[Блог учителя] Социальные сети в жизни современного школьника. «Минусы».

Вместе с тем известно, что за привлекательностью соцсетей таятся определенные опасности, о которых необходимо знать. Серьезный их недостаток – это публикация в свободном доступе персональной информации о человеке. Многие сети собирают гораздо больше данных, чем в принципе требуется для регистрации пользователя.

Так же дети и подростки могут подвергаться в сети всевозможному давлению, так называемому «троллингу», оскорблениям, что может приводить к неприятным, а бывает и к трагическим последствиям. На вопрос «Подвергались ли вы в социальных сетях оскорблениям, давлению, троллингу или другому негативу?» участники отвечали: нет (никогда) – 69%, да (иногда) – 31%. Радует факт, что частому давлению среди наших участников не подвергался никто. Однако, нельзя не отметить, что около трети иногда все же сталкивается с негативом.



В связи с этим следует указать на проблему безопасности детей и подростков находящихся в социальной сети. В России около 4 млн. детей от 8 до 14 лет пользуются Интернетом. При этом 78% несовершеннолетних пользователей зарегистрированы хотя бы в одной из существующих социальных сетей. Этот показатель выше, чем в среднем по странам Евросоюза — там около 57% школьников зарегистрированы в соцсетях, говорится в исследовании, проведенном EU Kids Online.

Лидером по числу юных поклонников является социальная сеть «ВКонтакте». В настоящее время руководство «ВКонтакте» стало уделять гораздо больше внимания проблеме пользовательского контента, однако говорить о полной безопасности этой соцсети для юных посетителей еще очень рано. Вторая по популярности среди детской аудитории соцсеть — «Одноклассники». В ней «сидит» около 16% несовершеннолетних пользователей. На третьем месте Facebook — там пока всего около 4% российских детей.

В ходе опроса было выяснено, что учащиеся 9-11 классов нашей школы участвуют в следующих соцсетях: Вконтакте – 35%, Одноклассники – 53%, Facedook – 6% и других соцсетях – 4%. Совсем не «сидят» в соцсетях – только 2% опрошенных.



При этом лишь 52% родителей в России помогают детям при работе с Интернетом. В нашем же случае были получены следующие данные: у 51% родителей, опрощенных учащихся есть собственные страницы в социальных сетях.



Совсем не интересуются нахождением детей в сети – 7%, активно интересуются и контролируют – 24%, подавляющее большинство родителей – 69%, знают о страницах детей, но не интересуются.



Так же следует отметить, что далеко не всех людей из ленты «друзей» ребенок знает лично, и под видом ровесника с ним может общаться кто угодно. Во-вторых, доверие к «друзьям» может привести к самым неприятным последствиям. Так, под видом ссылки на фото или фильм, ребенку могут прислать ссылку на порнографический ресурс. Это не только опасно для психики юного пользователя, но и может способствовать заражению компьютера вредоносным вирусом. Кроме того, ребенку могут предложить ввести свои личные данные — логин и пароль от почты или аккаунта в соцсети, и тогда уже его аккаунт будет использоваться злоумышленниками для «заманивания» в ловушки его настоящих друзей.

Кроме того, важной является проблема «убивания времени» или как принято говорить, «зависания» в соцсетях. В результате опроса проведенного в одной из групп Вконтакте, когда респондентам был задан вопрос о влиянии социальной сети на их деятельность, были получены следующие результаты: «Вконтакте или другая социальная сеть» - помогает учиться и работать – 7,1%, помогает развлекаться, общаться – 56%, отвлекает (не могут избавиться) – 36,9%.



Таким образом, проблема «зависания» в сети налицо. И в среде, по определению, рассчитанной на общение и развлечение, возможности работы или получения новых знаний отходят на последний план.

Продолжение следует…