Творчество без правил или чем занять детей дома!

Если у вас очень живой ребенок, то вы, конечно, знаете, что в любой непонятной ситуации лучшее решение - отправиться на свежий воздух! Гулять! Желательно бегать, прыгать и скакать! В крайнем случае - ползать и кувыркаться ))

Но когда подводит погода, или просто хочется побыть дома, мы погружаемся в мир творчества без правил ))

Делюсь с вами идеями веселых творческих занятий, подсмотренными у моих детей:

Часть I
*Примечание: пока я готовила этот материал к публикации, поняла, что все не поместиться в одну статью. Так что публикую частями, ждите продолжения.

Признаюсь вам - однажды я обеспокоенно звонила своей подруге-психологу, чтобы убедиться, что это нормально. Моя дочь (тогда ей было 4 года) стала собирать, и не позволяла мне выкидывать, абсолютно все: всякие коробочки, ленточки, веревочки и упаковочные бумажки, особенно я забеспокоилась, когда она собрала у себя в комнате шесть пятилитровых пластиковых бутылок из-под воды. Но потом из всего этого "материала" она сделала для котов крутые шуршащие игрушки и яркие домики (коты, кстати, очень оценили!), а из бутылок и бумаги она сделала снеговиков, которые простояли у нас пару новогодних недель, украшая пространство - было здорово!

С тех пор я уже ничему не удивляюсь, и реагирую спокойно, если в коридоре вырастает башня из коробок, в деткой появляется палаточный лагерь из подушек, стульев и покрывал, специально стащенных со всех углов квартиры, в морозилке я нахожу снежный ком (диаметром 25 см, с прилепленными к нему перчатками) или, если я обнаруживаю на полу в коридоре игру "классики", начерченную не мелом, а при помощи разноцветной изоленты. Причем все цифры старательно прорисованы. И, хотя парочка из них повернута не в ту сторону, я первым делом оценив масштаб работы, хвалю за старания, а уж потом предлагаю повернуть цифры в правильную сторону.

Хинт (или проще говоря, подсказка): Имейте в виду, изолента (как и скотч) с трудом отдирается от линолеума, но ее можно использовать на кафельной плитке. Хотя даже в случае с кафелем, если не убрать эту маркеровку сразу после игры, а оставить ее на пару дней ))), то потом придется потрудится. Но мы не жалуемся - мы справились и даже повеселились!

Ну и еще один хинт: вместо магазинов с готовыми идеями для творчества типа "Леонардо" или "Детского мира" сходите с творчески активным ребенком в хозяйственный или строительный магазин.

Дети, избалованные яркими текстурными интерактивными дорогими развивающими игрушками, также как и счастливые дети, растущие в огороде, одинаково приходят в восторг от творческих возможностей, которые открываются при посещение хозяйственного или строительного магазина.

Вот неполный список того, что может пригодиться:

Цветная изолента, которую я покупаю при каждом удобном случае, потому что без неё не обходится ни один арт-проект.

Скоч всех возможных разновидностей: цветной, прозрачный, двухсторонний, малярный.
Однажды из прозрачного скоча дети сделали паутину в дверном проеме (охотились на бабушку, и других ничего не подозревающих жертв. я, естественно, участвовала в плетение этого заговора)

Клей (опять же всех разновидностей: клей момент, жидкий клей, клей-карандаш, термоклей для термопистолета).

Пена для бритья (как и пена для ванной, и вообще любая безопасная пена). Пена для бритья - один из любимых предметов бесконечных экспериментов в лаборатории, которая периодически разворачивается у меня на кухне или в ванной.
Уксус, сода, а временами все, что сыпется, крошиться или льется, - содержимое всех бутыльков, контейнеров и коробочек, - все идёт в ход, ничто не ускользает от внимания любознательного экспериментатора!
! А однажды я нашла в банке с солью две пальчиковые батарейки, перевязанные ниткой (тоже был эксперимент).

Прибор для выжигания (деревянные заготовки при этом не обязательны, мои дети однажды нашли в парке крупную палку, дома очистили ее от коры (старшие помогали младшим работать ножом), а затем выжигали узоры на этой самодельной трости. Получилось очень оригинально.

Древесный уголь (мы им рисуем и делаем из него скульптуры).

Баллончики с краской. Хотя этим лучше рисовать на улице или, в крайнем случае, на хорошо проветриваемой лестничной площадке, потому что запах очень сильный и устойчивый.

Разное: шарики, бусины, прищепки, коробочки (про которые отдельная история), трубочки, стаканчики, нитки, лоскуты ткани, и всякая всячина. Можете смело покупать любые непонятные штуки, - дети сами придумают, что с ними делать. ))

Кстати, делаюсь с вами ещё одной своей находкой. Особенно это понравиться Вам, если Ваше чадо устраивает в магазине скандалы у каждой полки с игрушками.
В одной умной книжке по детской психологии я прочитала, а потом не раз убеждалась на практике, что, оказывается, ребёнку не столько важно купить то, что понравилось, сколько получить ваше внимание. Показывая вам игрушки, которые ему нравятся, он делится с вами, и нуждается в том, чтобы быть замеченным, быть воспринятым в серьез, быть понятым.
Как это использовать? )))
Я придумала такую штуку, гуляя с дочкой по магазинам, я внимательно смотрю каждую вещь, которую она мне показывает, и фотографирую её.
Я случайно это придумала. Первый раз я предложила ей фотографировать то, что ей нравиться, когда ей было еще 2,5 года. Я сказала: "давай сфотографируем все, что тебе нравится, чтобы не забыть, а потом выбирем, что купить". И какого же было моё удивление, когда она полностью удовлетворилась моим вниманием и не стала ни только закатывать скандалы, но даже не стала ничего покупать.
В последствие я много раз повторяла этот трюк ) Попробуйте )

Итак, мы лепим, вырезаем, склеиваем, складываем, шьем, рисуем. Иногда мы делаем это по мотивам прочитанного в книгах или увиденного в фильмах.

Я поддерживаю любую творческую затею моих детей. Какие-то идеи они реализуют до планируемого результата, другие бросают на пол пути, некоторые трансформируются во все более и более грандиозные сооружения и арт-объекты, но главное, что каждый раз это неожиданно и по-разному, всегда радостно и с удовольствием.

Конечно, иногда творчество без правил бывает не удобно нам (родителям), но со временем дети учатся быть аккуратнее и завершают процесс игры уборкой.
Главное набраться терпения, объяснить технику безопасности, а также пару раз (пока не научатся сами это делать) помочь ликвидировать последствия веселья ))

Вышеизложенный список - далеко не полный. Давайте вместе дополнять - из чего творят Ваши дети?

Вижу, что написала уже много букв, но хочется еще отдельно сказать про наш домашний театр.

Бывают периоды, когда спектакли ставятся практически ежедневно.
Мы разучиваем стихи, создаем себе костюмы, подбираем декорации и инвентарь (все это занимает от силы минут 10-20, а спектакль длится всего пару минут, но приносит столько радости!).

Мы обожаем Даниила Хармса. Например, стихотворение про "бульдога и тактика,с морщинками на лбу" http://www.stihi-rus.ru/1/harms/1.htm превратилось в феерический смешной спектакль.

Вообще по моему скромному мнению, очень полезно валять дурака и хохотать вместе с детьми. 

Так что будьте смешными и обнимательными!

И напоследок: год назад друзья подарили мне огромный рулон упаковочной бумаги, чтобы я в неё свои картины заворачивала ))
Но моя дочь немедленно объявила рулон своим и вот уже год почти ежедневно им пользуется. Катается на нем, как акробат в цирке, раскатывая его на всю комнату или весь коридор. Рисует сама, дарит друзьям большие его куски, вырезает, клеит, а он все не кончается - гениальная вещь!

вот, например, испытания самолета, сделанного из того же рулона и сам рулон виднеется на полу.

А в еще - рисование может стать увлекательней, если вместо холста использовать собственное тело.
Можно превратиться в загадочное сказочное существо или просто веселого тигра.

Продолжение следует...

П.с. - и последняя мысль на сегодня. В мире будущего, в мире сумасшедших скоростей, огромных информационных потоков, невероятных технологий, в новой экономике, в которой ваш и мой труд уже не является необходимым для выживания, в мире конкуренции за право приносить пользу, человеку не выжить без воображения и без творчества!

Не пытайтесь научить ребёнка, мы с вами понятия не имеем, чему и как его следует учить, что ему ут ему полезны.
Одно я знаю точно - физически и психически здоровый человек может освоить практически любой навык, когда ему это понадобиться.
Так что берегите здоровье, развивайте воображение, творите и проявляйтесь вместе с детьми!