Мой первый экзамен в немецком вузе

Статья @maryfox для проекта «Жизнь», 3 сезон, 2 тур.

В этом посте я хочу рассказать вам о сложностях, которые я преодолевала на прошлой неделе.

Сейчас мой первый семестр в немецком вузе и он в самом разгаре. Казалось бы, никаких проблем и сложностей не должно быть: в незнакомой стране я уже освоилась и экзамены еще только через месяц. Но нет. Был у меня один..., я бы сказала, особенный курс. В отличие от всех других курсов, которые каждую неделю шли по расписанию в одно и то же время, этот курс ломал все мое привычное расписание! Он состоял из нескольких дней упражнений, которые начинались в 10 утра и заканчивались в 6 вечера! Конечно, с этим курсом я пропустила много пар по другим предметами. Предмет этот очень утомлял, по вечерам после курса я приходила домой совсем без сил...

Но самое сложное было впереди! Между студентами курса распространилась информация, что сдать экзамен по этому предмету очень сложно. Высокий процент заваливших экзамен. Сам экзамен формата "open book", это значит, что можно пользоваться любыми бумажными носителями информации: учебниками, конспектами, примерами экзамена прошлых лет.
На экзамен дается 60 минут + 10 минут на чтение задания. Моя знакомая из 3 заданий кейса успела выполнить только 1 (!) целиком, а остальные только-только начала и получила положительную оценку! Это что же за экзамен такой...

Весь курс, от начала до экзамена, длился один месяц, короткий, но очень насыщенный информацией... И начать готовиться к экзамену заранее было нельзя, потому что помимо заданий в классе, он подразумевал такую большую по нагрузке командную работу, что 1 неделю мы членами команды каждое утро встречались в 10 часов, чтобы решить поставленные задачи. Потому что каждый день, после четырех, мы должны были докладывать о своем успехе. В общем курс был "на износ". Мы все мечтали уже, когда расправимся с ним. Сам материал курса был достаточно простой, но материала было СЛИШКОМ много. И изучение его требовало больших временных затрат.

За две недели до экзамена

За две недели до экзамена преподаватель выложил в открытый доступ экзамен прошлых лет. Я слышала от однокурсников, что экзамен обещает быть сложным, но и подумать не могла, что настолько. Это был "кейс" - некая вымышленная ситуация из бизнеса, в которой студент должен предложить компании конкретные решения ее проблемы или достижения некой цели. С первого прочтения кейса, я даже не поняла, чем занимается компания из кейса. Мне потребовалось перечитать задание 3 раза, чтобы понять исходные условия. Я немного занервничала. Далее стала разбираться, что же от меня хотят. В процессе чтения заданий, я встретила незнакомые слова, причем было важно эти слова понять, потому что они встречались в задании, в контексте "создайте такую-то модель". А мы в процессе курса такую модель ни разу не создавали. Информации об этой модели даже в материалах лекций нет!

Были и довольно простые задания, в основном тоже на "постройте модель". Только эти модели уже были мне знакомы. Но что меня волновало... Объективно, чтобы построить одну среднюю по качеству и детализации модель, понадобится около 20 минут. А в задании просят еще описать все элементы модели подробно. И таких моделей 3-4 в одном экзамене. То есть, в отведенные 70 минут на экзамен никак не уложиться.

Фото

Подготовка к экзамену

Испугавшись экзамена, я предложила друзьям собираться в библиотеке и готовиться вместе. Целую неделю, мы, дружной веселой компанией, садились разбираться в заданиях прошлых лет. На решение одного кейса, вместе с обсуждениями, у нас уходил 1 день. Очень долго. Далее я 3 дня готовилась к экзамену сама. Мой прогресс: я решала кейс за 3 часа. Но это я все модели с нуля создавала. Так как нам можно пользоваться любыми вспомогательными материалами (кроме электроники), я решила приготовить примерные решения моделей, которые могут встретиться. Например, одно из типичных заданий: распишите финансовый план на 3 года. Объективно, на это уйдет минут 15 минимум, даже если строить самый простой план. Еще и сложить, вычесть все нужно. Поэтому проще было подготовить несколько возможных решений, которые могут подойти к кейсу экзамена. Кажется, я вполне готова к экземену. И модели уже на автомате строю! Поразительный прогресс. Я была довольна собой.
Вечер перед экзаменом, жалуюсь, что экзамен поставили на три часа дня, а мозги лучше всего соображают утром. Лучше бы на утро поставили.

Ночь перед экзаменом

Я легла спать в двенадцать, но никак не могла заснуть. Меня тошнило, и живот болел. До 3 часов ночи мне было плохо, и я не сомкнула глаз. Небольшая температура. Наконец-то заснула. Мне снилось, что у меня болит живот, и я проснулась в 6 утра. Живот болел не только во сне. Неужели я так разболеюсь, что пропущу экзамен?! Я ведь так к нему готовилась! Снова заснула. Проспала до 11. Проснулась. Слабость, кружится голова, обезвоживание. Мне надо сделать сложный выбор: пойти на экзамен в плохом состоянии, что, несомненно негативно скажется на моем успехе, или пойти к врачу и взять справку о недееспособности. Не появиться на экзамене - это бы значило, что все мои труды были напрасны. Вся эта подготовка. Часы, потраченные на изучение материалов для кейсов. Нет. Я так просто не сдамся!

Собрав все силы, я решила пойти на экзамен. (Тут стоит отметить, что я не болела ничем заразным, просто у меня есть хроническое заболевание желудка, поэтому иногда бывают обострения).

На экзамене

Раздали задания. Надо было выбрать один из двух кейсов на выбор и решать только его. Читаю первый кейс. Ничего не понимаю. Немного паника. Потеряла драгоценные 3 минуты. Резко переворачиваю страницу и читаю второй кейс. Отлично, все понятно! По ходу чтения подчеркиваю ключевые слова и названия моделей, которые надо построить. Прочитав задание, быстро начинаю создавать модели. Времени подумать и придумать что-то самому нет, остается списывать из заготовленных моделей и адаптировать под задание кейса. Первое задания кейса позади. Я как будто уже и не больна вовсе. Полна сил, адреналин через край. Пишу без остановки. Уже болит правая рука, хочется сделать перерыв и размять ее. Но времени на отдых нет. Второе задание тоже позади. Приступаю к третьему заданию, но не успею его закончить. Время заканчивается.

После экзамена, обсуждая с однокурсниками экзамен, я узнала, что всем не хватило времени. И что у всех болела от усталости правая рука. И я поняла, что 2/3 полностью выполненные задания - это отличный результат для этого экзамена!

У дверей вуза меня ждал молодой человек. Он сказал, что у меня такой здоровый и веселый вид, как будто это не мне всю ночь плохо было, и как будто не я была бледная, как мел, утром. И живот, кстати, больше не болел! Так что, сходив на экзамен, я поймала двух зайцев: покончила с этим предметом и выздоровела! Здоровая доза адреналина мобилизовала меня.

Какие бы перед вами не стояли трудности, всегда трезво оценивайте свои силы. Перед большим прыжком не стесняйтесь остановиться и рассчитать свои силы. Иногда четкий план и правильная оценка своих сил - это все, что вам нужно, чтобы сделать выбор. Не бойтесь потратить время на размышления. Это всегда окупается.

Из Германии, @maryfox
—