Добрый день, уважаемые друзья, все, кто посещает и читает блог сообщества @vp-painting!
С вами @yurchello и я продолжаю серию статей о правилах и методах штрихования.

Из ранее опубликованного урока мы уже знаем, что вариантов штриховки существует множество. В тот раз мы рассмотрели наиболее распространённый её вид – разнонаправленной сеткой, а сегодня я хочу привести наглядный пример, как штриховать параллельно направленными линями.
Что же они из себя представляют? Чем они отличаются от обычных, параллельных?

Выше на примере показана штриховка двух яблок. Первый рисунок – линии на объекте как бы повторяют его форму, строго накладываясь вдоль поверхности, опоясывая его. На втором примере штрихи идут строго параллельно друг другу.
Почему первый вариант в данном случае рисования предпочтительнее?
Дело в том, что простыми параллельными линиями сложно передать округлость форм. Художники обычно штрихуют ими прямые, квадратные и плоские формы. А вот яблоко – это объект вращения. То есть он включает в основу круговую симметрию. Похожую структуру имеет, например, куриное яйцо, ваза, различная глиняная посуда, всевозможные цилиндрические и округлые предметы.
Давайте сегодня как раз и нарисуем обыкновенный глиняный горшок. Правда, ракурс его будет не совсем привычным. Положим его на бок.

В начале строим структуру горшка, используя метод центральной оси и овалов. Прочертим линию под нужным нам уклоном, замерив угол с образца карандашом.

При построении овалов помним о том, что верхний из них будет немного уплощённым, а нижний – более округлым. Это эффект влияния перспективы, подробно о нём я рассказывал ранее.

После того как овалы выстроены, соединение боковых линий горшка теперь не представляет трудностей. Правда, здесь ещё есть несколько дополнительных овалов, и вот с ними придётся повозиться, чтобы расположить их наиболее точно и грамотно.

Крышка у нас снята, она прислонена рядом к горшку. Её мы тоже рисуем по правилам наклона и с помощью построения различных овалов.

Вот теперь можно начинать штриховать. Щурюсь, чтобы определить, что у нас темнее, а что светлее. По традиции я начинаю с самых тёмных участков рисунка. В данном случае это внутренняя часть горшка. Там абсолютная тень, так как свет туда не проникает.
Вначале я штрихую, не повторяя форму горшка, потому что моя задача сейчас – просто затонировать эту часть рисунка наиболее плотно. Но потом, когда необходимый тон будет набран, я попробую придать форму и там.

Далее я рисую карандашом вдоль поверхности горшка. То есть, смотрите, все мои штрихи идут по направлению вдоль линий овалов, которые я нарисовал ранее. Вот такой штриховки я и буду придерживаться в процессе работы.
Во время учёбы в художественной школе мне часто приходилось рисовать разные глиняные изделия, и как раз такой, параллельно-направленный метод, был основополагающим в нашем обучении. Конечно, он не так уж прост, потому что нужно не только держать руку и рисовать под разными углами, но ещё и стараться закруглять линии вдоль определённых направлений. Но, согласитесь, результат получается более чем впечатляющим: объект выглядит закруглённым и, глядя на рисунок, зритель легко определит структуру и форму его поверхности.

Сложность ещё и в том, чтобы сразу и правильно замечать, где и что у нас на рисунке темнее, а что светлее. То есть, мало того, что мы следим за ровностью направлений штрихов, но ещё и за тем, где и как наложить тон.

После того как мы более-менее определились с объёмом и формой нашего горшка, есть смысл сделать падающую тень. В нашем примере она рассеянная, очень плотная у своего основания и сильно размывающаяся к краям. Вот тут я как раз применил метод строго параллельного штрихования, так как в данном случае метод «сетки» выбивался бы из общей концепции рисунка.

Как только мы закончили с основной поверхностью горшка, наша задача выровнять соотношения свет-полутон-рефлекс-тень. Штрихуем не спеша, потому что теперь важно не ошибиться и не нарисовать лишнего там, где не нужно. Обязательно отодвигаемся от исходника и проверяем, все ли тёмные и светлые участки рисунка у нас в порядке.
Вот, собственно, и всё. Глиняный горшок готов!
Совет: используйте карандаши разной мягкости. Если вначале вы рисуете средним по плотности, то потом легко можно сделать темнее те участки, которые «вывалились» из общей композиции по тону.
Автор урока — @yurchello
Ваш пост поддержали следующие Инвесторы Сообщества "Добрый кит":
sharker, alex2016, kibela, t3ran13, xroni, francisgrey, andrvik, svetlanaaa, gromkirill, phoenix, galina1, tristamoff, arsar, tom123, olga-olga, kssenia, vika-teplo, baltiyka, anatolich, hyipov, yurchello, del137, seagull15, graff0x, soroka, mr-nikola, hellen-g, bag, oksi-m, prifix, polojayigor, zhenek, amidabudda, bylu, kr-alexey, benken, funt33, morrigan, valen-tina, olgaxx, maryatekun, makssib, irisworld, karabum
Поэтому я тоже проголосовал за него!
Узнать подробности о сообществе можно тут:
Разрешите представиться - Кит Добрый
Правила
Инструкция по внесению Инвестиционного взноса
Вы тоже можете стать Инвестором и поддержать проект!!!
Если Вы хотите отказаться от поддержки Доброго Кита, то ответьте на этот комментарий командой "!нехочу"
dobryj.kit теперь стал Делегатом! Ваш голос важен для всего сообщества!!!

Поддержите нас:
Спасибо, @yurchello! Как всегда информативно, наглядно, полезно и интересно))
С меня ещё урок по штрихованию разнонаправленными сегментами. Тот способ мне нравится больше всего : )
Давайте-давайте: всё в копилку пойдёт) У меня дочь очень штриховкой интересуется, а то плачется, что та с ней не дружит))
Интересно, на кого это вы, @seagull15, намекаете? ))) Желательно указывать имена, фамилии и конкретные работы : )))
Не-а, я лучше скромно промолчу, @yurchello, ибо скромность украшает, а то вдруг кого-нибудь не упомяну - обидятся))
Самое главное, помнить, что художниками никто не рождается : ))
Насколько я понял из своего опыта, @seagull15, со штриховкой подружиться можно только одним способом. Наступив на горло собственным капризам и нежеланию рисовать. Очень сложный и трудный путь, но он, мне кажется, единственно верный. Наши руки всячески сопротивляются производить непривычные для них движения, а это как раз и нужно научить их делать
А вот мне иногда кажется, что некоторым просто таки посчастливилось родиться если не с кисточкой, то с карандашом в руках уж точно)))
Спасибо, @yurchello. Примерно, так я ей и говорю: пока не попробуешь в "-дцатый раз" без стенаний и заламывания рук с песнями о том, что они не оттуда якобы выросли - ничего не получится.
Замечательный урок, красивая штриховка!! Такой горшочек получился хорошенький, "вкусненький"))) Но это совсем не просто....сложная натура, и ракурс сложный!
Да, согласен, @valen-tina, что сложный ракурс. И штриховка не самая простая. Скажу по секрету, я ненавидел штриховать таким способом в художке, всё время делал так, конечно, и ворчал. А мои учителя смотрели на мои старания, ставили мне пятёрки и улыбались со словами: "Эх, Юра, потом ещё спасибо скажешь)))" Прошли годы и всё, что в меня вложили преподаватели, внезапно выплеснулось многократно. Не передать словами, как я благодарен каждому из них за доброту, заботу и мудрость.
отличный урок @yurchello! сразу захотелось тоже пойти поштриховать)
Так за чем же дело стало, @kleonella? : ))) Карандаш - это наше всё! Мирное копьё в руках художника!
Спасибо за познавательный пост!
Если пригодится, буду только рад, @viktoria-hrust
Отличный урок ,только последовательность "свет -полутон-рефлекс-тень " вызывает сомнения и может ввести в заблуждение :)
Наверное так, @zlodey ))) Просто, согласитесь, в каждом примере последовательность отрисовки всех этих элементов может быть своя. Вот на этом горшке, например нет ярко выраженного рефлекса, потому что освещение рассеянное, заполняющее (студийное, скорей всего) Зато есть размытая тень от крышки на горшке. А ещё отсутствует блик, как таковой, и это так же из-за рассеянного освещения, плюс горшок матовый сам по себе.
Согласен ,@yurchello :)
@yurchello, спасибо огромное за хороший урок! С уважением @palitra.
Всегда рад, @palitra. Я стараюсь не просто описывать последовательность рисования, а делать это так, будто на своём уроке, попутно объясняя, что, как и почему делается. Надеюсь, у меня получается делать это доступно : ))