[Проза] Артем и непознанное. Часть 3

Автор: @francisgrey
Редактор: @nikro

Саксофон или кларнет?
А что выбрали бы вы, столкнись с таким выбором?
@nikro

Глава 3. Вот и Новый год и начало занятий у магического преподавателя.

На Новый год Артем получил в подарок профессиональный футбольный мяч, шиповки адидас и билет на следующий концерт оркестра. А второго января Артем с родителями отправился на неделю на турбазу на Селигер. Лыжные прогулки, каток и бассейн отвлекли Артема от ожидания встречи с музыкантом.

Но вот каникулы кончились и Артем вернулся в музыкальную школу. Пришел в канцелярию, подал справку и сказал, что Ефрем Викторович его берет.

– Он ничего не говорил. Жди, когда появится, скажет – зачислим, – сказала завуч.

– А когда появится? – спросил удивленный Артем.

– Не знаю. Позвони через пару дней.

Прошло два дня. Артем позвонил в музыкальную школу, ему сказали, что Ефрем Викторович еще не появился.

– А когда появится?

– Неизвестно. Должен уже быть, но пока его нет.

Прошло еще два дня. Преподаватель так и не появился. Сказали, что его нет в Москве.

Если бы Артем не читал найденный текст, он, наверное, всерьез обеспокоился бы и обратился к родителям за помощью в этой странной ситуации. Но Артем помнил, что занятий всегда было не больше половины и ждал. Ему было, чем заняться – восполнял пробелы в математике, да и уроки все чаще делал сам, а не списывал готовые.

У Ефрема было много работы перед Новым годом, а сразу после - начались гастроли и появиться в музыкальной школе не было возможности. Напряженная работа отвлекла от нависших нерешенных проблем. Смс из музыкальной школы он даже не читал – и так все понятно.

С гастролей Ефрем вернулся скорее отдохнувшим, чем уставшим. А когда пришел в музыкальную школу – несколько рабочих дней были пропущены. Оказалось, что директор настроена решительно: «Понимаю, занятость велика и работа в музыкальной школе на последнем месте. Думаю, что сейчас Вам лучше сосредоточиться на карьере музыканта, поработать преподавателем Вы всегда успеете».

Договорились, что он проработает до конца учебного года, непросто в середине года найти преподавателя, тем более такого хорошего.

"Вроде все неплохо", – подумал Ефрем. – "Основное, из того, что хотел, в школе я сделал. Одна проблема – мальчишка. Впрочем, есть полгода, а там посмотрим."

18 января Артем опять позвонил в музыкальную школу и узнал, что преподаватель вышел на работу. Артем пулей собрался и двинулся в музыкалку.

Ефрем Викторович вместе с ним пошел к завучу, Артема быстро оформили и он отправился на урок.

– Ты уже большой. Попробуй дунуть в кларнет, – преподаватель подал Артему свой магический кларнет и Артем дунул. Звук получился резким и сильным.

– Хорошо. Думаю, что ты уже достаточно поиграл на блокфлейте, давай, начнешь на кларнете. Ты же этого хотел? Или нет? Преподаватель задал этот вопрос, потому что Артем явно испытывал почтение к нему и его инструменту, но не было видно стремления играть именно на кларнете.

Артем смутился. Он хотел играть на саксофоне, но магия свершалась с помощью кларнета. Артем решился: «Я хочу научиться играть и на кларнете, и на саксофоне».

– Ну, что тебе сказать. Эти инструменты очень разные, саксофон проще освоить, саксофон в целом более громкий инструмент, но у кларнета технические возможности выше и его даже называют скрипкой среди деревянных духовых. Ученические модели кларнета, как правило дешевле саксофона, но это тебя сейчас не очень касается, инструмент можно взять в школе напрокат, позвони родителям, чтобы подъехали и пойдем подберем тебе школьный инструмент. И сакс после кларнета осваивать легче, чем кларнет после сакса. Поэтому тебе надо определиться уже сейчас.

– Я определился с выбором, – сказал Артем. Это будет кларнет.

– Минус саксофона еще в том, – продолжил преподаватель, – что через пару месяцев занятий оказывается, что уже можно играть "Эммануэль", "Крёстного отца", "Мурку". И всем нравится... кажется, что уже умеешь играть всё.

– Так это же здорово! – вскричал Артем. – Пожалуй, хочу все же саксофон.

– А ведь что подобное впечатление глубоко обманчиво. Похожая ситуация с гитарой, кстати. Но с саксофоном ситуация особая. Кстати, ты уже определился, чем будешь заниматься в жизни?

Артем замялся. Он не думал о том, чтобы стать музыкантом. Он вообще еще не задумывался о том, кем хочет стать.

Преподаватель оказался в не менее затруднительном положении. Через четыре, в лучшем случае пять месяцев он уже не будет учить Артема. Если учить на саксофоне, можно действительно за это время научить так, что будет играть, как полноценный выпускник музшколы. И все будут счастливы и довольны, даже восхищены. И пацан ведь изначально хотел играть на саксофоне. А если передавать свои знания и умения, нужно учить на кларнете и несколько лет. Мальчишка нравился Ефрему. Он чувствовал, даже знал, что толк выйдет.

Ефрем принял решение. Оно влекло за собой трудности, но легко цепь не распутать. Артем позвонил маме, она немного удивилась, приехала, и Артем получил кларнет.

Мама уехала, и начался первый урок игры на кларнете. Урок оказался раза в два длиннее, но Артем не замечал времени. Он держал в руках инструмент эффективного воздействия, по сути – оружие или некоторый аналог волшебной палочки. Под конец Артем очень устал, зато стал ощущать себя в ином качестве.
"Наверное, я становлюсь взрослым", – подумал он.

Домашнее задание было большим, но он решил заниматься ежедневно минимум по часу. Придя домой, он поел (а проголодался он ужасно), ушел к себе в комнату и стал воспроизводить в памяти весь урок. Принялся переносить все что помнил на бумагу.

– Прям как Алиса, – подумал он. – Потом надо будет проанализировать на содержание колдовства.

Как это делать, Артем, естественно, не знал, но тщательно записывал все, что осталось в памяти. Артем записал все, что помнил и взял кларнет. Он занимался около часа, родители были довольны, а папа спросил маму, какое у нее сложилось мнение о преподавателе.

– Талантливый музыкант и преподаватель, наверное, тоже. Посмотрим, что получится.

– Странно, что Артем вдруг резко повзрослел.

– Ему ведь скоро 13, самое время повзрослеть.

– Ну не так и скоро, через полгода.

Родители продолжили обсуждать взросление сына, дошли и до того, кем они хотели бы его видеть в будущем. Среди их родственников и даже знакомых не было профессиональных музыкантов. Интерес к паранормальному они всерьез не принимали, считая, что на волне Гарри Поттера все дети проходят через это. Тому, что Артем два года назад захотел заниматься музыкой, удивились немного, но сразу отвели в музыкальную школу. Интерес постепенно совсем был задавлен рутиной, да и первоначальное разочарование Артема тем, что вместо красивейшего саксофона ему дали маленькую дудочку, было велико. Артем немного утешался тем, что есть выражение «плясать под дудку» и без пропусков ходил к Марине Александровне, правда, все менее охотно, дома занимался все меньше и родители уж думали, что вот-вот сам бросит или выгонят и вдруг такое. Они не знали и не понимали, как так получилось, что Артем внезапно действительно заинтересовался музыкой и как вышел на этого музыканта, но решили, что это, наверное, дело рук Марины Александровны, просто ни она, ни Артем решили это не говорить и подать как самостоятельное решение Артема. Ей «по приколу», а Артем доволен тем, что стал взрослым в собственных глазах.

Мама Артема, сама преподаватель, восхищалась Мариной Александровной как педагогом, а такой хитрый далеко идущий ход ее безмерно впечатлил. Преподавателя для продолжения обучения Артема Марина Александровна, конечно, подобрала с помощью мужа – оркестрового музыканта. Не совсем понятно, почему с половины года, но, наверное, хватит Артему играть на блокфлейте, уже большой, вот на дудочке и стало неинтересно. А так получилось все замечательно, только бы Артему действительно хотелось заниматься музыкой.

После занятия с Артемом, который был последним в расписании, Ефрем отправился домой. Надо было наконец собраться с мыслями и поговорить наконец в астрале с математиком.

Ваше творчество стремится стать бизнесом, а бизнес рвётся в онлайн?
Ищете сервис для создания интернет-магазинов?
Прежде чем выбрать, задумайтесь, как бы вы поступили, если бы все интернет-магазины были стульями?
В этом посте @ivelon отвечает на самый главный вопрос о торговой платформе Pokupo.