Кто не знает, вся жизнь в советском государстве была строго регламентирована. Учителя должны были учить по утвержденной программе, отступать от которой было нельзя, даже количество двоечников оговаривалось. Заводы лили сталь, швейные фабрики выпускали ужасную одежду - его величество План был незыблем. Во всех областях жизни.
В библиотеках тоже были свои правила – что и как делать, особенно – кого и как воспитывать.
Одно дело прививать любовь и интерес к чтению, что вполне вписывается в функции публичной детской библиотеки, а другое дело – работать «по ведущему направлению».
Кому повезло, трудились на ниве «эстетического воспитания» – читали книжки о художниках, слушали с читателями музыку; те, кому не повезло, занимались «патриотическим воспитанием», а кому уж совсем фортуна не подфартила – «правовым», от слов «право и закон».
Под эти задачи создавался книжный фонд, вокруг которого и строилась эта отраслевая работа. Нам не повезло больше всех - все приличные направления были разобраны теми руководителями, которые быстрее сообразили, что и как, а нам остался неликвид, с которым непонятно, что делать.
«Правовое воспитание детей и подростков» - это что?
О чем говорить, беседовать, а самое главное – что читать? Уголовный кодекс? У нас его нет, да и зачем он детям? На мои недоуменные вопросы начальство отвечало, что под этим подразумевается работа с «трудными подростками», которыми, например, занимается Детская комната милиции или со школьными хулиганами.
А что делать-то с ними?
- Возьмите в школе список с адресами этих детей, пошлите им приглашение на мероприятие.
- На какое?!
- Постарайтесь увлечь их книгой, приучить к чтению, занять их досуг. Спланируйте работу с детской комнатой милиции. Они знают, что и как.
Нормально. Задача, однако.
Если милиция с ними справиться не может, что же могут тетеньки-библиотекари сделать? Мой поход в милицию ничего не дал – женщина – милиционер список составила, но только покачала головой и усмехнулась.
- Вот, смотрите, кто тут. Да они все на голову выше вас - курят, матерятся, выпивают уже, хотя им всего по 12-14 лет, некоторые воруют, у них приводов полно… ну не знаю…
Я была в шоке. Ну да ладно, а вдруг получится?
Почувствовав себя «макаренко», мы решили попробовать и пригласили на первую беседу пять шалопаев.
Они пришли и проявили большой интерес: внимательно слушали, при этом хитрыми глазами смотрели на нас, что-то расспрашивали, с увлечением рассматривали книжки.
Ура! Заработало! Мы были в эйфории, но недолго.
После посещения «трудных» у нас пропало несколько ценных книг, поэтому эксперимент я решила прекратить, поняв, что пока мы лавры великого воспитателя хулиганов и беспризорников на себя примерять будем, наш книжный фонд изрядно похудеет.
Не вышло из нас «макаренко». Ну и ладно. После долгих переговоров нам сменили «ведущую тему».
До встречи на Голосе! С любовью, ваша @sofya
@sofya , какая интересная у Вас была работа. Я даже не подозревала, что столько обязанностей было у библиотекарей. Со стороны казалось, все просто. Пришел, книгу выбрал, карточку заполнил и все. Все так тихо и спокойно и скучно.
Единственное чему я завидовала так это возможности брать любую книгу. Помню как приходилось записываться на книги о приключениях и легендах и мифах разных стран. И потом ждать, когда вернут, когда очередь подойдет. А если задерживали - беда.
Да, в каждоцъй профессии свои трудности, которые не видны со стороны.
@nadiyamikhno да я сегодня с улыбкой все это вспоминаю, и дабы развеять заблуждение, что библиотекари только книжки читают, да записывают) государство нагружало по самое немогу, даже временнЫе нормы на все действия ввело))спасибо за отклик, Надежда)
@sofya
Наполнило мне об одном анекдоте...
В школе был один отвратительный класс - одна шпана.
Ни один учитель не мог с ними сладить, пока не дошла
очередь дп молодого учителе географии. Когда он зашел
в класс (зауч и директор слушали за дверью),
как обычно начался свист и гам, как вдруг настала тишина
и учитель стал объяснять географию.
а потом заинтересовать. Когда я вошел в класс и они начали
свистеть и кричать, я сказал "Ну что урки, кто знает как
презерватив на глобус натянуть?" Они спросили "А что такое глобус"
Ну я и стал рассказывать.
@mgaft))библиотекари не столько находчивы и скованы рамками классической литературы, в которой ненормативная лексика всегда за скобками))спасибо, что читаете, анекдот забавный)
Ваш пост поддержали следующие Инвесторы Сообщества "Добрый кит":
ruslandis, kotik, semasping, oksana0407, sva-lana, brika, victorskaz, katarinka, andrzhej, nkl, vp-cosmos, anandasurya, alexxela
Поэтому я тоже проголосовал за него!
Узнать подробности о сообществе можно тут:
Разрешите представиться - Кит Добрый
Правила
Инструкция по внесению Инвестиционного взноса
Вы тоже можете стать Инвестором и поддержать проект!!!
Если Вы хотите отказаться от поддержки Доброго Кита, то ответьте на этот комментарий командой "!нехочу"
dobryj.kit теперь стал Делегатом! Ваш голос важен для всего сообщества!!!
Поддержите нас:
@sofya,
интересно они по толщине ценность определяли или по содержанию?
@arkvoronoff по красивой обложке))