Камни внеклассного чтения

6 лет назад

tumma

в мысли

Среди древних развалин Вавилона бродит дитя с умными большими глазами и босыми ногами. Островки мокрой от росы травы - как зеленые родинки среде серого песочного праха, которым можно заряжать ружья. Дитя перепрыгивает с одного островка на другой, балансирует одной рукой как канатоходец. В другой руке ржавая лейка. Останавливается у огромного черного камня с высеченными словами. Кладёт ладонь на гладкий камень. Начинает читать про себя и шевелит губами, словно шепчет на ухо.

  “Яблоко червём возлюбленное, настоящее, без парафинового глянца – всегда слаще и плацебополезней. Аккуратные дырочки в душе ноют не хуже зубных, и ты успокаиваешь себя, что ты слаще. Закутываешься в туманное время, как в клетчатый плед, день сменяется за днем, и вот маленький червь превратил твою душу в голову Горгоны. Ты действительно самый настоящий и самый сладкий… для червя.”
   Дитя пожимает плечами, поливает росток яблони, проросший рядом с камнем и продолжает свой путь по островкам. На зов солнца выползают три мудрые наги, свернувшись на останках древней башни, они принимают теплые дары. Дитя в балетном “Па” кланяется змеям, замерев на секунду, ловко прыгает на следующий травяной островок. Перед ним пористый коричневый камень, словно огромный кусок шоколада. Дитя кладет ладонь на уже теплый камень и начинает читать.

“Когда утки были самыми умными существами на планете, они сбрасывали хилых птенцов со скалы в море со словами “Это Кряква!”. Хилые не могли быть войнами, но слава бездонности, их птенцы быстро учатся летать. К радости или к сожалению, но до наших дней дошли лишь потомки хилых и поэтичных уток. Причиной тому стала мода на высиживание каменных яиц. Страдающие утки, не познавшие радости материнства от камней, но насладившиеся смертью даруемой камнем и гравитацией”
Дитя задумчиво поливает пористый камень водой. Со стороны трёх наг, согреваемых солнцем, камень похож на изъеденное червем яйцо. Отбросив пустую лейку, ребёнок ловко прыгает сразу через два островка, все змеи поднимают табличку “6.0”.
Дымящийся каменный колодец, его страсть питает гейзер. Дитя вытаскивает из кипящей воды корзинку за привязанную к ручке веревку. Удобно усевшись на маленький плоский камень, ребёнок чистит змеиные яйца, они сварились вкрутую. Наги, согрелись солнцем и подползли к ребёнку. Начался урок, змеи поочередно ползали и писали на сером песке-порохе формулы. Ребёнок улыбался и кивал.