[Проза] Любовь и странности любви. Часть 4. Любовь и учеба

Часть 1. Любовь и математика
Часть 2. Любовь и работа
Часть 3. Любовь и музыка

Автор: @francisgrey
Редактор: @ladyzarulem

Слово редактора:
Слабая надежда на воскрешение своих эмоций и возвращение к жизни затеплилась в душе главной героини. Еще пока не осознанно, интуитивно. Да и кажется, что Алиса многое в жизни делает интуитивно - словно ее ведет какая-то невидимая рука.
Посмотрим, куда же она приведет ее в конце концов...

«Занят заклинатель змей звонкой музыкой свой, а под музыку, друзья, затанцует и змея». Такую фразу Адам и Алиса прочитали однажды в учебнике «Литературное чтение для 1 класса». А по году рождения Адам – змея. И через какое-то время мальчик сказал: «Я пультовой, а пульт – у меня в животе» Алиса сначала не поняла, что он имеет ввиду. Но затем у нее было много возможностей понять и убедиться в этом.

Адам стал лучше выступать на соревнованиях, как будто в нужный момент давалась команда с пульта, и он прыгал правильно. Учился Адам хорошо, хотя половину уроков пропускал из-за занятий в спортшколе.

Кроме того, мальчик был полностью покорен музыкантом, только о нем и говорил, что сильно раздражало и злило отца. Алисе же преподаватель музыки напоминал другую жизнь, в теплой европейской стране, в которой был человек, однажды готовый взять ее туда.

Как-то, в плохую погоду (был дождь со снегом), возвращаясь из продуктового магазина домой, Алиса беседовала с сыном: «А как было бы хорошо переехать к Джанфранко». Адам отвечал: «Мама, ну как же мы можем уехать, ведь ОН здесь живет!». Алисе это совсем не понравилось. Ее рассудок еще функционировал, хотя она уже была «подсажена» на получение энергии на уроках. И музыкант так сильно напомнил первого мужа!

Алиса по-прежнему любила первого мужа, радостно поглощала энергию от музыканта и не очень обращала внимание на то, что недовольство мужа сегодняшнего растет. Как эгоист, он требовал, чтобы все внимание доставалось только ему, становился все раздражительнее и злее. Однажды Алисе приснилось, что первый муж просит у нее прощения. И боль, которая терзала ее годами после расставания с первым мужем, прошла.

А в это время находящийся очень далеко от Алисы профессор - когда-то юный гений - решил применить математику к непознанному. В жизни профессора стали происходить странные события и явления, которые называют "паранормальными".Будучи из тех, кто в огне не горит и в воде не тонет, профессор ничуть не испугался и принимал все происходившее с ним с большим научным интересом.

Сначала он решил,что столкнулся с явлением, которое называется сложными галлюцинациями. Профессор решил поговорить об этом с коллегами. Ему было «предложено» множество объяснений, включая гипнотизеров, инопланетян, демонов и секретных сообществ людей с магическими способностями. Ни одно из объяснений не удовлетворило профессора. И он стал часто вспоминать Алису, и однажды увидел ее во сне. В этом контексте профессор столкнулся с термином «всемирная система» (видимо, контроля над людьми) и, особенно в начале, «игра, хозяйкой которой является страх».

Вся в бытовой суете, Алиса работала, делала домашние дела, проверяла уроки, да и на музыку сына стала водить постоянно именно она. И мальчик, и сама Алиса с нетерпением ждали урока, каждый урок был как праздник.

Адам выучивал пьесу за пьесой. Алиса узнавала много нового о музыке, у нее не было никаких знаний раньше. На каждом уроке она как будто заряжалась, ей хотелось прыгать и летать, как тогда, давно, когда она встретила юного гения. Порой ощущения были как те, в воспоминаниях - в которых Алиса и юный гений кружились, взявшись за руки, а на них хлопьями падал снег.

Адам был последним учеником в расписании преподавателя, уроки часто затягивались много дольше положенного времени. Музыкант много рассказывал и играл на разных музыкальных инструментах.

Как-то так получилось, что Алиса рассказала музыканту про первого мужа. А однажды они заговорили о школе, с которой были трудности, так как Адам много пропускал - из-за утренних тренировок и больших московских пробок он попадал в школу к третьему или даже четвертому уроку. Учительница пыталась помочь в этой ситуации, но все равно с такими пропусками было очень трудно учиться. И когда заговорили о школе, музыкант рассказал, что однажды получил двойку по геометрии: «Учительница нарисовала на доске два треугольника и велела доказать, что они равны. Я сказал – они равны потому, что Вы их такими задумали... Я доказал правильно, но она мне поставила двойку.»

«О!», - подумала Алиса, а дома внимательнейшим образом прочла статью Лосева «Музыка как предмет логики» и Белоусова «Эстетика и топология» и приобрела билеты на оперу Моцарта «Cosi' fan tutte».

Первое полугодие подходило к концу. Алиса с сыном радостно ходили на занятия. Если занятия не было, они сильно огорчались, а преподаватель звонил и спрашивал, скучал ли без него мальчик. Конечно, скучал. Иногда Адам бежал в класс по коридору с криком: «Я так соскучился!». А Алиса уже думала про Новый год, про подарки, она как-то совсем не принимала всерьез назревающую катастрофу в семье...

«Бедный пацан, – Артем даже головой покачал. – Впутали его взрослые в какие-то свои игры.» В коридоре хлопнула дверь. Наверное, пришла мама. Артем быстро спрятал листки и схватил ноты, установил их на подставку и заиграл гаммы с тремя знаками.

Еще он решил попросить маму купить билеты на оперу Моцарта и сходить с преподавателем в театр. А книгу Лосева решил поискать в интернете после гамм.

Книга «Музыка как предмет логики» нашлась сразу. В процессе поиска одна цитата привлекла внимание:«Музыка гонит науку и смеется над ней. Мир - не научен. Мир - музыка, а наука - его накипь и случайное проявление». Что касается статьи А.И.Белоусова, одно название ее вселяло в Артема чувство безнадеги - не удастся понять, не удастся ничего сделать...

Все это слишком сложно для меня, - решил Артем. Он решил сначала прочитать весь найденный текст, а потом решить, что надо изучить дополнительно.

Платформа Pokupo.ru предоставляет полноценный интернет-магазин и избавит вас от поиска домена, хостинга, админов, программного софта, а также от абонентской платы. Надёжно, удобно и весёлая техподдержка.
И главное. Зарабатываете вы - зарабатываем мы. И никак иначе.
Телеграм-чат сообщества Pokupo и @ivelon ждут ваших вопросов.