В понедельник на "разговорах о самом важном" была традиционная для этого события тема - новогодние традиции.
По предложенному сценарию в начале занятия была викторина по новогодней тематике.
Первый же вопрос поставил детей в тупик, а их варианты ответов здорово меня повеселили.
Спрашивалось, какая традиция появилась в нашей стране с приходом в 1963 году первого сухогруза из Марокко. Ответа у детей нет. Глядя в их пустые глаза, понимаю, что процесс мышления пока не запущен.
Тогда, следуя лучшим методическим разработкам отечественной педагогики, я задаю им наводящий вопрос: что же можно было привезти под Новый год такого из Северной Африки, чтобы это стало началом традиции для всей страны?
Есть один ответ: привезли ёлки.
"Из Африки? - уточняю я".
"Из Африки".
Хорошо, продолжаю подсказывать: это были фрукты! Думаю, теперь-то им уже никуда не деться от правильного ответа.
"Бананы?"
"Нет".
"Кокосы?".
"Мимо".
"А! Ананасы!"
"М! - говорю. - Мандарины..."
Про второй вопрос о кинофильме "Ирония судьбы или с лёгким паром" рассказывать не буду.
@filinpaul, мне кажется, что абхазские и грузинские мандарины добрались до столов значительно раньше африканских.
@lllll1ll, не знаю, не изучал этот вопрос, но вот такой исторический факт приведён в методических материалах ))
@filinpaul,
учителю достаточно повторять то, что он видит в неизвестно кем составленных методичках, чтобы соответствовать этому званию?
@lllll1ll, и да я изучил вопрос мандаринов из Абхазии и Грузии.Они поставлялись из этих регионов ещё до революции, но не были товаром доступным для всех. А вот с приходом на наш рынок Марокко произошла мандаринная революция.
@lllll1ll, о каком звании идёт речь?
@filinpaul, - Учитель
Они же теперь всё больше где-то в виртульной рельности, а вы им - мандарины. Откуда они? - так из папимаминой сумки, откуда ж ещё... читала сегодня "Окружющий мир" для 2 кл. Трудно остаться в себе после увиденного. Не иначе умалишённые сочиняли познавательный материл. Несчастные дети.
.
@ruta, учебники по ОМ вообще какие-то садисты писали
@ruta, поделитесь знаниями, что же не так с окружающим миром.
@nadiyamikhno, не знаю, мой окружющий мир начинался с Красной площади и Кремля. Теперь главная отличительная достопримечательность России- Александрийский столп. Вам, как петербурженке это понятно, но для ребёнка 8 лет? Почему он, александрийский, стоит в Петербурге и вообще, зачем он там стоит, этот столб.
Познание мира - логический процесс, когда одно цепляется за другое, выстраивая понятное знание. Тут всё в кучу.
@ruta, действительно странное начало... даже для Петербурга. Для Исаакиевский или Казанский собор, даже Зимний Дворец.
А уж если центром стал Александрийский столп, то скорее бы написали настоящее название Александровская колонна, а не в угоду стихотворению Пушкина
@nadiyamikhno, может и колонна - я быстро закончила изучение предмета.Своим IQ не дотягиваюсь. Да и нервы как-то сдают.
@filinpaul, ну меня это не удивляет... Детям вообще напоевать на традиции. Главное подарки..гаджеты.
Кстати, в этом году еще не видела мандаринов из Марокко. Какие-то страшнве на вид у нас продают. Очень хорошо помню эти "нарядные" оранжевые мандарины, а запах какой стоял...
@nadiyamikhno, сейчас у нас, в основном, абхазские
@filinpaul, ксловатые они. У нас, видимо, тоже такие. Не красивые и почти без запаха
@nadiyamikhno, сладкие у нас тоже пока не встречались