Рисование и дети. Часть 3. В группе или индивидуально.

Часто меня родители просят позаниматься с ребенком индивидуально.
На вопрос "зачем вам индивидуальные занятия?" самые распространенные ответы примерно такие:
- для наилучшего результата
- хочу, чтобы внимание уделялось только моему ребенку
- считаю, что  ребенку лучше заниматься дома, у нас есть условия для этого
- ребенок неконтактный, у него проблемы со сверстниками
- нас интересует определенная тематика (техника рисунка/живописи)
- еще сто вариантов, скрытые под формулировкой "нас так больше устраивает"

Хочу сегодня обсудить эту тему.

Плюсы и минусы индивидуального обучения рисованию (тут под словом "рисование" имеется ввиду и рисунок, и живопись, и композиция и все остальное, что обычно изучается в художественных школах)
Итак, вы решили отдать ребенка учиться рисовать, и перед вами стоит вопрос: обучаться в группе, или индивидуально?
Однозначно ответить на этот вопрос невозможно, зависит и от ребенка и от поставленной задачи.
Рассмотрим варианты, описанные выше:

- для наилучшего результата, для наибольшей отдачи от урока;
- хочу, чтобы внимание уделялось только моему ребенку;
Если вы хотите результата, то ответ однозначный - обучаться в группе.
Творчество - это не математика или языки. И процесс обучения в творчестве несколько иной.
Если в математике и языке есть четкие вопросы и четкие ответы, и чем ближе ответ к правилу, тем он правильнее, в творчестве все совсем по-другому, иногда с точностью до наоборот.
На вопрос "2+2" мы знаем точный ответ, 4. На вопрос "где подлежащее, где сказуемое" мы можем дать точный ответ, опираясь на формулировки правил. Здесь, безусловно, плюсы индивидуального обучения очевидны. Ученик с преподавателем разбирают одни и те же правила и законы.
На вопрос "как нарисовать яблоко?" однозначного ответа нет. Можно так. А можно вот так. А можно вообще вот так, квадратное и синее. Но тоже яблоко. Ответ зависит от задачи, поставленной художником. И в данном случае польза обучения в группе очевидна.
Представим индивидуальный урок. На таком занятии можно рассмотреть, допустим, 5 вариантов рисования яблока. Плюс шестой, который сделает сам ученик. А теперь в группе: рассматриваем 5 вариантов рисования яблока, + 10 вариантов, сделанных учениками группы. Т.е каждый участник группы проанализировал, а может быть принял непосредственное участие в обсуждении, 15 яблок!!!
Огромный плюс группы в исполнениях творческих задач.
Например, встает вопрос "нарисуйте радость". На индивидуальном уроке можно более детально раскрыть тему, проработать более основательно в картине какие-то моменты, но вариантов нарисованной радости будет 1. В группе же огромный опыт творческого мышления приходит в процессе обсуждения темы. Каждый предлагает свой вариант "радости", а это уже огромный багаж для всех участников группы. А как интересно потом рассматривать готовые работы! 10 вариантов "радости", и  каждый участник видит, что можно было изменить, улучшить, поправить. Как можно раскрыть идею и реализовать на практике.
Поэтому рекомендую подумать еще раз, действительно ли лучше для вашего ребенка, чтобы все внимание уделялось только ему? Ему будет от этого лучше?

- считаю, что  ребенку лучше заниматься дома, у нас есть условия для этого;
- ребенок неконтактный, у него проблемы со сверстниками;
Родители, помните пожалуйста, что дом - это зона комфорта вашего ребенка!
В домашней обстановке ребенок более расслаблен, ему сложнее сосредоточиться на поставленной задаче. Особенно это касается маленьких детей. Наличие в доме игрушек и родителей, обстановка, в которой ребенок-хозяин часто снижают эффективность занятий В РАЗЫ!
Это касается любых занятий, и рисование тут не исключение.
Если у Вашего ребенка проблемы со сверстниками в школе, и Вы хотите оградить его от дополнительных контактов, рекомендую вам все-таки попробовать сначала посещение занятий в группе.
Художественные школы и изостудии - это не обычная школа, к которой привык ваш ребенок! Там другая атмосфера и другой коллектив! Дети там подбираются не по принципу близости проживания, а по интересам. Вполне вероятно, что именно там Ваш ребенок найдет себе друзей, а также почувствует себя полноценным участником коллектива.
Если, конечно, у ребенка индивидуальные поведенческие проблемы, то индивидуальное обучение - отличный способ заинтересовать ребенка творчеством.

- нас интересует определенная тематика (техника рисунка/живописи)
Для этого, безусловно, лучше подойдет вариант индивидуального обучения.
Если Вы решили, что хотите уметь рисовать только бабочек, причем Южной Африки, а остальное Вас вообще не интересует, то нет смысла посещать групповые занятия. Неизвестно, будут ли в группе когда-нибудь рисовать именно ваших бабочек.
Или если вы решили, что хотите нарисовать одну в жизни картину, "мишки в сосновом лесу" и повесить у себя в спальне, есть смысл поискать преподавателя, который позанимается с Вами индивидуально, или подобрать подходящий мастер-класс, где по шагам Вам покажут, как реализовать Вашу мечту.
Если Ваш ребенок собирается поступать в определенное учебное заведение с худ. профилем, вполне возможно, что индивидуальные занятия с педагогом, знающим особенности требований для поступления в данное заведение, будут гораздо эффективнее, чем групповые занятия.

Если у Вас существует "еще сто вариантов, скрытые под формулировкой "нас так больше устраивает", надеюсь эта статья поможет Вам сделать правильный выбор.

В любом случае хочу еще раз заметить, что даже если ваш ребенок в дальнейшем не станет великим или невеликим художником, и вообще не пойдет по пути повелителя красок и кисти, творческое мышление, которое развивает рисование, будет отличным помощником вашему ребенку в любой жизненной сфере и в любой ситуации!
Желаю всем вам и вашим детям творческого вдохновения в любой сфере вашей жизни! Наполните Вашу Жизнь Яркими Красками Творчества и Фантазии!

 предыдущие статьи этой темы:
Рисование и дети. Когда, куда и как начать заниматься ИЗО. Часть 1.
https://golos.id/ru--obrazovanie/@alisaroma/risovanie-i-deti-kogda-kuda-i-kak-nachat-zanimatsya-izo-chast-1
Рисование и дети. Часть 2. Как выбрать правильную художественную студию.
https://golos.id/ru--obrazovanie/@alisaroma/risovanie-i-deti-chast-2-kak-vybrat-pravilnuyu-khudozhestvennuyu-studiyu