Пока мои мысли полностью еще не поглощены новогодней вечеринкой и этими итогоподводительными мыслями, я пишу свой дневник, этим показываю, что для учебы у меня находится время даже в предпраздничные дни. Устраиваюсь поудобней с чашечкой имбирного чая, беру свой красивый блокнотик для конспектов и рисунков, включаю лекцию - и пусть весь мир подождет :)
Итак, у меня по программе текущей разворачиваются уже более программерские темы в курсе Nature, in Code: Biology in JavaScript на Edx. Я посмотрела сразу 2 лекции - Hardy-Weinberg Principle in JavaScript (12 минут) и Calculating next generation (19 минут).
В первой все четко и просто описали, рассказали по ходу про базовые основы синтаксиса JavaScript и показали, что в консоли браузера все считается. Вот скриншотик, где можно убедиться в простоте кода. Круто же :)
Во второй лекции подвели к тому, что частота генотипов всех последующих поколений рассчитывается по одинаковой формуле. Лектор такой типа "давайте вот скопируем этот кусок кода много раз и посмотрим как тут все одинаково каждый раз... и, чтобы нам не надо было переписывать все тысячу раз, у языков программирования есть интересные функции и об этом мы поговорим в следующей лекции.." К циклам (loop) подводит красиво.
Вот скриншот с кодом, который получился к концу этой лекции.
После первой лекции я с легкостью сдала тест, а после второй не получилось. Я немного расстроилась, но потом себе честно призналась, что не супер-внимательно смотрела эту лекцию, так как в общем всё это я типа знаю уже, а нет. План такой, чтобы из-за каких-то тестов не убегать, поджав хвост - посмотрю эту лекцию внимательно еще раз и после этого, скорее всего, сдам тест, тем более, он выглядит несложным, это я просто невнимательная.
Еще была лекция Conversational Acts в курсе Think Again I: How to Understand Arguments, который есть на Coursera. Если бы все люди, посмотрели ее и поняли, мир стал бы немного более конструктивным и продуктивным местом. Очень ценная информация. Рассказали про Ге́рберта Пола Грайса, философа языка, который ввел, например, такое важное понятие как импликатура:
Импликатура (от лат. implicatio — «сплетение, переплетение») — небуквальная часть значения текста, когда информация присутствует в тексте в скрытом виде, но при этом явно не выражается (адресат делает вывод сам), то, что «имелось в виду» (в противоположность тому, что было сказано, или «экспликатуре»). Понятие импликатуры было введено Г. П. Грайсом в 1980-х годах.
И еще он разработал Языковые Максимы. Вот скриншот с ними.
Но, все эти максимы применимы только к такому разговорному акту, когда люди сотрудничают ради здравого смысла (common sense). А если вспомнить насколько мы бываем далеки от здравого смысла и как легко забываем о логике, то, вообще, грустно становится. Но надежда остается, ведь этот курс посмотрели около двух миллионов студентов.
Еще я люблю находить новенькие курсы, сам выбор в каталоге - как выбор в магазине игрушки, только это игрушка для мозга. Я в поиске на Edx отфильтровала и посмотрела, что нового появилось в разделе Философия. Там, конечно, много крутых курсов и я какие-то посмотрела, какие-то забросила и еще вернусь, а из новенького подписалась на курс The Conscious Mind - A Philosophical Road Trip, начинается 30 января 2017 года. Подписывайтесь и вы тоже, давайте смотреть параллельно и обсуждать лекции. Было бы интересно.
Вот анонс курса.
Голосуйте и подписывайтесь, если вам нравится мой блог :)
@studentka