Путешествие по параллельным мирам (Часть 16-я)

Глава 1

Обучение в Академии

Автор: @lubuschka (Любовь Савенко)

Часть 6

Продолжение.

Pixabay

В понедельник утром Марина и Степан снова появились на пороге Академии.

Pixabay

В этот раз девушка всю дорогу нервничала, часто оглядывалась по сторонам. Ей везде мерещился рыжеволосый бандит. Степан же был спокоен и слегка подтрунивал над своей "женой". Типа, нечего на ночь глядя смотреть страшилки и криминальные истории. Но Марину это не успокаивало, а, наоборот, все больше и больше нервировало.

Ее столь взвинченное состояние было замечено бдительной Валентиной Петровной, которая тут же заварила свой особый, успокаивающий чай и напоила им девушку.

Пока они чаевничали, наставница исподволь выпытала у своей ученицы причину ее подавленно-взвинченного состояния.

Pixabay

Выслушав историю того, что Марина увидела мельком в магазине одного из бандитов, что брали ее в плен и от которых она сбежала в параллельный мир, Валентина Петровна успокаивающе погладила девушку по руке и попыталась успокоить ее, сказав, что, в принципе, ничего такого не произошло. Главное, бандит не заметил их, а появиться в районе, где ребята сейчас живут, он мог совершенно случайно. К тому же с измененной внешностью им вообще нечего бояться.

Но Марина продолжала волноваться. Ее тревожили и детские воспоминания, которые она вызвала из своего подсознания на выходных. Она была склонна связывать вместе образы существ, способных проникать повсюду с образом того самого бандита. Ее поражало, почему она, Марина, видела того мужчину в магазине, а потом и на улице, а Степан - нет?

Списывать сей факт на плоды своего богатого воображения девушке не хотелось. Она была вполне уверена в реальности происходящего.

Ее рассказ о воспоминаниях и попытку связать между собой оба события, Валентина Петровна приняла благосклонно. Она сказала, что, возможно, в этом что-то есть, и если экспертам удастся найти какую-либо зацепку и потянуть за ниточку, могут появиться новые обстоятельства дела, над которым они все работают.

Потом она разложила на столе перед Мариной несколько предметов.

– Вот смотри, - произнесла старушка, - из всего того хлама, что был в сундучке, эксперты посчитали заслуживающими внимание уже известные тебе статуэтку и минерал. Кроме того, они обнаружили карандаш, обладающий некой магической силой...

– Что, типа волшебной палочки? - не сдержавшись, засмеялась Марина, но ее наставница строго посмотрела на девушку, дескать, не мешай и продолжила:

– Также, они обнаружили вот этот таинственный браслет, от которого исходит какая-то вибрация, стоит только надеть его на запястье. Но большего они добиться не смогли. Возможно, у тебя это лучше получится.

– На самом дне сундука лежало тщательно замотанное в старую грязную тряпицу колечко, простенькое на вид. Вот только бросовые, никому не нужные вещи так далеко не прячут и не стараются предпринимать меры для того, чтобы оно не потерялось.

– И последнее, - тут старушка сделала паузу, потом тяжело вздохнула и продолжила, - смотри - с виду обычный носовой платок, правда, на нем вышит витиеватый вензель, который напоминает герб какого-то старинного рода.

Pixabay

– Эксперты, к сожалению, не смогли определить к какому именно. Видите ли, у них мало времени, чтобы заниматься такими мелочами, как они сказали.

– Подумаешь, какие занятые, - возмущенно фыркнула она. - Просто им было лень. Но мы-то доберемся до истины, так ведь? - обратилась к Марине Валентина Петровна.

Та лишь только кивнула головой, онемев от счастья, что будет заниматься таким интересным делом.

Между тем, преподавательница продолжала:

– Я так понимаю, что вы с Иваном уже раскопали кое-какую информацию о статуэтке и минералу. Что ты можешь рассказать о них?

– В принципе, ничего особенного, - замялась Марина, - Иван мог бы рассказать Вам многое, но, увы, его здесь нет...

– Вот именно, его здесь нет, и потому, голубушка, тебе придется поднапрячь свою память и написать все, о чем вспомнишь. Также изложи на бумаге те воспоминания, что посетили тебя на выходных. А я пока отлучусь по своим делам.

И с этими словами Валентина Петровна вышла из комнаты.

Марина же, склонившись над листком бумаги, задумалась о том, как начать свое повествование. Одновременно у нее в голове мелькнула мысль: "Интересные такие... Ученые, а компьютерами избегают пользоваться, хотя гораздо удобнее создать текст на компе, а потом его еще и размножить."

"Ну и ладно, откуда мне знать, что за заморочки у них такие". На этом она решила просто заняться тем, чтобы выполнить задание, данное ей учительницей.

На описание воспоминаний из своего детства времени ушло немного - минут за 15-20 отчет был голов. А вот вспомнить все, что Марина узнала, будучи в чужом для нее мире, ей пришлось поднапрячься. Во-первых, прошло уже достаточно много времени с того момента, как она там побывала, во-вторых, слишком много волнений ей пришлось пережить, ну а в-третьих, ходом расследования руководил Иван, он же был и исполнителем. Марина же была на вторых ролях.

Она лишь смогла вспомнить, что эта статуэтка изображала какого-то древнего индейского божка, которому поклонялись племена инков, того, что по мнению индейцев сотворил мир.

Кажется, они называли его Атагучу... Минерал - нефрит, что был рядом с ним, был символом здоровья и просветления.

К сожалению, больше ничего Марина вспомнить не смогла. Хотела было зайти в интернет и поискать там, но оглянувшись по сторонам, увидела, что в комнате нет ни единого компьютера.

Продолжение следует...

Новый клиент экосистемы блокчейн-платформы Голос для поэтов

Проголосовать за делегата stihi-io можно здесь