Вот тут немного почитав свои старые файлы, сделал такую выборку на сегодня. По моему мнению - очень даже интересно!! И продолжает предыдущий пост.
С чего же начнём, а?!)) Начнём вот с этого:
В подростковом возрасте часто наблюдается большая ранимость, стремление к самоутверждению - “я взрослый”, “я могу”. В зависимости от характера чада эти реакции могут сглаживаться, а могут и чрезмерно проявляться - тут надо наблюдать!
- Реакция эмансипации - стремление высвободиться из-под опеки старших, педагогов, делать все “по-своему”. Очагом, как правило, является гиперопека старших (по опыту скажу, что чаще всего исходит это от бабушек и дедушек).
- Реакция оппозиции - возникает из-за чрезмерных требований и претензий к подростку. Но чаще эта реакция возникает в следствии отсутствия внимания взрослых. А тут уже и прогулы школы, и даже попытки суицида (демонстративные зачастую), также пристрастие к алкоголю и наркотикам (“Обратите на меня внимание, а то пропаду!)
- Реакция имитации - выражается в стремлении подражать какому-то лицу или образу. Тут нужно быть очень внимательным, так как образцом для подражания может стать “антигерой”!!!
- Реакция компенсации - проявляется в стремлении восполнить свою слабость в другой области (слабый физически ребёнок компенсирует через отличную учёбу, тем самым стремится добиться “авторитета” среди сверстников таким образом и наоборот. когда не получается с учёбой - восполняет в спорте, а то и озорстве или того хуже - ассоциальных компаниях).
- Реакция гиперкомпенсации - в этом случае ребёнок настойчиво добивается высоких результатов в том к чему не предрасположен. К примеру: застенчивый и робкий мальчонка идёт в грубый физический спорт - бокс, хоккей.
- Реакция группирования со сверстниками - группа/сообщество становится главным регулятором поведения подростка. Этим может быть подкреплён известный факт, что большинство правонарушений подростков совершается именно в группе.
Вот такие бывают поведенческие реакции, а точнее это распространённые. За сим, уважаемые родители/воспитатели, прошу внимательно относится и не пускать на самотёк процесс воспитания ваших детей!!!
Сегодня без игр и прочих "развлекалок" !!!!))))
Наблюдайте и изучайте информации - её предостаточно - это поможет избежать чужих ошибок!
Для Вас старался @erikkartmen, спасибо за внимание!
Сканируете QR-код - попадаете в мой блог, или жмите на мордашку, подписывайтесь!
Проголосуй за делегата
@erikkartmen, Поздравляю!
Ваш пост был упомянут в моем хит-параде в следующих категориях:
привет, @erikkartmen, очень все понятно, четко, логично. и хорошо, что без фрикаделек )) мне очень понравилось. практически все названные реакции видела у детей и в школе, когда работала, и даже в университете. то есть, приобретаются они быстро, а избавляться от них ой как тяжело.
Для особо одарённых, поясните этот термин, пожалуйста))))
ну, имею ввиду, что ты не начал рассусоливать примерами на каждый приведенный случай, уходить в сторону, растекаться мыслию по древу. все коротко и логично ) мне это очень нра )) @erikkartmen
Тут тоже палка о двух концах... Не "на самотёк", а ошшень внимательно следить за тем, как сам ребёнка воспитываешь. Да и уметь подстраиваться под "повороты", так сказать, тоже учиться нужно.
У нас, когда отца не стало, мама не гиперопекой увлеклась, а на время нас просто предоставила самим себе... Именно это мне и помогло не потонуть в омуте эмоций и чувств, а наоборот выползти из этого.
А какому-то ребёнку наоборот нужна эта самая гиперопека, когда одного и родителей больше нет рядом. Гибкостью нужно обладать и чуткостью, как мне кажется, — остальное приложится=)))
Само собой, что нужно смотреть по ситуации...))