Histart №7: ТОП-12 философов и ученых "Афинской школы" Рафаэля Санти (часть вторая).

Жизнь в бочке как смысл жизни, неразрешимые головоломки с тысячелетней историей, лайфхаки для школьников и самая популярная научная книга - это только часть того, что мы узнаем сегодня в рубрике хистарт!

Рафаэль Санти. "Афинская школа" (1511)

В прошлом посте рубрики мы начали большой хистарт, состоящий из двух частей и посвященный знаменитой картине Рафаэля Санти "Афинская школа". Тогда из топ-12 великих деятелей античности, изображенных мастером, были рассмотрены 5. Соответственно, сегодня нам осталось познакомиться ещё с семью личностями. Поехали!

Для тех, кто не читал предыдущий пост, чтобы не искать, приводим ссылки:

1. Здесь можно прочитать о биографии художника и о другой его очень интересной картине - "Сикстинской мадонне"
2. Здесь можно ознакомиться с первой частью, где рассказывается об интересных моментах общего контекста, а также о Платоне, Аристотеле, Сократе, Ксенофонте и Александре Македонском.

Источник изображения

6. Пифагор (570-490 гг. до н.э.)

Источник изображения

Перенесемся в левый нижний угол. Учитель объясняет своим молодым ученикам какой-то сложный материал из учебника. Собственно, этого человека вы прекрасно знаете и точно где-то его видели. Да что там говорить - со школьного возраста это священное имя, неоднократно произнесенное, вызывает трепет у любого. Прекрасная "Теорема Пифагора" помогала не одному поколению преодолеть экзамен по математике! Однако многие не задумываются, что Пифагор как древнегреческий ученый занимался далеко не только геометрическими проблемами, но и самым широчайшим кругом вопросов. Кстати, подскажем школьникам такой лайфхак - домашние задания по математике лучше всего выполнять под музыку, что помогает получить более высокий балл. Именно Пифагор в свое время покровительствовал музыкальному искусству (это, конечно, не касается популярных нетрадиционных жанров). Как всегда, кратко приведем интересные факты и основные взгляды ученого:

• Ещё до рождения сына отец Пифагора знал, что тот станет великим человеком. Это было предсказано некой провидицей заранее.
• Пифагор первым сделал заключение о том, что Земля на самом деле круглая.
• Странно звучит, но первые письменные упоминания о жизни и учении Пифагора появились лишь спустя 200 лет после его смерти.
• Конечно же, вы слышали о таком мистическом направлении как нумерология. Так вот именно Пифагор, увлекаясь некоторыми оккультными практиками, заложил ее основу, считая, что сущность всего имеющегося на земле, самой земли и окружающей атмосферы - в числах. Отсюда и начали появляться всякие "счастливые" и "несчастливые" комбинации. Ещё интересно, что пифагорейцы считали идеальным числом 10, поэтому белорусские школы сегодня могут похвастаться преемственностью традиций античной знаменитости.
• Известными теориями Пифагора кроме того являются теория цветов, музыки, управления демонами и духами, существования прошлых жизней.

В возрасте около 80 лет Пифагор героически погиб, спасая учеников своей школы от пожара. Как оказалось, доводы его воспитанников о божественном происхождении (они еще думали, что у него золотое бедро) и бессмертии учителя были безосновательны.

7. Парменид (540-450 гг. до н.э.)

Источник изображения

А мы тем временем не отходим от Пифагора, рассматривая одного из его учеников, внимательно записывающего всё, что говорит великий наставник. Речь идет о древнегреческом философе Пармениде. Именно с него, как писал Фридрих Гегель (а это немецкий философ 18-19 вв.), начинается философия в собственном смысле этого слова. Так что же сделал Парменид?

• Парменид, как считается, стал основоположником метафизики - одной из главных составляющих философского учения. Метафизика предполагает изучение вопросов бытия (раздел называется онтология) и познания мира (гносеология). Бытие по Пармениду - сверхчувственное начало всего, оно не делится и ни к чему не сводится. До этого античные философы рассматривали лишь реальные конкретные вещи.
• Кроме того, философ отличался склонностью к полной власти (а родился он в знатной семье). Будучи законодателем в Элее, он издавал законы, которые принуждали граждан давать клятву "всегда оставаться верными законам Парменида".

8. Гераклит (535-475 гг. до н.э.)

Источник изображения

По-прежнему далеко не отходим от "группы Пифагора" и переходим к расположившемуся недалеко Гераклиту Эфесскому - тоже крайне важному персонажу из истории философии и не только. Правда, часто его считают несколько сумасшедшим. Некоторые факты, безусловно, заставляют об этом задуматься. Искусствоведы предполагают, что Санти зашифровал в данном образе двойной смысл, представив Гераклита в лице знаменитого флорентийца Микеланджело. На самом деле очень похожи.

Источник изображения

• Гераклит настолько яро отрицал формальные демократические традиции, что, когда его избрали царем в Эфесе, сразу же отказался от сана и привилегий.
• За любовь к витиеватым и сложным для понимания речам Гераклита прозвали "загадочным". Даже на картине мы видим, что он беспрерывно что-то пишет, полностью погружаясь в свои мысли. Это очень раздражало Аристотеля, который в первую очередь призывал руководствоваться логикой.
• Гераклит считается основоположником диалектики. Только не в том смысле, как было у Сократа, который говорит о познании мира путем диалога с наводящими вопросами, а в смысле еще одного учения о вечном становлении и изменчивости бытия. То есть - мир находится в постоянном движении (=становлении), меняется, сталкиваясь с препятствиями, а поэтому продолжает существовать.
• Вообще философ вывел пять доктрин (они так и называются - доктрины Гераклита): 1. Огонь - первоначало мира. 2. Развитие циклично - происходят периодические мировые пожары, после чего космос уничтожается, чтобы возродиться снова. 3. Всё есть поток. 4. Равенство противоположностей. 5. Закон противоречий (из всех противоположностей истина одна)
• Гераклит жил отшельником в горах, питаясь травами и кореньями. Когда он заболел водянкой, то был уверен, что "влажное высыхает". Он просидел в теплом навозе, надеясь спастись, изобретя свой способ лечения, но в итоге умер.

9. Диоген (412-323 гг. до н.э.)

Источник изображения

А теперь обратимся к этому колоритному персонажу в голубом облачении, вальяжно разлегшемуся на ступеньках справа от нашего Гераклита, у ног Платона и Аристотеля. Личность, наверное, самая неординарная из "Афинской школы". От Диогена не осталось никаких письменных источников его взглядов, но этот образ настолько укоренился в истории философии по различным воспоминаниям, что его уже никто не отрицает. Тем более существуют всё-таки какие-то упоминания о написанных им конкретных трактатах (например, "О добре", "О добродетели" и др.). Диоген родился в зажиточной семье, но когда подрос, отец рекомендовал ему проявить свою независимость. К молодому человеку в голову пришла идея заниматься фальшивомонетничеством. Он даже специально ездил к дельфийскому оракулу-предсказателю, который посоветовал пересмотреть ценности. Диоген, видимо, что-то не так понял, и всё равно начал осуществлять свой план, за что скоро попался. Это вынудило будущего философа бежать в Афины. Здесь начинается самое интересное.

• Диоген категорически отрицал любую культуру, мораль, презирал общественное мнение. Философ в прямом смысле жил в глиняном сосуде, показательно нищенствовал и прилюдно устраивал себе туалет. Он мог плюнуть в лицо хозяину, к которому пришел в гости, напасть с палкой на толпу или попросить Александра Македонского (и ничего, что он завоевал полмира) "не заслонять Солнце".
• Публично в резкой форме комментировал все новые взгляды коллег-философов. Когда Платон предположил, что человек имеет с животными общую природу, Диоген ощипал петуха и носил его по городу, показывая прохожим и приговаривая: "Вот он, человек Платона!"
• Стремясь отказаться от "всего лишнего" Диоген, будучи человеком с приличным образованием, решил, что воздух ему не нужен. Он замотал голову плащом и умер.
• В 1966 году медики определили "синдром Диогена" как психическое заболевание, используя наименование в своей работе для пациентов.

10. Эпикур (314-270 гг. до н.э.)

Источник изображения

А теперь вернемся ближе к пифагорейцам - в крайний левый угол. Тут, как бы отдельно от всех, расположился философ Эпикур с венком на голове. Мы видим, как он воодушевленно читает свою книгу. Его не смущает никакое отделение от других, он занят любимым делом, а поэтому счастлив, получая удовлетворение. Это определяет основные взгляды Эпикура, который за свою жизнь написал около 300 различных трудов.

• Последователи школы Эпикура (а она получила название "Сад Эпикура") считали, что удовольствие есть высшее благо, которое ведет человека к счастью. При этом многие люди неправильно понимали философа, который никоим образом не имел в виду праздное существование и получение чувственного удовольствия (это еще называют гедонизмом). Эпикур говорил, что при выборе удовольствия нужно обязательно руководствоваться благоразумием, что в результате приведет человека к свободе от телесных страданий и душевных тревог. Для себя, естественно, идеальной деятельностью он видел философию.

11. Зенон (490-430 гг. до н.э.)

Источник изображения

Позади Эпикура, за колонной спрятался седобородый старик - это Зенон. Именно Зенон доказал идеи Парменида о том, что чувства обманывают людей, и только разум способен отразить истинную картину мира. Философ известен тем, что создал так называемые апории, т.е. противоречивые изречения, из которых каждое верно. Опровергнуть их никто не смог. Попробуйте поразмышлять сами:
"Ахиллес и черепаха"

Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится позади неё на расстоянии в тысячу шагов. За то время, за которое Ахиллес пробежит это расстояние, черепаха в ту же сторону проползет сто шагов. Когда Ахиллес пробежит сто шагов, черепаха проползёт ещё десять шагов, когда пройдет один шаг, черепаха проползет десятую часть шага, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху.

"Дихотомия"

Допустим, тело должно переместиться из точки А в точку В. Чтобы преодолеть этот путь, сначала оно должно преодолеть половину пути, а перед этим — четверть. Прежде, чем пройти четверть, тело пройдет восьмую часть пути, перед этим шестнадцатую, и так далее. Получается, телу надо пройти бесконечное количество участков на своем пути, а бесконечность пройти нельзя. Поэтому тело никогда не переместится.

"Летящая стрела"

Летящая стрела неподвижна, так как в каждый момент времени она покоится, а поскольку она покоится в каждый момент времени, то она покоится всегда.

12. Евклид (325-260 гг. до н.э.)

Источник изображения
Начинали мы сегодняшний пост с математика, математиком и закончим. Только на это раз мы познакомимся не с Пифагором, а с его более молодым коллегой - Евклидом. Он, тоже вместе со своими учениками, расположился в противоположном, правом краю картины. Именно этот ученый создал так называемую Евклидову геометрию, на основе которой строится преподавание соответствующего школьного предмета в наше время. Евклид привел такие факты, которые ни у кого не вызывали сомнений. Данный подход характеризуется существованием аксиом, что так подробно расписаны сегодня в учебниках всех классов. На протяжении четырех веков после создания книгопечатания 2500 раз издавалась книга Евклида "Начала", где ученый излагал свои взгляды. Вплоть до начала 20 столетия этот труд считался основным не только для школ, но и для университетов. Надо отметить, что, к сожалению, не сохранилось практически никаких сведений с описанием жизни Евклида. Даже место рождения неизвестно, даты рождения и смерти приблизительные. Предполагается, что он был учеником Платона.

Вот, собственно, и все философы и ученые, о которых планировалось рассказать. Но разве мы могли подумать, что художник не оставит места для себя? Ну, естественно, присмотритесь повнимательнее к этому молодому человеку. Кто же это стоит рядом с группой Евклида? Правильно, сам Рафаэль Санти!

Источник изображения

Итак, на этом мы заканчиваем разбор величайшей картины величайшего художника! Если бы можно было измерить "память" этого произведения, рассчитывая как память компьютерных устройств, то с большой вероятностью "Афинская школа" оказалась бы лидером по вмещаемому в ней запасу накопленных знаний.