«Первое условие наказания – признание своей вины». История одной исправительной колонии (ФБУ ИК-53). Часть 2

Автор @excursovod

Начало

Я по полю пройду на воле,
Меж барачных строений пройду.
Мне места те знакомы до боли,
Здесь как будто душою в раю.
От тюрьмы я устал и от горя,
Покалечил я душу свою.
Лишь увижу златы купола Верхотурья
Жизни ночь разменяется дню.
(Сергей Миронов)

В 2000 году на основании совместного приказа Министерств образования и юстиции была организована школа для лиц, отбывающих наказание в ИТК-53. Осужденные, не имеющие основного общего образования и не достигшие возраста 30 лет, должны обучаться в обязательном порядке.

Школа в силу обстоятельств имеет ряд специфических особенностей, которые связаны с требованиями режима содержания. Школа имеет свой устав, печать и счет в банке, финансируется из областного бюджета. Школа имеет учебные программы, планы, учебники, классную систему, пятибалльную оценочную шкалу. Школа представляет собой заведение закрытого типа, которое дает возможность получить образование на базе 9 и 11 классов.

Хорошая успеваемость в школе – дополнительный стимул к досрочному освобождению. Внеклассные мероприятия разнообразят жизнь обучающихся. За 10 лет работы школу окончило 430 учащихся основной школы и 105 учеников средней школы. Если в 2000 году в школе было 8 педагогов и обучалось 89 человек, то в 2009 году 15 педагогов обучали 350 учащихся.

С 2001 года директором школы является Мамонцева Татьяна Владимировна. Вечерняя сменная школа при учреждении в 2010 году отметила свой первый юбилей – 10 лет. С 2009 года в соседнем учреждении – ИК-54 (Новая Ляля) был открыт филиал от школы ИК-53 – учебно-консультативный пункт с коллективом учащихся 110 человек.

Сложностей с обучением спецконтингента очень много. Осужденные – основная часть, которая подлежит обучению – на «воле» не учились, к усидчивости не расположены и к постижению наук не привыкли. Совместными усилиями учителя и начальника отряда, методом убеждения и примеров удается достучаться до них, заинтересовать и дать возможность получить образование.

В школе учителя – это, в основном, женщины, что вносит свои коррективы в поведение осужденных-учеников. Несмотря на то, что они преступники и в своей среде стараются не давать никому спуска, здесь, в школе, они ведут себя иначе. Следят за порядком в классах, помогают учителю, участвуют в культурной жизни школы.

Вопрос, который постоянно появляется у тех, кто сталкивается с человеком, попавшим в места лишения свободы, в 20–25 лет имеющим образование 6 классов: «Где он был? Чем занимался на свободе? Где службы, которые должны были следить за его обучением, куда смотрели родственники?». А теперь в колонии его должны заставить учиться, получать образование, согласно уголовно-исполнительному кодексу РФ. А таких – с «6 классами» – поступает в ИК много.

В таком возрасте воспитать, исправить человека очень трудно. Речь идет только о психологической коррекции поведения. И случаев, когда удается помочь человеку поверить в себя, в свои силы, получить образование, профессию, не так уж и мало.

Продолжение следует

Библиография здесь
В основе цикла лежат воспоминания очевидцев из числа персонала и контингента ИК-53

Изображения из архивов ВГИАМЗ, СОКМ , ГУФСИН СО и ФБУ ИК-53