О чем мечтала @ami. "- Пушкин, ты плохо подготовился. Бери пример с Цветаевой".

В детстве я долго не могла определиться с профессией. Я много пела, и записывала это на кассеты. Затем прослушивала и понимала, что петь у меня плохо получается. Потом я увидела репортаж о том, как делают конфеты и меня это зацепило. Я захотела стать кондитером. Даже обещала папе принести, со своей будущей работы, целую гору шоколада. Но и тут что-то не срослось. Ветеринаром хотела стать до тех, пор пока у нас не умер маленький щеночек Бойка. В общем, я перебрала много различных профессий, но... 

Моя мама работает учителем, и я все свое свободное время проводила с ней в школе. Я еще даже не ходила в школу, но знала все о ней. Мне очень нравилось наблюдать за тем, как мама готовится к своим каждодневным обязанностям. Как она писала каждый день планы, проверяла тетрадки своих учеников, готовила интересные мероприятия.  Мама у нас болеет свое работой, и эта болезнь оказалась очень заразной, и передалась мне.  

***

Уже с 7 лет я мечтала стать учителем. Как только я научилась писать, я начала придумывать игру под названием "Школа". Специально для этой игры, я готовила все необходимые реквизиты. Из бумаги вырезала подобие тетрадок для учеников, сделала красивый красный журнал из плотного картона. Оставалось придумать фамилии для своих учеников. Я недолго думая вписала в свой журнал фамилии известных поэтов. 

Класс у меня был небольшой, но зато у меня учились - Александр Пушкин, Марина Цветаева, Анна Ахматова, Сергей Есенин, Федор Тютчев, Федор Достоевский, Николай Гоголь, Михаил Лермонтов, Лев Толстой, и Антон Чехов. 

Почему-то Пушкин с Чеховым стали двоечниками, зато Цветаева и Ахматова отличились положительными оценками. Мне безумно нравилось играть в школу. Я даже планы старалась писать. Каждый день, придя со школы, я заполняла журнал и вписывала туда оценки. Мама мне даже купила красную ручку, и это было так круто - ставить оценки.  

***

Был интересный случай, когда маме срочно нужно было куда-то уехать, а свой класс (на тот момент с первачками) ей не с кем было оставить. И тогда, я попросила маму, заменить ее. На мое удивление, она согласилась. Тогда я быстренько подготовила листочки с заданиями для учеников, и уже точно знала, что буду им говорить на уроках.  

Настал тот волнительный день. Я училась в первую смену, а мамин класс должен был подойти после обеда. Как это время долго тянулось для меня... Я не могла дождаться этого. Когда детишки подошли к школе, я уверенно завела их в класс. Помню, как в классе было тихо, и детки внимательно слушали меня. Это были непередаваемые ощущения. Такого я никогда не испытывала.  

С этого дня, я точно для себя решила, что буду учителем. Я желала этого всем сердцем, но судьба распорядилась иначе. Меня завалили на вступительных экзаменах, (по определенным причинам) и я не смогла поступить туда, куда хотела. А поступила я на юридический факультет, где и познакомилась со своим будущим мужем. Так что, все что ни делается - все к лучшему. 

А вообще, я еще не потеряла надежду стать учителем.  Учится никогда не поздно, и возможно, у меня все-таки будет свой собственный класс с настоящими учениками и красным классным журналом.