Умышленно назвал так свой пост, готов вызвать огонь на себя, ибо уверен, что сейчас появится большое количество возмущённых. Особенно с учётом, того, что я по специальности педагог, методист и в недалёком прошлом владелец собственного учебного заведения.
Фото YouTube.com
Но пишу я эти строки не для того, чтобы спровоцировать скандал или "нажить личных врагов", а для того, чтобы порассуждать вслух, а то и найти в комментариях интересные аргументы "за" или "против".
Начну с того, что моя жена сейчас учится на курсах "секретарей врачей" (по крайней мере, в Израиле это дело так называется - "маскира рафуи"). Учиться ей год. Я всегда за учёбу и за обучение, чтобы вы правильно понимали позицию, несмотря на название поста (это разные понятия).
Учиться ей ещё год и она даже слушать не хочет о том, чт, что вполне возможно, что "жить" этой профессии, вообще, остался год или два. И уже сегодня местные врачи стараются обходиться без помощников, передавая эти функции искусственному интеллекту.
Но это - моя жена, она человек старой закалки и она привыкла жить по накатанной схеме "пошёл на курсы, отучился, ищешь куда пристроиться, выгоднее продать своё жизненное время". Молодёжь уже мыслит по-другому.
Когда мы с левелнавтами обсуждаем варианты обучения, они не очень активно реагируют на дальнейшую учёбу даже в вузе. Им ЖАЛКО тратить пять лет жизни на информацию, которая стремительно устаревает во всех отраслях и направлениях жизни.
Израиль довольно бюрократическая страна, несмотря на внешние понты и стартапы. Да, здесь мгновенно перестроятся, когда речь зайдёт о деньгах, к этому здесь готовы всегда и "под столом всегда есть варианты", но в целом любой общественный институт крайне неповоротлив. Более того, здесь ещё более СОВЕТСКАЯ система преподавания, нежели в в странах бывшего СНГ. Разве что внешние условия другие.
В то же время, практически все родители прекрасно знают, что самое главное, чтобы дети знали "английский и математику" и почти у всех есть частные репетиторы, добросовестно дублирующие систему образования страны или слегка идущие вперёд, дабы оправдать деньги родителей.
Родители также замечательно осознают, что школа в нынешнем её варианте - это чистый "отстой", совершенно не дающий современному ребёнку никаких особенных знаний (которые он, например, не может приобрести в интернете). Просто детей куда-то "девать надо", а школа - это самый простой вариант "здыхаться", пока родитель продаёт свой труд другому, более успешному родителю.
В итоге получается игра, правила которой все знают, которую не любят, но не играть не могут. То бишь, самая натуральная "зависимость".
Обычно, в таких случаях, автору говорят: "Ну да, умник, а ты что предлагаешь? Сидеть с утра до вечера с детьми? А кто денег в дом принесёт?"
Для начала, я предлагаю задуматься. Когда думаешь, то иногда возникают идеи, по себе знаю. Просто перед тем, как колонизировать Марс, менять генетические коды и делать вызовы искусственному интеллекту, неплохо было бы решить вопрос с этим делом. Не?
Школа отстой и бесполезная трата времени. И делают ее такой не только государственная система и желание родителей отвязаться от своих чад, но и серая масса учителей. В большинстве своем это неудачники, не нашедшие себя в жизни и вымещающие свою озлобленность на весь свет на детях. Исключением являются немногие учителя по призванию, о которых потом вспоминаешь всю жизнь.
слишком часто ваши слова находят подтверждение в жизни.
@borishaifa, попробую завтра описать ситуацию поподробнее с мыслями о развитии детей и подростков.
Отлично. Подписался на вас)
Да! Несомненно! Но как? КАК!? Все рычаги у Государства, негосударственные учебные заведения могут только готовить к государственным. Или я ошибаюсь? Может у вас есть какие-то идеи по этому поводу?
А насчёт "рычагов"... Мы их сами отдали государству и... не хотим, увы, забирать. Я не за механику в этом процессе, одним махом здесь ничего не изменишь, но пытаться изменить сознание молодёжи - уже можно сегодня. Благо технологии с каждым годом не только выбивают табуреточку из под древней напёрсточной забавы под названием "религия", но из-под консерваторов тоже.
Мы стараемся вернуть эти рычаги людям. Посмотрим как у нас получится :)
Спасибо за подсказку, будем иметь в виду. Пока нам рано сайты)) Нарабатываем дата, стату, тестим оффлайновые фичи и т.п. Всё в закрытом режиме, чтобы онлайн выйти по=взрослому)
Интересно, почитал с удовольствием. Мы тоже )
Интересно, но не уловил суть. По поводу сайта. Вы можете сделать свой сайт на блокчейне Голос (если еще об этом не знали).
https://golos.id/ru--golos/@vik/sozdaem-sobstvennyi-sait-na-baze-blockchain-golosa-za-30-minut
у нас в городе есть частная школа, осуществляющая обучение по системе Жохова. Она работает как сем. центр. Дети приписываются к обычной школе и пишут заявление на домашнее обучение. Раз в полгода учитель с группой детей приходит в школу и дети сдают экзаменационные задания, подтверждая свое обучение. После первого класса по Жохову детей с удовольствием берут в обычные школы в 3 класс. У нас просто денег нет по 20 штук в месяц платить за обучение )))
Вот-вот всё упирается в деньги! Правильно писали, что подлинная демократия возможна только если будет у всех граждан за спиной БОД (или как-то так).
Оно всегда и везде упирается в деньги. Просто "деньги иногда прячутся за другие препятствия")))И потом, мы ВСЁ РАВНО ПЛАТИМ, так или иначе, бесплатных пирожных сегодня не бывает. Уход от просвещения своих детей сегодня, вынуждает платить репетиторам завтра, решать вопросы с неустроенностью и невостребованностью послезавтра.
Ну вот, отличная модель для начала.
У нас уже есть много примеров, когда родители не отдают детей в школу вообще. Да и в комментариях к этой статье уже появился такой человек. Но запрограммированность настолько высока, что когда я даю возможность своей дочке (она в 7-классе "не идти" или "не ходить в школу вообще", она с ужасом отвергает моё предложение.
/Родители также замечательно осознают, что школа в нынешнем её варианте - это чистый "отстой"/
Здесь, по моему мнению, у Вас противоречие. Получается, что "школа" - это продукт иной реальности привнесенный из вне: Родитель | Школа.
Родители - это общество, но ведь школа это продукт этого же общества, т.е. школа равно такая же как и родители. Меняются "Родители" - меняется "школа". В связи с этим есть народная мудрость: "Не родится от свиньи бобрёнок". Патовая ситуация? Нет:
Что бы от свиньи родился бобрёнок, для этого свинья должна стать бобрихой.
Меняйтесь индивидуально, а не за компанию. И всё получится.
:)
Так-то оно так, но должны быть варианты. То есть, не только внутренний выбор, но и соответствующее предложение на рынке. А его практически нет. Нет его - рынка. Нет выбора. У нас в Хайфе, например, есть частная школа (или даже две), но она отличается от остальных разве что стоимостью обучения. Больше - ничем.
Закон рынка: "Спрос рождает предложение".
Спрос формируется внутренней потребностью индивидуума, если потребности нет - нет и спроса, отсюда - нет предложения.
Если холодной зимой влёт уходят рукавички, то летом - шлёпанцы. Но если зимой спрос на шлёпанцы будет выше среднего, то на зимнем рынке вы их увидите.
Понимаю вашу озабоченность. Вопрос решаем, но решаем при определённой расстановке приоритетов. Если образование дитяти - это главное, то действуйте, вплоть до смены географического пребывания, ищите. Если же это не приоритетно, в комплексе других бытовых потребностей - тогда об этом и не надо заводить разговор. )
Спасибо за интересный комментарий. Подписался на вас, с удовольствием почитаю )
Благодарю, всегда пожалуйста ;)
школа не то, чтобы говно, но трата огромного количества времени и денег. Не знаю, как там у вас в Израиле, но в РОссии, чтобы поступить в школу, нужен репетитор. И чтобы ее закончить тоже нужен репетитор. Так зачем же школа вообще нужна? Для найма репетиторов?
а выход прост. Нужно больше доверять детям. Мои малыши 6 и 4 года уже могут одни остаться дома на несколько часов. Они знают что делать в экстренной ситуации. Куда и как звонить, что говорить. Со мной они на мобильной связи, когда я на работе. В дальнейшем мне не светит школа, потому что мы отказались от прививок и туда нас просто не примут без прививочной карты. Поэтому спорт и домашнее обучение - единственный вариант развития и времяпрепровождения моих детей.
Отличное решение вопроса, Евгений, на мой взгляд. Именно в этом проблема, что многие просто боятся "перерезать пуповину" между семьёй и школой. Рассказали бы вы подробнее в отдельном посте о вашей модели, а?
о модели поведения в этой ситуации?
Да, как вы пришли к этой мысли, как нашли выход, как идёт процесс. Ведь деньги, точнее их отсутствие, было всего лишь побуждающим для поиска варианта мотивом, так?
Не в любом случае. В 00-ых, когда я пошел в школу - никаких репетиторов не нужно было, и по окончанию обучения, то есть в 11 классе, тоже сам, как и 80% из потока.
Это замечательно! Я могу прокомментировать это как репетитор. Когда я (!!!) говорю родителям "Зачем вашему ребёнку репетитор - он ведь и так уже (с моей помощью) опережает программу?" Они частенько отвечают так: "Меня школьная программа не волнует. Пусть знает ЛУЧШЕ ВСЕХ ДЛЯ СЕБЯ". То бишь, они не понимают, что сегодня ребёнка достаточно НАУЧИТЬ ОБУЧАТЬСЯ САМОМУ. Но делать это правильно. Информации валом. Сегодня информация - это не удел ИЗБРАННЫХ)
А вот с этим и не поспоришь)
раньше и деревья были зеленее ;) сейчас всё заточено на репетиторов. Мне сказали, что перед поступлением ребенка в школу тот должен бегло читать и писать. А зачем тогда нужна начальная школа с 1 по 3 класс? Ее функция? Я с такими знаниями ребенка должен сразу в 5 класс отдавать, к примеру.