Лабиринт 2. Лабиринт Ломоносова

Без предисловий. На главной картинке изображена одна из главных моделей лабиринта. Я называю такую модель "Лабиринтом Прави", она же является моим главным рабочим инструментом, при работе с подсознанием испытуемого. В такой модели, путь всегда проходит от входа, через пару или группу "включающих" камней, к центральному камню, по вполне очевидной дорожке. При начальном левом (против часовой) вхождении осуществляется быстрое погружение в собственное прошлое. Правое вращение я не использую, потому что в будущем нам пока делать нечего (ну я так считаю).

Я не буду в этом посте останавливаться на принципах работы, это изложение нас ждет в ближайших публикациях, и перейду к другой модели, менее распространенной и более сакральной.
Это так называемый "жреческий" лабиринт. Я называю его лабиринтом Ломоносова, хотя созданы такие модели за долго до его появления на свет.

Я сознательно не даю его контур, не к чему. Зато даю описание. Это подковообраный лабиринт, так называемый лабиринт "бесконечности". В отличии от Лабиринта "Прави", выход из него осуществляется напрямую из центра, либо совершается новый проход той же дорогой. По такому лабиринту можно ходить и бегать сколь угодно долго. В таком лабиринте возможно нахождение нескольких людей, поскольку их пути никогда не пересекаются и не существует встречного движения.

Именно такую модель лабиринта показал юному Ломоносову, случайный попутчик, старик, жрец, старовер, когда Михаил с отцом осуществляли лов рыбы в Белом море. И именно Михал Васильевичу принадлежит фраза "Хочу все знать", это его ответ на вопрос таинственного старика "Чего бы ты хотел в этой жизни?". А далее, последовали долгие тренировки на указанном стариком лабиринте, вместо школы, которой вообще не было в детстве будущего ученого. К своему взрослению, Ломоносов "набегал" серьезные трансляционные процессы в своей голове. И его решение идти за знаниями и "делиться мыслями" было настолько велико, что он так и сделал. История эта хорошо известна. Причем будучи уже ученым мужем, Ломоносов не оставлял своей тайны познаний. Ну историю его ученика-чемоданщика Менделеева я пересказывать не буду. Двоечнику по химии вдруг приснилась структура периодичности химических элементов. Не таблица, как мы ее привыкли себе видеть сегодня, а структура. И это так же описанный факт.

Поэтому лабиринты второго типа принято считать лабиринтами "творчества". А если в центре такого лабиринта заложено костровище, вход выполнен с севера и со стороны входа имеется еще одно костровище, или четыре очага по сторонам света, то вы имеете дело с настоящим жреческим лабиринтом.

Обряд на таком лабиринте хорошо описан товарищем Сидоровым, только вот лабиринт у него (видимо для конспирации) описан как "с крестом", то есть первый тип рассмотренный нами в этом повествовании.

Далее будет еще больше интересной информации, не пропустите.