[Академия] История экономической мысли. Неделя 1. Часть 1.

Предмет истории экономической мысли

Начинаю изучение курса в рамках Академии. Курс оказался нелегким, однако мы все преодолеем. Предлагаю вашему вниманию мое понимание данного курса. Часть 1. Неделя 1.

 При изучении любого вида науки следует сначала определить сферу ее интереса. Как следует из названия этой темы, она имеет три основных фактора – историю, экономику и мысль. Историческая составляющая определяет временной промежуток, экономика будет характеризовать характеристику процесса, а мысль представляет собой основу и связующее звено всего предмета изучения. Прежде всего, следует изучить основу – мысль, которая может выступать в качестве объекта отражения – собственно мысли. Также она выступает, как самостоятельно и отдельно существующая действительность, которая не зависит от человека, ее изучающего. При этом, определить содержание мысли можно на основании той же действительности, которая эту мысль породила. Соответственно, мысль представляет собой слепок или отражение действительности.   Абстрагирование.   

Представим картину осени, например, художника Левитана, который запечатлел одну из деревень в Подмосковье. Эта картина отражает одну часть деревни, ее фрагмент, который был интересен художнику. Однако, даже если бы на картине была вся деревня, то результат был бы таким же, ведь он не представит всех характеристик объекта, а будет отображать лишь часть его. Аналогичная ситуация возникает при создании чертежей, которые позволяют отобразить часть детали, а не весь механизм в целом. Подобный аспект имеет название абстрагирования, представляя собой отображение части объекта, которая имеет наибольшее значение при его изучении. Следовательно, важно будет различать именно концентрацию мысли части действительности, которая является ее отражением.   

Практика и познание.   Эти два термина происходят из соотношения действительности и мысли, которые содержат все аспекты изучения предмета. Одна их этих частей относится к изучению самой действительности, а другая – закономерности при изучении практических выкладок. Данные формулировки можно отнести к практически любым наукам и их характеристикам и, особенно в данном случае, при изучении истории экономической мысли. Характеристика предмета изучения, в данном случае – науки, будет иметь определение "особенного".

То есть, следует выделять два вида науки – общественную и природную. Согласно философским выкладкам, природные науки изучают формы движения материи, а также механическое, биологическое или химическое изменение. В качестве примеров тут может быть организм любого живого существа (биологическая часть), двигатель (механика) или течение воды (химия). Помимо первой части – биологической, остальные имеют неорганическую природу.    

Общественные науки или движение материи в социуме.   

Социальная форма движения материи является живым организмом, который изменяется, отделяясь от него. При отторжении, теряются определенные качества, и характеристики цельной части. В качестве примера можно рассмотреть часть тела, которая при отделении становится лишь мясом, костями и кровью. Соответственно, социальная или биологическая формы материи обладают целостными качествами, которые проявляются, только в составе общества или социума. К общественным наукам относится и экономика. В основе данной науки лежит особая форма мысли, которая имеет значительные отличия от любой другой. 

Такую мысль можно рассматривать в качестве отражения действительности, а также экономической политики или практической стороны.  Важно обратить внимание на существование хозяйственной деятельности, которая является отдельным фактором и наукой, имеющая значительные отличия. В частности, ее можно рассматривать, как дорыночную сферу, а не экономическую. Экономическую мысль представляют двумя видами аспектов – изложением взгляда на вещи при помощи ведущих экономистов (Маркс, Энгельс и так далее) либо изучением самой проблематики.  

Что больше всего понравилось в курсе на этой неделе.

Когда я обучался в этом курсе, то я вспоминал серию книг "Титан", "Финансист" Теодора Драйзера. Это для меня невероятно крутые ориентиры. Я бы хотел ворочать миллионами. Мне даже кажется, что я к этому готов. Я столько страдал за свою жизнь и столько страдаю, что я, как мне кажется, понимаю, насколько я ничтожная мошка по сравнению с космосом. И что влюбой момент малейшее дуновение ветерка (в космическом смысле) и от меня не останется и следа. И значит в любой момент надо помнить об этом. В том числе ворочая экономикой больших размеров. 

Больше всего мне запомнилось использование в курсе примера с картиной художника Левитана. Это для меня было неожиданно и интересно.

Конспект подготовлен для Академии Голоса @academy.