Почему исчезла Атлантида? Часть IV

Предыдущая часть здесь.

К назначенному часу все уже сидели в зале и возбуждённо переговаривались.

В зал вошёл Фармацевт, что вызвало у людей смешанные эмоции — ведь все знали, кто он и чем занимался в прошлом. Было очень удивительно до неприятности думать, будто он, этот ненавистный всеми человек, будет что-то докладывать. Но так и вышло. Фармацевт сел за стол ведущего и начал своё повествование, а толпа слушателей не ведала, что произойдёт с ней уже меньше чем через час.

Фармацевт рассказал об устройстве управленческой системы Атлантиды, о том, что в основе жизнеустройства лежала жёсткая диктатура в плане следования правилам и традициям вне зависимости от их кажущейся неадекватности, однако при этом во всём остальном была полная свобода. Он грамотно соотнёс их проблемы с проблемами нашей цивилизации, провёл необходимые параллели и назвал ряд маркеров, по которым можно сделать вывод о том, что наша цивилизация двигается ровно тем же путём, который отличается лишь незначительными деталями, возникающими только результате разницы культур. Далее фармацевт замолчал ненадолго и затем сказал:

— Основная часть повествования на этом закончена, прежде чем я перейду к описанию причин гибели цивилизации Атлантиды, я бы хотел услышать вопросы. Всё ли всем понятно до этого момента?

В зале подняли руки несколько человек.

— Слушаю Вас. — Сказал Фармацевт, указывая шариковой ручкой на человека, сидящего ближе всего.

— Я бы хотел уточнить, как именно начался управленческий кризис, ситуация со школьниками мне не очень ясна. — Сказал человек, и в зале одобрительно загудели.

— Да, спасибо за вопрос, быть может я слишком быстро пробежался по этому моменту. Дело в том, что государственная власть не очень разбиралась в управлении, а политические эксперты были вынуждены три четверти года находиться в школе и не имели возможности влиять на политику.

— А что они делали в школе? — Тут же спросил человек.

— Учились, что же ещё, — ответил фармацевт, — самые сильные эксперты и профессиональные политические аналитики — это школьники, точнее, аналоги наших школьников. Когда популяция школоты в общественных местах сильно уменьшалась, пропадали и их советы по управлению страной и экономикой, руководству не на что было опираться в принятии управленческих решений. Поначалу как-то справлялись, а потом острая нехватка экспертов привела к тому, что число управленческих ошибок перевалило за некую критическую черту, общество начало разрушаться изнутри.

— А зачем они ходили в школу, если им с такими способностями нужно управлять страной? — Продолжал задавать вопросы человек из зала.

— Затем, что после школы каждый человек получал какую-то непонятную мне самому корочку. Считается, что помимо опыта работы, она была очень нужна для получения работы.

— Но это же глупо…

— Конечно глупо, это мы с Вами понимаем, но там, в их цивилизации, следование традициям и законам, источник которых уже был забыт всеми, составляло неотъемлемую часть их культуры. Жёсткая тоталитарно-либеральная система власти. Делай что хочешь, в принципе, но не дай Бог нарушить хоть одну традицию или закон Древних, как они их называли.

— А как это согласуется с тем, что вы говорили про невозможность устроиться на работу без опыта работы?

— Так и было, начиная с какого-то времени никто и не работал, так как нельзя было брать на работу без опыта работы, но существовала Древняя легенда, будто однажды придёт человек и покажет, как можно устроиться на работу без опыта, имея на руках только одну из этих волшебных корочек — синюю или красную, — что выдают после школы. А до этого момента по предписанию тамошнего мудреца люди должны были использовать корочки исключительно для нарезания овощей при приготовлении пищи, так они и делали.

— Но Избранный так и не появился?

— Не успел… об этом я и расскажу Вам дальше, если больше нет вопросов.

Вопросов не было. Фармацевт на четверть минуты закрыл глаза, затем посмотрел на генерала. Тот одобрительно кивнул. Можно было заканчивать.

— Теперь самое главное, — понизив голос, произнёс Фармацевт, — рукопись заканчивается повествованием о том, почему погибла Атлантида… Авторы торопились, они писали о том, что небеса разверзлись и с них начали падать огненные шары, затем ото всюду полилась вода, Земля пришла в движение. Видимо поэтому повествование было набросано наскоро, чтобы ещё можно было успеть запечатать Рукопись, но мне всё же удалось восстановить цепь последних событий.

Слушатели замерли в ожидании, наступила полнейшая тишина и казалось, что люди даже перестали дышать. Все внимательно смотрели на Фармацевта. Он отпил воды из стакана, стоявшего на столе, вздохнул тяжело и начал рассказывать. Вот что услышали присутствующие в зале люди.

— В Атлантиде существовал древний обычай, и, как и все обычаи, был он настолько древним, что никто уже не понимал тех причин, по которым его следовало соблюдать. По древней легенде нарушение именно этой традиции должно было повлечь за собой Катастрофу мирового масштаба. Если некоторые другие традиции можно было нарушать не опасаясь уничтожения всей цивилизации одним махом, то эта, как впоследствии и произошло, может уничтожить всё и сразу.

— Давайте же скорее! — Послышался нетерпеливый возглас из зала и несколько других голосов подхватили его.

— Терпение, коллеги, — отвечал Фармацевт, — вам ещё придётся пожалеть о том, что вы сейчас куда-то торопитесь.

Снова стало тихо, и повествование продолжилось.

— Одна девушка из Атлантиды была весьма необычной. Она не любила шаблоны и правила, по которым жили её сверстницы. Особенно не нравились ей и те модели поведения, которым нужно было придерживаться в общении с мужчинами. Сверстницам нужно было тестировать нравившегося им хорошего молодого человека через дружбу. Его френдзонили и заводили себе другого молодого человека, полного идиота и придурка, которому отдавались телом и позволяли над собой издеваться, а первому изливали душу, жаловались на придурка и страдали, указывая на то, что им очень жаль, что у них нет такого молодого человека, как он. Важным моментом было постоянно держать бедолагу на поводке, чтобы «ни ближе, ни дальше», для чего нужно было подогревать его привязанность добрыми словами о его заботе и терпении, но никогда не писать ему первой и не проявлять ни в чём инициативы явно, а только намекать. Парень же должен был послушно играть роль этакой игрушки, так как по Древнему преданию эта девушка потом переходила в его безраздельную власть, но никто точно не знал, сколько для этого нужно было ждать… потому что не было случаев, чтобы кто-то дождался, никто не мог пройти испытание. Нашей же героине всё это не нравилось. И вот однажды ей приглянулся один хороший мальчик. Они начали встречаться, понравились друг другу обменялись почтовыми адресами — и вдруг!.. — Фармацевт на секунду помедлил, — Она написала ему первой!.. затем развела на секс и после, когда они лежали на кровати, даже не спросила его «о чём ты думаешь?». Более того, утром она пошла домой, не задавая лишних вопросов.

В этом месте ужас охватил сидящих в зале. Какой-то человек бросился к двери, но ударился об неё лбом, повалился, кое-как поднялся и снова, но уже теперь осторожнее, бросился опять к двери, отворил её и побежал по коридору. Одна дама, издав истошный вопль, вскочила со скамьи и плавно осела, потеряв сознание, у профессора из ушей потекла кровь, рыжеволосый парень бился головой об стену, а доцент рвал на себе волосы. Повсюду начали раздаваться вопли то ли ужаса, то ли отчаяния и безысходности. Весь зал превратился в кучу копошащихся и орущих тел.

Только Генерал и Фармацевт соблюдали полное спокойствие. Генерал был крепким парнем и повидал на своём веку даже не такие истерики, а Фармацевт уже пережил внутреннюю трагедию, пока читал рукопись. Они взглянули друг на друга, Генерал почтительно кивнул, а Фармацевт в ответ лишь быстро сожмурил и снова открыл глаза, одновременно с этим улыбнувшись Генералу. Этот жест, который самым невероятным образом сочетал в себе понимание всего того, что пришлось пережить Генералу, солидарность и сочувствие ему, Фармацевт научился делать ещё в глубоком детстве. В этом и был его талант — он чувствовал всё, людей, вещи, знаки, понимал любые проявления окружающего мира, и мог выразить минимальным набором движений совершенно любую эмоцию или своё состояние. Именно поэтому прочитать Рукопись, даже не зная языка, он смог как открытую книгу, просто почувствовав, что хотел сказать человек, выводящий рукой эти знаки.

Теперь загадка была разгадана. Они оба хорошо знали, что этот мир им уже не спасти. И знали, что причина не в том, что кто-то кому-то напишет первым — в нашем мире нет такого закона — причина была совсем иной.

Фармацевт и Генерал, вышли на балкон.

— Как думаешь, сколько нам осталось? И что в нашей цивилизации станет той последней каплей?..

— Трудно сказать, Генерал, — задумчиво ответил Фармацевт, — но сколько бы не осталось, наша с тобой задача тебе, я надеюсь, хорошо понятна.

Генерал задумался. Он смотрел куда-то вперёд и вверх, на ночное небо, на звёзды, и смотрел так, как будто видит их в последний раз. Потом вдруг сказал:

— Да, давай начнём записывать. Я подниму секретные военные архивы, открою кое-какие сведения и покажу, как и в каком порядке всё происходило от начала нашей эпохи. Ты же запишешь всё это так, чтобы через полтора десятка тысяч лет кто-нибудь смог понять смысл послания, осознать предупреждение и сделать корректировку управления на будущее, пока не случилась Катастрофа.

— Да, я знаю свою работу, Генерал. — Помолчав, ответил Фармацевт. — Более точные инструкции даже написаны для меня в Рукописи. Лучше меня никто не сможет продумать и написать такое предупреждение, чтобы его поняли люди совершенно иной культуры, владеющие принципиально иной письменностью. А раз мы уже сделать ничего с нашим миром не можем, то попробуем хотя бы сохранить мир будущего.

---

18–22 сентября 2015 г
Караваев Артём Михайлович

---

Источник