Я в тебя поступил, я тебя и закончу!

Я в тебя поступил, я тебя и закончу!

Всем привет! Я уже представлялась, но напомню, что я Оля и являюсь студенткой 5 курса медицинского университета. В этом посте хочу немного поведать о начале студенческой жизни в меде.

Как люди решаются связать себя с медициной?

Все по-разному: кого-то подталкивают родители, кто-то с самого детства просто видел себя только врачом, а у кого-то в селении это считается лучшим приданым для девушки.
Я же скорее просто питала иллюзии и романтические мечты, хотела помогать людям. И я многое сделала, чтобы поступить в вуз (специализированный лицей, штудирование книг, участие в олимпиадах)И вот ты счастливый понимаешь, что теперь ты студент-медик и это звучит гордо. Но это чувство радости рассеивается в первый же день, когда преподаватель начинает что-то очень быстро говорить на мертвом языке (латынь) и у тебя складывается чувство(а потом узнаешь, что не только у тебя), что все кроме тебя эту латынь впитывали с молоком матери)

Студентки первого курса никогда не стареют!

Эту фразу не раз нам повторял наш преподаватель по анатомии и ехидно улыбался. Это были душевные пары. Тяжелый материал профессор пытался объяснить нам доступно, почти на пальцах. Иногда удавалось «словить» свободный труп в подвалах университета и что-то даже показать на нем ( студентов много, а трупов всего 5-6 и то, которым уже лет по 40). Есть все таки преподаватели, которые запоминаются навсегда!
Но были предметы, на которых тебя опускали, как могли. Запомнился коллоквиум по биохимии. Чтобы ответить преподавателю пришлось ждать с 9 утра до 9 вечера
Ближе концу просто хотелось заплакать и прижаться к маме. Но ничего. Все заканчивается.

Лучше промолчать, чем сморозить какую-то глупость

Эту простую истину вдолбила нам очень "приятная" женщина, которая вела у нас лучевую диагностику. Это предмет, который разбирает основы чтения МРТ, КТ, рентгенологических снимков и у остальных групп он проходил в формате «light». Но нам не повезло. Пары длились с 9.00 до 18.00 с небольшим перерывом в 15 минут. И все эти часы ты был в состоянии напряжения. Тебя могли спросить что угодно, как угодно и не всегда по теме. Этот опрос охватывал сразу все дисциплины, начиная со школьных предметов и заканчивая теми, которых мы еще не проходили. Если не отвечал, то задание: «Нарисуй ка мне плакат во всю стену по строению человека, рентгеновский рисунок похожий на оригинал, реферат от руки на 10 листов или выучи поэму А.С.Пушкина». Если же ты отвечал не правильно, то это задание было в 3 раза больше. В общем не очень приятные воспоминания.
Первые курсы имеют свое очарование)