Нежелание ребенка идти в школу...

Наиболее частыми причинами нежелания идти в школу являются зачетные занятия или контрольные работы, к которым ребенок не успел хорошо подготовиться, или отсутствие желания участвовать в общественной работе класса. Таким образом ребенку удается избежать школьных мероприятий или лучше подготовиться к учёбе. Тогда как у нервных детей, образующих первую группу, действительно развиваются соматические нарушения (например, головные боли, боли в животе), дети второй группы обычно придумывают жалобы (например, боли в ноге, боку).

Ключевым моментом в решении данной проблемы является проведение тщательного осмотра у врача, который при данном расстройстве не выявляет каких-либо патологий со стороны органов и систем. Вопрос о причинах подобного состояния, адресованный непосредственно ребенку, ставит его в тупик. Многие родители считают, что «все кроется в голове» ребенка. С одной стороны они правы, а с другой ребенок действительно чувствует физическую боль, поэтому лечение должно сводиться не столько к устранению симптомов, сколько к выявлению причин стресса.

Лечение строится на том, что ребенка отправляют в школу, при этом родителей предупреждают, что его не отпустят домой с занятий без осмотра врача и посещения кабинета медицинской сестры. В данном случае врач обязан предупредить школьную медицинскую сестру о возможных проявлениях у ребенка нежелания находиться в школе и разъяснить ей критерии, наличие которых является показанием к освобождению ребенка от занятий. Эти критерии включают в себя лихорадку (>37С), рвоту и ряд других признаков заболевания.

Во время последующих встреч с пациентом медицинская сестра должна обязательно отметить улучшение в состоянии ребенка («У тебя хорошо идут дела, я давно не видела тебя в своем кабинете»). Детям с нервными и психосоматическими расстройствами требуется консультация психолога или невролога. В ходе лечения особое внимание следует уделить иным проявлениям беспокойства, поскольку нежелание ходить в школу представляет собой лишь часть общей проблемы. Ведение детей, пытающихся извлечь выгоду от непосещения занятий, осуществляется самими родителями. Выбрать правильную тактику поведения родителям помогает специалист. Во всех случаях целью лечения является возврат ребенка к нормальной школьной жизни. 

Картинка с сайта pixabay.com