Проект "Жизнь" - "Чистый берег", как работает экологическое сознание.

О проблеме замусоривания берегов красивейшей, милой сердцу каждого нормального человека реки Белой я уже писал на Голосе тут и тут. Сегодня 12 августа 2017 года мы с ребятами снова провели уборку в рамках Всероссийской экологической акции "Воды России. Чистые берега". За несколько часов силами нескольких добровольцев-активистов были убраны от бытового мусора несколько пляжей реки. 

Сегодня и может быть завтра... ну может еще недельку здесь будет чисто. Но, конечно, мы все, не смотря на всю грусть этих мыслей, понимаем, что через какое-то время, к сожалению, всё вернется на круги своя. 

И, в общем-то, вполне понятно, как мыслит человек, который бросает на землю и в воду реки свои бутылки, пакеты, упаковки... Замечено, что бросают все больше чуть подальше от места, где отдыхают. Желательно в кусты, чтобы не было видно! То есть получается, бросил в кусты - с глаз долой и душа спокойна!

Это называется отчуждение. Причем, отказ от своей земли, реки, леса происходит добровольно. Мы отказываемся от мыслей о месте проживания. Почему? 

Вот здесь есть некоторые мысли, которые могут, может быть, что-то прояснить...

Ключевым понятием здесь является слово - "ответственность". Мы на уроках с детьми всегда начинаем с разбора любого слова, его этимологии. Так вот ответственность - от слова "ответ". А где ответ, там должен быть и "вопрос". И вот с вопросами-то как раз все очень сложно. Ведь, если ты должен, вроде как, за что-то отвечать, ты должен понимать направленное к тебе вопрошение. Например такое: "Кто ты?", "Что ты здесь делаешь?", "Чего ты хочешь?". Самое непростое в этой формуле это то, что эти вопросы должны быть заданы самим себе. А вопросы-то сложные. Посложнее всего Егэ вместе взятого. А мы хотим, чтобы все было как можно проще. А как сделать еще проще? Да просто вопросы себе никакие не задавать. Как говорится, не спрашивай глупый вопрос, не получишь глупый ответ. Не задал себе главные для жизни вопросы, и благополучно ушел от ответов и "ответственности".

Вот и всё! 

Как историк, могу сказать, что наплевательское отношение к вмещающему ландшафту было всегда! Во все времена и у многих народов. Потому что так проще. Жизнь для человека на этой прекрасной планете всегда была довольно серьезным испытанием. И потому, выжив и размножившись, мы хотим теперь все бесконечно упрощать. Мы хотим отдыхать. Мы не хотим заморачиваться...

И если такое антиприродное поведение людей в древности могло привести, как максимум, к упадку, разложению и уходу в гомеостаз, то сегодня все намного печальнее. Современный человек, это прежде всего продвинутый консумер, одетый и накормленный синтетикой, вооруженный полимерами и композитами. А в то же время нежелание задаваться сложными вопросами и отвечать на них, как было, так и есть. Только теперь пластиковый пакет в руках подбухивающего отдыхающего, это будет пострашнее, чем автомат Калашникова в руках обезьяны.

И в связи с этим, вспоминается выражение "Не пойми откуда прилетело!" А потом вздохи, крики, всхлипы, стенания... Как же так? Мы то что, мы ничего... А нас за шо? Ну и так далее... и хотя "ответственность" чаще всего не приходит и после очень даже трагических событий, но, по крайней мере, есть надежда, что может прийти некое "осознание", "догадка", "смутное предчувствие". И брошенная когда-то в кусты, подальше с глаз пластиковая бутылка возвращается и бьет голове, бьет больно, бьет троекратно сильнее... Ударяет по детям, по внукам...

И тем не менее, мне сегодня радостно, что есть люди, которые это все просто-напросто понимают. В глаза таких людей смотреть легко, ибо они в какой-то момент задали себе, а может быть даже уже и ответили, на сложные вопросы.

Главным положением, которое я всегда пытаюсь донести до моих учеников, является то, что - "Экология - это связь всего со всем". Всё едино! Все сложно! В отношениях со Вселенной нельзя упрощать. Потому что, как сказал один из светлых людей нашего времени: "Мы в ответе за тех...", а если перефразировать, то "мы в ответе за всё! Если ты чего-то не видишь - это не значит, что этого не существует. Как например в этом анимационном ролике, созданном Стюартом Греем, астрономом Университетского колледжа Лондона. Как человек загрязнил Космос: