Знания... Умения... Навыки... или страшный сон отличника. Нас заманивают учиться в школы и университеты, говорят мы там получаем "знания". И это хорошо. И все отличники с удовольствием ходят в школу или университет, приобретают знания и на экзаменах получают свои заветные "отл". Но потом вскрывает один обман. Получив диплом выпускник вдруг резко узнает, что ни один работодатель НЕ платит за его знания. то есть нельзя просто приходить на рабочее место, все знать и получать огогого. Работодатель платит за умения... а если ты довел свои умения до автоматизма, другими словами превратил в навыки,то может и зарплата будет выше... или премии там. Представляете какое разочарование. Оказывается в этой жизни нужно что-то уметь, чтобы обеспечить себе кусочком хлебушка с маслецем.
Технически даже учителя не получают зарплату за то, что что-то знают. Они получают денежку за умение передавать свои знания. И это факт. Поэтому оглядываемся и понимаем, в чем некий обман, когда мы учимся в школе и универе. По идее мы должны получать не только знания, но и умения, чтобы потом на практике довести их до навыков, но на деле остается только на бумаге в рабочих планах предложения типа... "Знать... то то", "Уметь... то то", "Владеть... тем то".
Поэтому разделяйте мухи и котлеты когда в очередной раз будете негативно отзываться про школу или универ. Хныкать, что вас там ни чему не научили... это верно, вам дали знания, а сказать, что знания невозможно обменять на еду подзабыли. Учитесь всегда у лучших, у тех кто сможет вам дать необходимые знания, особенно учитесь у тех, кто способен показать как знания применять в жизни. Остальных в топку.
Вспоминайте троешников. они не хотели учиться, это было скучно, так как они изначально понимали, что знания, да еще в бешеных кол-вах крайне не пригодны в реальной жизни. Поэтому учились сразу "выживать". Приобретали умение списать у тех же отличников. Договориться с классухой, чтобы не оставляли на второй год, да и мало ли что можно нафантазировать. Так что получив диплом эти троешники будут выбиваться и будут зарабатывать, пока отличники будут на новом рабочем месте продолжать учиться и приобретать новые знания, за которые не платят.
в след раз поговорим о так называемых "псевдоотличниках"
Ваш пост поддержали следующие Инвесторы Сообщества "Добрый кит":
forbon21, vasilisapor2
Поэтому я тоже проголосовал за него!
Узнать подробности о сообществе можно тут:
Разрешите представиться - Кит Добрый
Правила
Инструкция по внесению Инвестиционного взноса
Вы тоже можете стать Инвестором и поддержать проект!!!
Если Вы хотите отказаться от поддержки Доброго Кита, то ответьте на этот комментарий командой "!нехочу"
Конечно вы совсем неправы))) Тем более про троечников))) Знания - это систематизированная информация. И в школе, в институте, вас учат ею оперировать. Есть только одна закавыка: выучить не равно понять. А истинные знания основываются именно на понимании. И троечники, умеющие выживать, тоже доходят до необходимости учиться знанию.
попробую разобрать вашу мысль.
поэтому еще раз пройдемся по основам методологии обучения. сначала даются знания (некая совокупность информации с разной степенью систематизации), далее на основе этих знаний обучающийся должен приобретать некие умения, это уже приобретение практического опыта. со временем умение трансформируется в навык. если совсем утрированно... то теория-практика.
"учат ею оперировать". согласен, можно оперировать знанием в теоретическом аспекте, по сути - это учиться ради того, чтобы учиться. И оперировать для решения какой-либо практической задачи. а это уже адаптация младшего поколения к жизни в обществе.Но оперировать информацией - это уже умение.
"выучить не равно понять"... для это будет отдельный пост, ибо слишком много букв надо написать... в чем же суть обучения
не согласен с тем, что истинные знания основываются на понимании, для меня истинные знания основываются на эксперименте. А то я могу верить в русалок и вполне адекватно понимать их реальность существования и даже как они размножаются. Для меня в отражении действительности будет все верно. А это приводит к заблуждениям.
троешники как и отличники таки собирательный образ. но и в последней фразе подправлю мысль, троешники доходят не до необходимости учиться знанию... это крайне узко, троешники доходят до необходимости учиться "учиться". (про это так же надо отвести отдельный пост)
Ахаха))) Все разложил по полочкам))) Позвольте предположить ваш возраст... Вам меньше 25 лет?
отличная тема роли горизонтальный и вертикальных связей в успешности человека. но... но... но... ее уже так мусолили на всякий лад, что можно растеряться.
я НЕ хочу вскрывать эту тему, так как это и есть основа коррупции, монетизация связей, а это лежит за пределами моих компетенций в деле обучения подрастающего поколения, это тема иных министерств, мы пока подчиняемся министерству магии
Неужели вы учитель?
@kassandra, чем хорошо быть в интернете - можно быть кем угодно и не мериться дипломами. любое хвастовство регалиями или достижениями может изменить восприятие у окружающих, а мне этого не хочется. пусть обо мне судят по моим словам... по крайней мере на данном ресурсе.
Я, в-общем-то, не для сравнительного анализа спрашиваю. Скорее из любопытства... Но, дело ваше, говорить или нет...
да... по одному из дипломов. а что, не похож? (Москва слезам не верит)
Наоборот))) Очень даже похож))) А какие еще дипломы? Если не секрет?
ага, спалился в комменте про девиантность.
моя позиция была про монетизацию и про кризис текущий в образовании, а точнее в министерстве магии... знания не монетизируются, умения монетизируются. вот и вся позиция.
а теперь вопрос, как школа или универ справляется с этим. соблюдается ли баланс между теорией (знанием) и практикой (умением)? там где это имеется - выпускники трудоустроены, там где этого нет, мы имеем хныкающих. (а образование у нас хорошее... люди плохие... а образование норм... но когда про это запостю)))
Еще связи неплохо монетизируются. А они не являются ни знаниями ни умениями. Просто, например, ваш родственник - министр. Или вы родились в семье генерала...
позволю предположить.
но нет, с возрастом промахнулись
Я уже увидела в другом комментарии. Тогда мне ваша позиция про знания непонятна))) Чтобы уметь, нужно знать... Как по-другому-то? Образование у нас, конечно, не фонтан... Но и знания каждого формируются не только в школе... Это наши представления о мире, о реальности, на основании которых мы действуем.
@ksantoprotein Поздравляю! Вы добились некоторого прогресса на Голосе и были награждены следующими новыми бейджами:
Вы можете нажать на любой бейдж, чтобы увидеть свою страницу на Доске Почета.
Чтобы увидеть больше информации о Доске Почета, нажмите здесь
Если вы больше не хотите получать уведомления, ответьте на этот комментарий словом
стоп