Искусственный интеллект

Трудно представить себе человека, который бы ничего не слышал об искусственном интеллекте, но не все знают для каких целей создаётся учёными этот самый интеллект.

Основной вопрос состоит в том, насколько глубоко человек может познавать существующий мир при помощи своего интеллекта, то есть способности вещества головного мозга определять меру восприятия окружающей реальности (наблюдать, измерять, фиксировать, анализировать, оценивать полученные внешние сигналы и делать выводы о закономерностях развития материи) в соответствии с её истинной сущностью и свойствами.

Способен ли такой орган, как мозг человека, заключённый в черепной коробке и состоящий из 85 миллиардов клеток, связанных между собой нейронной сетью, отразить всё многообразие связей и взаимоотношений между объектами природы, общества и мышления?

Оказывается, что несмотря на огромное количество клеток в мозгу, возможности человека имеют предел в отражении количественных и качественных свойств материи, обусловленные некоторым ограничением диапазона принятия сигналов из внешнего окружения нашими рецепторами зрения, слуха, обоняния, вкуса и тактильных ощущений.

Чтобы восполнить недостаток полученных сигналов от объектов окружающего мира и полнее раскрыть их сущность, человек вынужден расширять способы познания свойств вещей, явлений и процессов с помощью приборов и интеллектуального инструментария.

Так, зрение не позволяет видеть скрытые, очень мелкие или очень отдалённые предметы на земле, в воде, недрах земли, космосе, ультрафиолетовые лучи и тому подобное.

Ухо не улавливает ультракороткие звуковые волны и звуки на большом расстоянии. Обоняние человека различает только некоторые запахи, в то время, как собаки ощущают сотни тысяч различных запахов. То же касается ограничения вкусовых рецепторов и тактильных ощущений людей.

Эти ограничения рецепторов существенно влияют на процессы познания и открытия закономерностей окружающего мира во времени и пространстве, что искажает реальное представление человека о мироустройстве.

Только в процессе исторического развития науки и общества формируется более или менее адекватное реальности отражение свойств идеального мира. На каждом этапе истории уточняются полученные раньше знания о вещах, явлениях и процессах и вследствие накопления новых знаний происходит переосмысление и переинтерпретация теорий, гипотез, законов.

Диалектика развития такова, что движение, противоречия, связи между объектами меняются во времени и пространстве и наши чувства и мышление способны улавливать такие изменения, пусть и в грубой форме, поскольку в объектах мы выделяем лишь наиболее существенные стороны, которые считаем важными и учитываем их для практического использования.
Так, свойства воды, камней, пород дерева, почв, химических элементов, продовольственных культур, животных и других объектов природы используются в практике людей для удовлетворения потребностей в строительстве жилищ, выращивании сельскохозяйственных культур, развитии химической, пищевой, лёгкой .промышленности, законы математики, физики, механики, технологии позволяют рационально организовать производство, а наука, культура, искусство - сделать жизнь осмысленной, целеустремлённой и эстетически более совершенной.

Интеллектуальная жизнь людей связана с умом, мыслительной деятельностью, знанием и умением использовать в своих целях свойства объектов природы и чем глубже познание мира, тем выше интеллектуальный уровень жителей той или иной страны, хотя достижения науки, техники и технологии в период глобализации очень быстро распространяются по всей нашей планете благодаря средствам коммуникационного общения людей.

И всё же ограниченные возможности интеллекта людей заставили их искать способ познания мира, используя искусственный интеллект умных приборов и машин. Проблема заключается в том, чтобы создать для умной машины специально сконструированный информационно-аналитический механизм, подобный человеческому мозгу, который способный имитировать мыслительную деятельность человека.

Современные компьютеры нельзя назвать умными машинами, так как они ничем принципиально не отличаются от машин, работающих с перфокартами, Компьютер не способен решать несколько задач одновременно. Любые задачи для компьютера - распознавания образов, составления синоптической карты или фотографии, игры или рекламы, все они основаны на механическом переборе вариантов и выборе наиболее оптимального из них. При этом оптимальность алгоритма и целевая функция, которые разрабатывает программист.

Преимущество компьютера над человеком заключается в быстроте выполнения рутинных операций и способность обрабатывать большие массивы данных. Однако, человек лучше машины способен обрабатывать визуальную информацию любой сложности, которая для машины представляет собой задачу неимоверной сложности.

Когда говорят об искусственном интеллекте, то обычно представляют его не как «интеллект» человека с его способностью к творчеству, а скорее, как «разум» - сознание, логично мыслящий ум.

Сознание выполняет четыре важные функции - идентифицирует входящую информацию при помощи рецепторов; сравнивает полученную информацию с накопленной раньше; анализирует ситуацию и принимает решения. Однако, для искусственного интеллекта необходима ещё одна дополнительная функция - банк данных для выполнения задания и чем он больший, тем обоснованней будут решения проблемы.

Искусственный интеллект - очень полезный инструмент для человека, так как он является как бы продолжением человеческого интеллекта. Хотя исследования в этой сфере начались только в 1956 году, но полученные научные результаты уже используются во многих отраслях человеческой деятельности.

Наибольшее значение имеет использование искусственного интеллекта в медицине (особенно диагностировании рака), раскрытии преступлений, проверки студенческих работ с целью выявления заимствований чужих результатов исследований, рисования объектов по текстовому описанию, распознаванию образов.

Такой интеллект проявляет способности в обучении, размышлении, подстраивании к реальному миру, расширяя возможности людей в автоматизации тяжёлого и монотонного труда и заменяя труд человека в тяжёлых, грязных и опасных видах работ.

Большой экономический эффект можно получить от применения в разных отраслях экономики интеллектуальных роботов, в частности, в точном машиностроении, добывающих отраслях, химии, сельском хозяйстве, транспорте, жилищном хозяйстве. Применение роботов позволяет снизить себестоимость продукции и повысить её качество, заменить рабочих на тяжёлых, трудоёмких, опасных для жизни и точных видах работ. Умные приборы и машины способны выполнять работу в автоматическом режиме без участия человека, проводить эксперименты под землёй, в глубинах океана, космосе не только в обычном режиме, но и в агрессивной среде, при высоких и низких температурах, большом давлении давлении и тому подобное.

Вместе с появлением искусственного интеллекта изменяется характер работы специалистов - работать на стыке разных профессий, то есть быть многофункциональным работником, работать в удалении от главного офиса, работать с большим объёмом информации, уметь самообучаться, знать несколько языков, добиваться целей без агрессивного поведения, менять до 10 профессий в течение жизни, переобучаться всю жизнь, быть мобильным, уметь работать с компьютером.

Уже сейчас могут быть полностью автоматизированны 5% всех профессий и до одной трети работ у 60% профессий. К 2030 году исчезнут из списка профессий до 60 специальностей, которых могут заменить роботы или интеллектуальные программы новых технологий выполнения работ.

Мир искусственного интеллекта стремительно развивается и надо быть готовой каждой стране принять его вызовы и приспособиться к ним, в противном случае можно оказаться на обочине научно-технического прогресса и пополнить ряды стран третьего мира со всеми вытекающими последствиями.