Журнал «Психология». Простая жизнь Юной Ми

Простая жизнь Юной Ми

Юная Ми — девочка мечтательная и очень воздушная. 

Сама того не подозревая, она оказывает влияние на жизнь своих друзей, одноклассников и родителей, так же как и они на нее. 

Юная Ми узнаёт себя, взрослеет и пытается понять людей вокруг, сохранив свою доброту, легкость и способность мечтать и наслаждаться жизнью. 

Юная Ми пришла в школу, как всегда немного раньше.

Она волновалась, должны были объявить оценки за сложную контрольную.

А ещё ей нравился хулиган Пи из параллельного класс, и она любила наблюдать, как он приходил в школу, гордо шествуя по коридору, улыбался ей и приветствовал легким кивком, как будто между ними есть какая-то тайна.

Это очень нравилось Юной Ми: бабочки в животе, учащенное сердцебиение и как-то забываешь дышать.

Да, это чудесно.

Вот прозвенел первый звонок, и девочка поплелась в класс.

Несмотря на хорошие оценки, девочка не очень любила уроки, ей больше нравилось мечтать и сочинять истории ее будущей жизни и приключений. А школа казалась ей тюрьмой, в которой нужно отсидеть, и ничего важного и значительного в ней произойти не может.

У Юной Ми были подруги, она любила сплетничать с ними. Особенно, нравилось им обсуждать мальчиков. И как же интересно было ей слушать о уже случившихся романах подруг.

Первые свидания, первые поцелуи — все это страшно захватывало дух. И не страшно, что пока у нее этого не было, в ее мечтах все было ярким, насыщенным, и намного прекраснее, чем у подруг.

Вот такой встречаем мы нашу героиню в 9 классе средней школы, в середине учебного года. 

У Юной Ми часто списывали. В норме уже становилось перед очередным уроком, разложившись на подоконнике, списывать почти всем классом задания.

Впереди был урок русского языка и строгая Госпожа Ре могла спросить любого.

Прозвенел звонок.

Зайдя в класс, девочка уселась за парту, рядом со своей лучше подружкой милой Ля.

— Проверка домашнего задания, — строго объявляет Госпожа Ре. — Милая Ля, отвечай упражнение 6.

Милая Ля встала и уткнулась в пустую тетрадь.

Юная Ми забеспокоилась за подругу: «Как же так? Почему она не списала задание? » -Взволновано подумала она и тихонечко продвинула свою тетрадь в сторону подруги. Милая Ля, запинаясь, неуверенно и невнятно стала читать.

— Чья это тетрадь? — резко оборвала ее Госпожа Ре.

— Моя, — краснея и не поднимая на преподавателя взгляд, ответила девочка.

— Спрашиваю еще раз, чья это тетрадь? — еще суровее спросил преподаватель.

Тишина.

— Юная Ми, встань, грозно приказала она. — Чья это тетрадь?

Напуганная девочка не знала, что и делать, врать она не умела, да и страх сковал все мысли.

— Моя, — еле слышно сказала она.

— Выйди из класса и на урок я тебя больше не пущу.

— Но, госпожа, что я сделала? — недоумевая, спросила девочка?

— Вышла из класса, повторила учитель, едва сдерживая ярость.

Напуганная, наша героиня, вышла из класса. Вся в слезах она простояла несколько минут в коридоре, пытаясь осознать, что произошло?

Через некоторое время, успокоившись, она постучала в дверь и извинившись, попросилась вернуться в класс.

— Нет, злобно буркнул учитель и захлопнула дверь.

Ещё некоторое время девочка стояла как вкопанная.

«Я плохая, неправильная, глупая? Что это было? Я же просто хотела подруге помочь, у нее итак уже несколько двоек. Глупая Ля. Почему выгнали меня? » — мысли неслись, а слезы текли по щекам.

Госпожа Су мне поможет, нужно идти к ней.

Госпожа Су — учитель истории, очень добродушная маленькая женщина, а по совместительству и классный руководитель 9А, в котором учится Юная Ми.

Госпожа Су спокойно выслушала слезный рассказ, задумалась и сказала:

— Дорогая Ми, не принимай близко к сердцу. Госпожа Ре не переносит, когда ее пытаются выставить дурочкой. Твои порывы вполне понятны. Тебе нужно в перемену подойти к ней и извиниться, только не реви, она этого терпеть не может.

Девочка облегченно вздохнула, она неплохая, просто попала в больное место учителя.

Дождавшись конца урока, она подошла к Госпоже Ре.

— Извините меня, пожалуйста, — робко сказала девочка. — Я просто хотела помочь Ля, она же мне подруга.

— Очень разочаровала ты меня, Ми, нет у тебя внутреннего стержня. Ты должна была встать и сказать, что это твоя тетрадь, как только я спросила первый раз. – Сказав это с обвинением, учитель гордо удалилась, не желая больше слушать никаких оправданий.

Юная Ми осталась стоять в коридоре, она чувствовала себя одинокой, раздавленной и очень плохой.

В школу вызвали родителей — первый и единственный раз в ее жизни. Ей было страшно стыдно, хотя ни она, ни мама не поняли смысла всего этого действа.

Милая Ля получила свою двойку, скрыла это от родителей.

Девочки поссорились, Милая Ля не извинилась перед Юной Ми, а Юная Ми решила, что не будет больше помогать, если ее об этом не просят, ведь можно оказаться крайней.

Автор - Валентина Анисимова 

Практикующий психолог,  гештальт -терапевт,  специалист по работе с зависимостями. 

Контакты:

• valentina-anisimova.ru
• Телефон: 8-917-540-68-66
• E-mail: [email protected]