Подготовка кадров массовых профессий для сельского хозяйства в профессионально-технических училищах Адыгейской автономной области

Одним из ключевых направлений экономического развития СССР в 1970-1980 г.г. оставалась проблема подъема сельского хозяйства. Государством ставились такие кардинальные задачи, как техническое перевооружение АПК, укрепление экономики колхозов и совхозов.

Важнейшей составляющей этой политики была подготовка квалифицированных специалистов. И вопрос подготовки кадров массовых профессий оставался одним из самых актуальных. Ставились задачи обучения, повышения квалификации, широкой профориентации молодежи на селе. Для их решения создавалась система сельских учебных заведений в виде профессионально-технических училищ (СПТУ). В это время появляется целый ряд постановлений партии и правительства. В них ставились задачи по улучшению профессионально-технического образования. Предполагаемые меры включали в себя развитие материально-технической базы, совершенствование учебно-методической работы и повышение качества преподавания .

Для Адыгейской автономной области (ААО), как для аграрного региона, создание подобной системы было особенно актуально. Ведущими учебными заведениями здесь являлись Ханское и Дондуковское профессионально-технические заведения (СПТУ).

Начало истории Ханского профессионального-технического училища (сегодня это Майкопский политехнический техникум) связано с созданием и становлением школы механизации сельского хозяйства в 1934 г. в станице Киселевской Краснодарского края. В 1937 г. школа по решению Адыгейского областного комитета ВКП(б) и Адыгейского облисполкома была переведена в станицу Ханскую, и ей присвоено имя «Адыгейская». Школа механизации расположилась на базе бывшей школы кавалеристов, имела усадьбу площадью 15 га и занимала 4 здания муниципализированного фонда.

Здание Адыгейской школы механизации сельского хозяйства. Архив МБОУ «СШ №23 им.А.П.Антонова»

Для обучения механизаторов школа оборудовалась необходимым учебным инвентарем, экспонатами, мебелью, слесарными инструментами. От государства были получены тракторы, комбайны, культиваторы, автомобильный и гужевой транспорт. Эта техника использовалась как для обучения, так и в собственном хозяйстве. К 1950 г. Адыгейской школе механизации принадлежало 134 га земли, кроме того на балансе школы содержалось более 60 голов скота .

Дондуковская школа по подготовке техников животноводства была образована в 1943 г. и располагалась в станице Дондуковской Гиагинского района. Под школу было выделено два здания, было набрано три группы учащихся. Государством выделялись средства на приобретение учебного и хозяйственного оборудования. Были получены брички, плуги, сенокосилка, сеялка, культиваторы, рабочий скот .

В дальнейшем комплектование материально-технической и учебно-методической базы Ханской и Дондуковской школ продолжалось. Были получены плакаты для обучения, библиотеки обеспечивались учебной литературой, журналами и брошюрами по агрономии и агротехнике. Техническая база была укреплена за счет передачи на баланс школ тракторов и комбайнов от машинно-тракторных станций (МТС) .

В стенах Адыгейской (Ханской) школы механизации сельского хозяйства готовились механизаторские кадры по таким профессиям, как механики-комбайнеры и трактористы-дизелисты. В период с 1943 по 1951 год, школа подготовила более 5000 специалистов. В это же время Дондуковская школа ежегодно выпускала до 100 человек животноводов, направляемых на обучение из хозяйств ААО и Краснодарского края .

С 1959 г., все училища механизации сельского хозяйства, которые входили до этого в систему Государственных трудовых резервов и готовили рабочие кадры на базе общеобразовательной, неполной и полной средней школ, были преобразованы в сельские профессионально-технические училища (СПТУ) со сроком обучения 1—2 года .

В 60-х гг. в профессионально-технических училищах, вместе с рабочей профессией, стали получать и общее среднее образование. Сюда начался прием выпускников восьмилетней школы. СПТУ становятся одним из важных путей осуществления всеобщего среднего образования .

В этот период для обучения работе на машинно-тракторных агрегатах Ханскому училищу был выделен земельный участок в 615 га. На средства, вырученные от продажи продуктов учебного хозяйства, приобретались нужные машины, были построены новые корпуса, столовая, спортзал и общежитие .В это же время Дондуковское училище имело 154, 5 га земли, гужевой и автомобильный транспорт, оборудование для электрической стрижки овец и механизированного доения коров, использовавшихся в учебно-производственном процессе .

В 60-80-х г.г. механизаторы стали основной фигурой в сельскохозяйственном производстве. От их работы зависело выполнение планов по подготовке техники к посеву, обработке и уборке урожая. В ААО осуществлялся комплексный план подготовки кадров массовых профессий. Особое внимание уделялось таким специальностям как механизатор-животновод, мастер и инструктор машинного доения, оператор животноводческого комплекса, специалист по автоматизации производства.

Только за 1973-1975 г.г. все хозяйства ААО подготовили через систему СПТУ 1170 механизаторов, в том числе 950 трактористов-машинистов [10]. Доля участия Ханского СПТУ в этом деле была значительной. Училищем было выпущено 489 человек трактористов-машинистов широкого профиля, трактористов-машинистов третьего класса, механизаторов животноводческих ферм, слесарей-ремонтников с 3-х годичным сроком обучения. Кроме того, в Ханском СПТУ можно было получить сельскохозяйственную специальность, пройдя 3-х, 5-ти и 6-ти месячные курсы водителей и трактористов, а также, поступив на 1-2-х годичный срок обучения по таким специальностям, как слесарь по ремонту электрооборудования тракторов, автомобилей и комбайнов, шофер с квалификацией слесаря, электромонтер. В это же время в Дондуковское СПТУ из районов ААО на обучение было направлено более 150 человек. Здесь также можно было получить такие профессии как: механизатор животноводческой фермы, тракторист-машинист, пчеловод-тракторист и пчеловод-водитель .

Молодым людям, поступавшим на производство по окончании школы, и для уже работающих в хозяйствах и желающих получить новую профессию или повысить свою квалификацию, создавались вечерние (сменные) ПТУ, курсы, учебно-курсовые комбинаты и другие формы курсового и индивидуально-бригадного обучения. Так, в Ханском СПТУ рабочие колхозов и совхозов могли пройти механизаторские курсы, на которых готовились специалисты для работы на тракторах К-700, комбайнах «Колос» и «Нива» .

За 1970-84 г.г. Ханским СПТУ, по всем специальностям и срокам обучения, включая филиалы и механизаторские курсы, было подготовлено 13186 специалистов.

Лидирующие позиции среди других училищ области и края в подготовке механизаторских кадров Ханское и Додуковское СПТУ удерживали и в 80-е г.г.

В 1983-1985 г.г. из районов области в Ханское и Дондуковское училища было направлено на обучение 1150 человек . За 1985-88 г.г. Ханское училище подготовило 1112 человек не только из ААО, но и из других районов Краснодарского края. В учебный план училища была включена такая специальность как повар. Продолжалась практика курсовой переподготовки. Так, в 1987-1988 г.г. здесь прошли переподготовку на право управления комбайнами типа «Дон» и «Дон-1500» 131 человек . Регулярно проводились конкурсы профессионального мастерства разных уровней, в которых принимали участие, как учащиеся, так и мастера производственного обучения.

При этом, именно в период 70-80-х г.г. проявились серьезные проблемы в развитии данной системы. Проблемы испытывала вся система в целом и при подготовке кадров массовых профессий для села в частности.

Расходы на образование из государственного бюджета постоянно росли. Однако, наблюдалось несоответствие вкладываемых средств и эффективности их отдачи. Так, средства, выделяемые на профессионально-технические заведения по всей стране в 1973 г. выросли более чем в 2 раза по сравнению с 1965 г. и составили 2092 млн. руб., росло и количество таких заведений .

Здесь обращает на себя внимание такая проблема, как недобор учащихся. Так, в ААО в этот период планы по направлению молодежи в СПТУ стабильно не выполнялись. В 1972 г. колхозами ААО планировалось направить на обучение 423 человека, фактически было направлено 342 человека. По всем массовым сельскохозяйственным профессиям план был выполнен на 80%. В

1973 г. в Ханское СПТУ из планировавшихся 204 человек было набрано только 166. Причем наблюдалась общая для всех училищ тенденция к постепенному снижению набора. Так, в 1986 г. в Ханское училище было запланировано набрать 332 учащихся, фактически было направлено 126 человек. Та же ситуация складывалась и в Дондуковском СПТУ, где из запланированных 255 человек, училище получило только 60 учащихся. 

Более того, стала ощущаться разница в сторону уменьшения между количеством поступавших в училища и выпускавшихся специалистов. Так, в 1976 г. во всех СПТУ от ААО обучалось 374 колхозника, успешно окончили обучение 282, рабочих совхозов – обучалось 164 и окончило 87 человек. Такое же положение сохраняется и в последующие годы. 

Одной из причин сложившейся ситуации, стало растущее нежелание молодежи поступать в СПТУ, которые готовили кадры для села, что объяснялось нежеланием связывать свою жизнь с не достаточно престижной работой в колхозах и совхозах. Это выражалось, прежде всего, в сознательном выборе городских учебных заведений, дававших возможность остаться жить и работать в городе. К примеру, в 1972 г. в Красногвардейском районе только 30-40% окончивших школы шли учиться в ПТУ. Такая же ситуация складывалась и в других районах ААО и в дальнейшем. Так, из окончивших в 1983 г. 975 восьмиклассников в Майкопском районе, 454 человека продолжили обучение в 9 классе, а в СПТУ изъявили желание идти только 54 выпускника. В этом же году серьезный недобор учащихся был в Ханском ССПТУ №2, где по плану значилось 360, а по факту было набрано 192 человека. На этом фоне весьма заметным стало перевыполнение планов в городских училищах. Так, в СГПТУ №17 г. Майкопа план был перевыполнен с 300 до 356 учащихся .

Эта же тенденция отражалась и на текучести уже подготовленных кадров, которые либо не возвращались в свои хозяйства, либо выбывали из них, что негативно отражалось на кадровом составе, омоложение которого происходило недостаточно. Так, в 1975 г. из окончивших СПТУ в колхозы ААО прибыло на работу 337 молодых рабочих. 215 из них работало по специальности, 18 – на других работах. Затем выбыло из хозяйств 104 человека, 72 – в Советскую Армию, 21 – на учебу и 11 человек – по другим причинам. В совхозы в это же время прибыло – 123, выбыло – 55 человек. В 1983 г. из 11 выпускников СПТУ в хозяйствах Кошехабльского района приступили к работе всего 4 человека. В этом же году в хозяйства Гиагинского района: из Дондуковского СПТУ из 48 трактористов по плану, фактически вернулось 43, а из Ханского СПТУ из 30 запланированных трактористов в свои хозяйства вернулось только 4 специалиста .

В таких условиях Ханскому, Дондуковскому и другим профессионально-техническим заведениям ААО было крайне сложно выполнять планы подготовки рабочих специалистов для села. Это имело свои негативные последствия и в результате вело к постепенному истощению кадрового потенциала сельскохозяйственной отрасли.

Примечания:

Постановление ЦК КПСС, Совета министров СССР от 02.04.1969 №240 «О мерах по дальнейшему улучшению подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях системы профессионально-технического образования» (Электронный ресурс). Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/baza/soviet/sssr5177.htm; Постановление Совета министров РСФСР от 12.07.1972 №416 «О дальнейшем совершенствовании системы профессионально-технического образования в РСФСР» (Электронный ресурс). Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/baza/soviet/sssr4768.htm; Постановление ЦК КПСС, Совета министров СССР от 28.01.1975 №82 «О мерах по расширению сети средних сельских профессионально-технических училищ и по улучшению их работы» (Электронный ресурс). Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/baza/soviet/sssr4446.htm; Постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР от 30.08.1977 № 793 «О дальнейшем совершенствовании процесса обучения и воспитания учащихся системы профессионально-технического образования» (Электронный ресурс). Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/baza/soviet/sssr4124.htm; Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 апреля 1984 г. № 315 "О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров" (Электронный ресурс). Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/baza/soviet/sssr2900.htm.

Национальный архив Республики Адыгея (далее - НАРА). Р-817. Оп.1. Д.7. Л. 14-19; Д.10. Л.25.

Там же. Р-978. Оп.1. Д.8. Л.1; Д.14. Л.1-2, Л.40.

Там же. Д.8. Л.57, 111, 217, 281-283.

Текущий архив Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Профессиональный лицей №2, ст. Ханской, Республики Адыгея. (Далее Текущий архив ГОУ НПО ПЛ-2). Справка о подготовке механизаторских кадров. Л.10; НАРА. Р-978. Оп.1. Д.19. Л.68-72.

Веселов А. Н., Профессионально-техническое образование в СССР, М., 1961. С.54.

Батышев С. Я. Формирование квалифицированных рабочих кадров в СССР, 2 изд., М. 1974. C.28.

Текущий архив ГОУ НПО ПЛ-2. Книга приказов по основной деятельности. Л. 20.

НАРА. Р-978. Оп.1. Д.19. Л.77-78.

Там же. Р-7. Оп.3. Д.1058. Л. 14.

Текущий архив ГОУ НПО ПЛ-2. Журнал учета выдачи документов. Л.58-85.

НАРА. Р-7. Оп.3. Д.1058. Л. 34, 64.

Текущий архив ГОУ НПО ПЛ-2. Журнал учета выдачи документов. Подсчитано по Л.1-92.

НАРА. Р-7. Оп.4. Д.105. Л.3, 124.

Текущий архив ГОУ НПО ПЛ-2. Книга приказов по обучающимся в СПТУ-44. Л. 2-56.

Народное образование в СССР. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/107/007.htm

НАРА. Р.7.Оп.3. Д.920. Л.83, 86; Д.964. Л.31-33; Д.997.Л.3-8; Д.1058. Л.4; Д.1498. Л.116.

Там же. Р.7.Оп.4. Д104. Л.43, 60, 67.

Там же. Р.7.Оп.3. Д920. Л.86.

Там же Р.7.Оп.3. Д.1058. Л.14, 41, 64, 65; Р. 7. Оп.3. Д.1101. Л.35, 39, 40.

Автор @zaxar