Издательство @vpodessa - «Непознанное в реале»

Глава вторая. Ефрем ждет Артема

Ефрем не забыл Артема. Он следил за его успехами, иногда звонил преподавателю, у которого занимался Артем. С тех пор, как Ефрем осознал ситуацию, ему стало немного легче. А еще его обрадовало то, что, по мнению призрака математика, ему еще рано покидать этот мир. Он понимал, что распутать цепь поможет Артем и чувствовал, что момент этот приближается. Ефрем был огорчен, что не смог продолжить обучать Артема в школе, а еще более огорчен тем, что пришлось уйти из школы.

***

Наверное, надо было прижать директрису. Она сильна в теории, но на практике уже давно только управляет более слабыми подчиненными и контролирует чисто бюрократические процессы. Он сам тогда решил уйти, опять смалодушничал. А теперь надо выстраивать более сложную комбинацию – идти преподавать в колледж и там брать Артема. И еще надо, чтобы Артем решил стать музыкантом и поступил именно в этот колледж…Впрочем, последнее легко решается – достаточно поговорить с Артемом. Ефрем напряженно уставился в большой хрустальный шар, затем взял колоду таро, перемешал и вынул одну карту. После этого он стал собираться на концерт.

Ефрем перестал опаздывать на работу, но и играть так, как раньше, перестал, хотя луч он иногда выбрасывал, чтобы энергии в зале поднабрать, и тогда некоторые слушатели уходили с концерта как выжатые независимо от репертуара. Ефрем понимал, что поступает нехорошо, но отказаться от этого не мог. Он понимал, что проблемы надо решить, не дожидаясь, что цепь удавит его, он чувствовал, что этот момент приближается, что он только отодвинул его.

Помимо своей воли, Ефрем все чаще думал он об Адаме и Алисе, хотя очень хотел совсем стереть их из памяти. Но стереть их из памяти невозможно и опасно, тогда из цепи не выпутаться. В астрале он не узнал ничего принципиально нового, лишь подтвердились его догадки и предположения. С тех пор в астрале музыкант больше не бывал, не чувствовал в себе сил для этого. Он не болел, но сил хватало лишь на работу. Все больше и больше он ощущал, что находится в ожидании.

А может быть, это была – нет, не усталость - лень. И трусость. А цепь давила и в последнее время все сильнее. Ефрем опять стал пить, но помогало мало. От цепи надо освобождаться, ожидание изводит. А пока надо, пожалуй, устроиться на работу в музыкальный колледж. Ефрем едва удержался от желания напиться, понимая, что может запросто утонуть в этом запое и тогда – конец всему, кроме мучений.

***

На следующий день Ефрем созвонился с некоторыми знакомыми и вскоре отправился оформляться на работу в музыкальный колледж. Работа в колледже должна была создавать меньше проблем, чем работа в музыкальной школе, занятия проходили в основном в первой половине дня, руководство обрадовалось приходу музыканта такого уровня, но возник нюанс – руководство хотело преподавателя со степенью и пришлось пообещать быстро защитить диссертацию. Так по сути ничего и не упростилось. По дороге из колледжа домой мысль об Адаме и Алисе опять вылезла и вонзилась в него, как шип цепи.

Ефрем поймал себя на мысли, что он теперь никогда даже не улыбается. Боль от цепи давила его по-разному в зависимости от его мыслей и действий, цепь была с ним, он всегда ощущал ее. Ефрем решил опять посмотреть на схему, и не зря. На ней непонятным образом исчез таинственный персонаж, который представлял опасность. Исчез бесследно непонятно как, все были обозначены одной и той же ручкой, на взгляд не было никаких следов химического воздействия, да его и быть не могло, схему не видел никто, кроме Ефрема. Но важный персонаж исчез, то есть исчезло его изображение, а вот куда, откуда, когда и почему – загадка. Но времени на ее решение не было. Опаздывать на работу нельзя.

После работы Ефрем приехал домой, поужинал и стал размышлять над ситуацией. Почему пропал персонаж? Не хочет, чтобы я его учитывал в моих соображениях или исчез из жизни Адама и Алисы? Ефрем прекрасно понимал, что ответ на этот вопрос искать опасно, можно зацепить тяжелую болезнь. Ответ нужен, но его не получить, пока тот, изображение которого исчезло со схемы, сам этого не захочет.

Артем, по мнению преподавателей музыкальной школы, подавал надежды. Преподаватель спросил его, не хочет ли Артем поступать в музыкальный колледж. Артем сказал, что ответить не готов, но задумался, может, действительно, имеет смысл? Профессия музыканта привлекала Артема, колледж – необходимый этап. Но тогда он упустит многое необходимое ему из курса естественных наук. Артем подумал и решил поступать в колледж, а в школе перейти на экстернат и так доучиться еще два года. Как это реально можно осуществить, он не очень хорошо представлял, но предполагал задействовать помощь Ефрема, свои способности и небольшие накопленные денежные средства.

***

Артем почувствовал, что его просто физически тянет встретиться с Ефремом. Он изучил расписание концертов, но не смог найти вечер, когда он был бы свободен и мог дожидаться Ефрема. Ближайший концерт попадал на занятия музыкой, и концерт в следующем месяце – тоже. Артем подумал, что занятие музыкой придется пропустить, но тут как раз позвонил преподаватель и сказал, что занятие переносится.

Вопрос, конечно, не решился сам собой, просто Ефрем предпринял некоторые действия – ритуал вызова и звонок преподавателю Артема. Преподаватель охотно согласился отменить занятие, полагая, что встреча с Ефремом увеличит мотивацию Артема к поступлению в музыкальный колледж, которую он считал недостаточной.

Автор: @francisgrey
Редактура: редколлегия сообщества "VP-Одесса-мама"
—

Создатели Pokupo предлагают совершенно бесплатный вариант создания собственного Интернет-магазина. Сейчас можно открыть магазин всего в несколько кликов. Это позволит каждому из нас монетизировать свое хобби, либо найти новых клиентов на свой товар. Все, что вам нужно, для создания магазина, это зайти на платформу Pokupo. Для решения текущих вопросов можно обращаться к представителю площадки @ivelon или в телеграмм-чат.

Вывод GOLOS на карты банка