставлена без внимания или в этом посту?
• Была ли такая информация опубликована в проверенных источниках, таких, как крупные СМИ? Если это не так, то это не значит, что новость ложная, но это означает, что вы должны копать глубже, чтобы убедиться в правдивости информации.

Заинтересовать детей

Обнаружение фальшивых новостей может походить на игру «найди различия».

Эти вопросы являются подсказкой для детей, что источник может быть ложным:

Является ли URL или имя сайта необычным? Например, те, у кого есть обозначение «.co», часто пытаются маскироваться как настоящие новостные сайты.

Является ли пост некачественным, возможно, содержащим резкие утверждения без ссылок на источники и большое количество орфографических или грамматических ошибок?

Использует ли пост вызывающие образы? Женщины в сексуальной одежде являются популярным,  кликабельным образом для ненадежного контента.

Вы шокированы, сердиты или в восторге от поста? Поддельные новости часто стремятся спровоцировать эмоциональную реакцию, и если у вас сильный эмоциональный отклик, это может быть ключом к тому, чтобы не дать вам трезво оценить правдивость этой информации.

Как эта информация структурирована и какие доказательства она предлагает? Если информация просто приводит обвинения в отношении конкретных людей, участвующих в каком-то инциденте, без дополнительной информации, то, вероятно, есть более лучшая версия этой истории из более надежного источника.

Ознакомьтесь с правилами

Многие сайты в социальных сетях теперь также борются с распространением поддельных новостей. Показывая детям то, что допущено установленными ограничениями, которые эти сайты накладывают на своих пользователей.

Например, можно просить детей читать правила, по которым соцсети удаляют контент, это является хорошей отправной точкой. 

Facebook также предлагает «Советы по выявлению фэйковых новостей», предлагая читателям проверить, что другие источники сообщают о тех же фактах..

Воспитание культуры потребления новостей не должно быть тяжелым бременем для детей. Скорее, это требует дополнительной поддержки от взрослых, чтобы помочь им понять и ориентироваться в цифровом мире, информация лучше воспринимается, когда преподносится форме игры.

Наша цель должна заключаться не только в том, чтобы помочь детям выжить в этом сложном онлайн-мире, но и снабдить их нужными знаниями в этой области.

Подробней, фото1, фото2, фото3, фото4